【說明】

有些已經有填表單等朋友會被默認成已經經由選課系統選課成功，被放進格林斯基手上的學生名單裡。

沒有填過表單的朋友可以當作試聽來玩這一次就好，可以自由決定之後要不要修課。

開放入場到明天早上我睡醒，接著才會開始交流。很久沒開非1v1交流，各位玩家讓角色本色演出的時候拜託也手下留情不要太失控，謝謝大家

=以下開放入場=

為了學分，熊寶寶選了堂看起來很涼的課。

他走進來就看到一個和自己差不多高的歐克，布偶熊隨便找個位置坐下。

從最近寫作業的狀況來看，覺得貝兒需要這個課程，就直接把對方載來聽課看看。
比起聽課，其實更好奇給人經常憤怒印象的歐克，要怎麼教人情緒管理。

兩人找了個不會被鐵拳頭擋到視野的中排座位坐下，剛好在體型上能共用一個座位就坐在一塊了。

情緒管理課程可能可以幫助沃魯控制自己人型態
看到開課資訊後便入教室內往前排坐整開課
oO(課堂上課就是這種感覺嗎)第一次在有黑板的書桌教室上課，沃魯顯得很興奮

fornew: CiP_MyStOrY: 沃魯往周圍看了看
除了室友以外還有上次見到的貝兒跟小克
沃魯笑著像對方揮了揮手

yaxita:
發現熟人！也跟著向對方揮手。
舉起尾巴友善的搖了搖，結果貓毛在那一帶飛得到處都是。

平修滿懷期待的走入教室，他迫不及待想上格林斯基老師的課了！但想起昨天安吉利那說的那些，這讓他他有點小難過。本來還以為他會與自己一同上課的...誰曉得他居然用非常堅定的語氣說著傷人的話語。
「我並沒有報名那堂課。」
-
進了教室他選了一個靠近窗戶的位置，他喜歡陽光灑落在身上的感覺，卻討厭它炙熱的溫度。教室會開冷氣吧？他想著。

當初選課時將涼課都選了一遍，結果出乎意料地選課系統將崔弗斯排進了與他本人八竿子打不著的情緒管理課程。望著畢業所需的學分數，想了一想還是決定出席了。

oO(反正這堂就是個涼課吧)選了個靠近教室後方角落的座位。

為了讓自己有修養，看起來充滿良好家教，以及和親愛的同學一起相處，醜八怪昧著種族隔閡修了這堂。

他毫不猶豫坐在了鐵拳頭旁邊，吃著解凍到一半的鵪鶉當點心。

情緒管理課嗎....來嘗試聽聽看好了....雖然平常沒什麼情緒.....

道爾再次確認手機上的班級資訊確定這是即將上課的地點，從後門走入教室，直接坐到講台正前方座位上。

被人推薦選擇此課，道爾立刻沒有絲毫猶豫的參加，雖然不明白要學習些什麼，但依舊拿出認真的態度，整理好上課用筆電等待老師到來。

karma108: 聞到一股玫瑰花香和陽光曬過的氣味，發現直屬學長正巧在自己的右後方，醜八怪興奮地朝熊寶寶揮手。

熊寶寶學長真的很適合這堂課呢！醜八怪由衷地在心理想著。

為了日後能更好的和室友相處，阿彌特認為這門情緒管理課自己是非修不可了。
決定後迅速的爬進教室裡，正要就近在窗邊坐下時，才發現自己物理爬牆的行為又引來了注目。

看到好像有很多人進教室，露露奇也跟著人群進來旁聽，怕看不到所以選了前面的位置。

以為是冷門的課程，結果一進教室卻不少人已經在位置上，澤維爾很懷疑座位上真的對課堂有興趣的有幾個人。

咳咳，雖然自己也只是為了學分就是了，他避開三兩的人群，找了個邊邊的位置，掏出筆記本跟文具，安靜的等待課堂開始。

多虧了 Harpykakitan 難得對傷患的愛護，在體育課中悲慘骨折的蘇卓，終於乘著輪椅被哈比垣坦 緩緩推進教室。

入學以來一直久仰這位師長大名，他帶了嶄新的筆記本和筆，希望能做詳實的筆記，他真心期盼這堂課可以幫助自己改善情緒的困擾。
畢竟短短開學幾天已經造成不少風波，蘇卓自覺不能再失控下去了。

一路上聽著老人傷患叨叨唸唸他期待了這堂課多久老師有多好，他都沒怎麼聽進去，不過將蘇卓推進教室後，才發現真的有不少人選了這堂課程，雖然本來對這堂課沒什麼興趣，就當作消磨時間聽聽也罷。哈比將蘇卓的輪椅停好，也跟著在旁邊的位置坐下。

想著開學以來都沒有上什麼課，難得看到一門疑似靜態的課程，月夜走進教室靠牆的位置，順便在自己後方幫兩位室友佔位，拿出手機傳訊息給他們，等待他們出現。

收到室友簡訊後，白黑焰拉上課還沒選滿的亞許出門朝情緒管理課的教室前進。
「來嘛來嘛，這堂課看起來很適合你。」
「妳敢在說一句——」一路上吵吵鬧鬧，總算還是在上課前趕到教室。
blackmoonn2:
「月！」才到門口便看到室友，白黑焰朝對方招招手，拉著黑毛精靈一起坐到他後方的位子。

