曉聿聿聿
3 years ago
[入班志工]
比起單詞式指令 對孩子來說最直接明瞭的反而是叫聲
以 噓--代替安靜
低沉的喉音 代替 我生氣了.不行
笑聲和拍手 代替 你做的很好
但語言還是要用的
畢竟是無口語的孩子 最需要模仿示範
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曉聿聿聿
3 years ago
連撒潑裝哭都只有乾嚎 一滴淚也沒有 就盯著我這種志工姐姐欺負
這麼聰明哪像是中重度智障的樣子
還會縮手不做練習 不想喝就打翻水杯 動作靈活的連大人都抓不住 偏偏運動時就木著不動
分明就是隻缺乏鍛鍊的小懶豬
曉聿聿聿
3 years ago
為什麼要對你這麼凶呢
因為你總有一天會長大
日子過的很快 小朋友會長成大朋友 長成青少年
而老師還有其他新的小小孩要顧 沒辦法顧你一輩子
至少有保護自己 生活自理的能力
在這幾十年裡多看看這世界 才算不枉此行
一輩子都活在保護圈裡太可惜了
曉聿聿聿
3 years ago
其實今天也是很普通的兩小時志工服務
但就特別心疼這些小孩
怎麼樣才能讓他們再好一點
我能等他們 但世界不會 社會不會
身體逐漸長成青少年的模樣 就沒有那麼多犯錯撒嬌的機會了
他們再努力 他們的視野其實也就只有那樣
家人.師長.電視和公園
除此之外 沒有地方願意容納他們
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曉聿聿聿
3 years ago
他們一生都只能是孩子
長不大了
中度智能障礙的孩子 最終心智年齡大概到一般人的14歲就很了不起了
但心智的成熟成年 一般人在沒有特別的刺激下 也是17.20歲之後的事了
曉聿聿聿
3 years ago
在學餐邊哭邊打字
心疼難過
已經是接觸的第三年了
上面這些也不是沒看別人說過 也不是沒有自己想過
但或許是今天身體不佳 特別虛弱
或是昨晚太晚睡 平時的自制力隨著夜晚飄走了
就特別難過
對於他們的未來和我的無力
明明都已經決定走最能直接幫助他們的那條路了
卻還是覺得無力
老師能做的看似很多其實很少 而要做一名能真的幫助到孩子的好老師更為困難
曉聿聿聿
3 years ago
兩年前是靠著一股“我想幫助他們”的單純執念選了這個專業
現在初心未變 但感覺卻比當初沉重許多
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