※請留下學號/姓名/班級，會幫忙回報！
※謝謝前來觀賞的同學們！
你可以：路過看看/與部長搭話/評論作品/填寫小卡片

--

「每位同學對炸蝦的詮釋都有所不同呢...非常值得大家用心觀賞呦！」

「看看那美味的炸蝦...金花酥脆的麵衣....嗯？..好像有位同學寫錯格式了呢...」

「謝謝來參觀炸蝦研究部作品展的各位同學們...！」

「我們有準備小卡片，可以寫下對炸蝦部的鼓勵、祝福、塗鴉，也可以偷偷告白部員...帶回去作紀念也可以...」

========拉線=========

才發現自己原來丟錯檔案

kocho1104:
中/這種用錯格式的感覺很真實很我很喜歡

puff_112002: 非常抱歉...我還以為我丟對 (還一度以為我沒丟

3-3/31033/朝烏 清
「大家畫的炸蝦都好好看...」尤其是莓莓畫的最好看！！！
oO(我大概是小學生程度吧...）

30448/1-5/朵利亞
「……」大家都好會畫。
還有小卡，拿一張紀念。

2-2/30620/朗紀
oO(這位同學的字還能多練習，本人倒是很有堅持...) 看著第二張想

3-3 31069 月見里 鈴璃
「大家都很喜歡炸蝦呢。」雖然自己有點炸物苦手，但還是感受到大家的愛了。

1-1 30363 国分 暖
「原來還要寫日記的嗎⋯⋯」

30239/2-4/藤井穂香
「看的我都想吃炸蝦了」

3-5 31073 淺香花日
「好像那個啥...小學生的暑假作業...」雖然這麼說但花日很佩服研究炸蝦的精神

1-2 /30329/鳳みなや
oO（⋯這也太像只有炸蝦的日記了吧）非常失禮的想著會不會之後就有炸蝦的成長紀錄了
「啊、謝謝你們的小卡」收下後看了看「這個我會好好珍惜的」想著自己也找一天去吃炸蝦好了

「唔... 意外地用心呢。」仔細地看過了每一份心得

「炸蝦部每次都令人出乎意料呢 ? 老實說原先還想不出會如何呈現，但是看到每位同學對炸蝦不同的詮釋，突然對你們有些敬畏起來了。」

「我寫了份小卡片給你們，橘田部長辛苦了。我會更期待你們未來的活動的。」將寫好的小卡放在了桌上

com59624752_2:
「阿清學長也你也來了阿，擺攤辛苦了，這個是目黑同學做的飯糰」交炸蝦飯糰替給對方。

KUSAKABE_LEO:
「學姊不嫌棄的話這個...這是我們一位部員的拿手菜」在一旁聽到有人想吃炸蝦就遞上了炸蝦飯糰。

kkbtymns__:
「大家都對炸蝦有滿滿的愛...」最愛炸蝦的大概是那隻臭兔子吧...。
-
「那個是...研究的一部分...」偷偷的在一旁說。

Hana_Aki:
「那個...那個...是研究....」

uni_sthk:
「不嫌棄的話這個也送你...」

Wakamatsusan:
「謝謝若松學長寫的卡片」收下了桌上小卡片。
「對了，這是我們部員的拿手菜...炸蝦飯糰...希望學長能收下」將飯糰遞了出去。

====以上皆已完成回報====

30320/片方 秋午郎/1-5
「炸蝦天婦羅看起來很好吃呢！」看著第三張說著。