「我今天有帶兩套衣服，絕對不怕那群小鬼的惡作劇！」教師晨會結束後，於又綾在離開辦公室前聽到同事自信十足的發言，不禁莞爾一笑。

　　雖然是有段時間前的事，但她仍舊記得年輕時任教的那所國中。許是正值最為叛逆的時期，愚人節當天因為太超過的惡作劇而被記過的學生總是海量增加。不管校規訂定得如何嚴厲，孩子們卻總是置若罔聞。

　　儘管對教師而言這是件難以處理的事。但不得不說，她還是很羨慕那樣圖一次娛樂而義無反顧的衝勁。看著學生們為了捉弄老師而使出渾身解數，不被成績與排名綁架時，於又綾覺得那才是青春應該要有模樣。也很可惜她已然錯過了體驗這般樂趣的時機。

　　她實際投身教職的時間並不長，加上科目、自身性別與性格，於又綾從未被學生劃進惡作劇的對象。
　　當然音樂老師本人是很想要體驗一次節日的歡騰，不過也因為自己遇到的都是善良的孩子，所以這個願望至今仍未實現。

　　至少，她直到現在是這麼認為的。

　　音樂教室的辦公桌上出現本應不該出現的歪曲紙張。她掀開A4大小的信箋，一直以為只有虛構故事裡才會出現的剪貼恐嚇信件映入眼簾。纖瘦的雙手瞬間寒意直竄，不確定性的恐懼使她脊背發涼。

不會的，不會是那個男人的。他不可能知道自己已經回國，也必然早就對自己失去興趣。遑論他不可能入侵永明的校園，還將信紙放在自己而非其他人的辦公桌上。

　　儘管白紙上的字詞令於又綾感到害怕；但經過思考後，那樣的情緒也悄悄轉為困惑。當回憶的海潮消退，她逐漸明白這也許是愚人節的惡作劇。只是這和自己曾聽聞的那些砸刮鬍泡，或是互換教室等等的玩笑相比，倒是有些無法理解有趣的要素何在。

　　於是教師將紙張對折，收進了底層的抽屜。決定無視這一切開始今日的課程。

　　8堂課的時間飛逝如斯，一如她每日的生活那樣。撇除掉「刻意忘記帶走BL本子想看自己如何反應」的惡作劇外。今天的一切就如往常那樣平凡。
　　關於那場並非意外的意外。儘管她只瞥見一頁便嚇得立刻將書本闔上，但那樣的驚嚇和羞澀感仍在她腦海盤旋。以至於男同事好心地詢問自己是否需要幫助時，深棕的眼甚至無法直視對方的容顏。

　　於又綾想起女同學賊兮兮旁敲側擊的神情，她不自覺露出尷尬又不失禮貌的微笑。一方面是覺得現在的孩子對於肢體接觸的開放性之廣，一方面又覺得自己已經是個成年人了，居然還無法面對煽情的畫面。哪怕那僅是虛構且是二次元的場景。
　　帶著不知該說羞愧還是無地自容的心情，於又綾背上藍色背包離開了自己待上整天的偏遠大樓。

　　只是令人意外地，她在一票學生的起鬨中，看見了自己的不應出現在校園裡的戀人。

　　「老師！愚人節快樂！」陽光般的藍眸喜悅地瞇起。於又綾尚未反應過來，便已接下對方手裡的花束。
　　「予曦？為什麼妳會在這裡？」在話語離開口中時，於又綾像是明白了什麼。「難不成，妳和孩子們早就串通好了嗎？」
　　「嘿嘿對呀！不管是那封信，還是故意留在教室的小黃書。都是我和大家一起想的喔！」時予曦毫不掩飾地將所有計畫全盤托出，並不避諱自己也是事主之一。

　　「因為，怎麼說呢。以前還是學生的時候，沒有來得及也不敢和老師開這樣的玩笑嘛！畢竟還是會不忍心和捨不得啊。」
　　「可是，果然還是想讓老師體驗一下其他老師能體驗的參與感。只是大家不知道應該做到什麼程度，所以才會找我參一腳的！」

　　大學生想起自己中學時的回憶。那時的於又綾就像是被世界隔絕般，不管與誰都是那樣遙遠。她也曾以為自己無法觸及傾心之人的身側。直到很久以後，她才終於明白其實溫柔的年長者，也有和普通人一樣，擁有想被愛著、在乎著的願望。

　　捧著花束的手無聲地加重力道。雖然和自己想像的愚人節還是有那麼一點不一樣，但要是當作情人節來過的話，那倒是無比成功也說不定。
　　於是她稍作壞心地瞇起雙眼，抬頭對視時予曦澄澈的藍海。「那麼，回家之後我也要讓予曦體會一下愚人節是甚麼感覺喔！」

　　不顧身後學生的起鬨和歡呼，於又綾挽上年下者的膀臂。腳步輕盈地坐上了只屬於她的機車後座。

感謝 YMSH_76 支援條漫圓我想惡搞於又綾的夢(哈囉

於老師打開了潘朵拉的盒子

YMSH_76: 嚇到直接關起來