格林斯基瞄了一眼掛在教室後方的時鐘，眼看時間差不多了，他於是從靠著的桌子上起身，然後隨意的指了一個靠近前門、長著翅膀的學生 Harpykakitan （其實最靠近前門的是坐輪椅的蘇卓，然後才是他旁邊的哈比垣坦，不過他當然不會讓蘇卓推著輪椅去關門）；還有另一個坐在後門旁邊的狼人 fornew 。「我想我們今天的夥伴就是在場的各位同學了。兩位，能幫我關一下門嗎，謝謝。」

唔，是我嗎。
對上老師望過來的眼神，他下意識瞥了一眼蘇卓，也是，這傢伙現在也沒辦法關門。
於是認命的起身過去將門關好，又重回位置上坐下。

「謝謝你們。」他再次道謝，然後說：「啊——請各位同學不要擔心，雖然教室的門關上了，不過你們仍然可以自由的出入教室，不用徵求我的許可。我相信有一部分的同學都聽說過這門課很輕鬆，而這不是傳聞，所以請各位同學放鬆心情就好。」

說完，他轉過身面向白板，一邊說：「我們還是要有點儀式感，自我介紹總是第一堂課的重點，但也不是絕對必要。」

他在白板上寫下自己的名字，還有課堂的名稱。

「我是格林斯基。格林、格林斯基、老師......你們想怎麼稱呼都可以。這門課的名字是情緒管理——如果有哪位同學發現自己走錯教室了，我建議你現在趕快離開，回到你本來該去的課堂上。」

說到這裡，他停頓了一下，沒有人在這個時候離開教室，然後他又繼續：「很好、很好。看起來我們的同學都有很好的方向感。那麼有沒有同學想要介紹一下自己，順便說說自己的近況？譬如 SUZHUO 同學，你的腳是怎麼回事？有沒有什麼故事想跟大家分享？」

被點了名，向格林老師點頭致意：「好的。大家好，我叫蘇卓，是10-A的學生。關於、我的腿嗎，是這幾天上體育課時，一不小心摔進洞裡，醒來時腳就變成了這樣……」

蘇卓低頭，看了看腿上的石膏，果然在神聖的教育殿堂面前說謊，還是有點心虛。

停頓了下、想了想該說些什麼，才又開口：「大家都說我的脾氣、呃，不是太好，但我只是很執著於保護我們的環境……我想在這裡學習怎麼樣更友善的愛護地球。」

想想開學才幾天就搞砸不少事，蘇卓覺得自己真的應該立即改善。

格林斯基其實大多數時候都有看到校內學生在社交網站上的貼文，雖然不會看得很仔細（甚至，經常關閉貼文的提醒），但他大多數時候還是都知道學生們都在做些什麼有趣的事情。而經過這幾天，他其實懷疑自己的課能不能讓蘇卓改善大起大落的情緒問題——他的意思是，看看這個蘇卓！現在這麼應答有禮！但為什麼他的貼文總是失控，像是同時有三把火焰槍在噴？

「當然，每個人都有情緒，我很高興你對於自己脾氣有所自覺，這一點對於管理情緒是很重要的。但至於為什麼重要我們之後再提。」

「還有沒有人想自我介紹，分享一下開學的生活？」

用頭頂了一下貝兒。
「呀！咦？咦？」跳起來發出一聲驚叫，接著發覺有不少人把目光投射過來，包括格林斯基老師「呃、我、我的話，最近因為做課堂作業時碰到困難…像是在戳羊毛氈時一直被針給戳到手，所以常常在當下會有股怒氣跑上心頭，連帶有種挫折感…」
「尤其是！我的雕塑作業、被古斯老師用他胸前的大嘴絞碎的時候！很氣！非常氣！好像這些努力都不值一提！」
「氣歸氣，我在放學後還是有跑去美術用品店買材料回宿舍繼續練習，我想練到在下次交作業時能讓老師刮目相看的程度，大概就這樣…」

坐回桌面，又回頭拍了一下幼獸的頭。
用肉球摸摸小妖精頭頂，誇讚她做得很好。

格林斯基在心裡想，古斯老師是不是新進的同仁，他好像沒有遇過這位老師。 雖然這是一所很特別的學校，總有一些很⋯⋯有個性的老師和學生，但他覺得作為老師，這種作法實在不是很妥當。

「同學，你是⋯⋯」他看了一下手上現有的學生名單，上面只有一個小妖精。「貝兒，對嗎？我們不可避免的會遇到問題，並因此覺得沮喪或挫折。貝兒選擇了繼續練習，便解決了問題。但是有些時候我們選擇解決問題，卻忘記處理情緒。這個我們一樣，待會會再提。」

「還有同學想要發言嗎？」

「我！我！ 」醜八怪興奮地想在鐵拳頭面前表現，便大聲說：「我也是古斯老師的學生，我第一次使用魔法的作品，超級珍貴的第一個作品，被走廊打鬧的鐵餅社員弄壞了。」

「不過遇到問題的當下，我有把問題解決囉！」醜八怪雄赳赳氣昂昂地舉起右手，說：「我把鐵餅砸回去，那兩個同學後來墜樓，還在醫院觀察中，應該再也沒辦法丟鐵餅了 」

說完醜八怪坐了下來，看著鐵拳頭又看著格林老師，一臉期待害羞地等待被誇獎。

熊寶寶看了坐在他前面的精靈與歐克，醜八怪已經很沒常識了，他朋友竟然跟他差不多，果然物以類聚。

舉手示意後起身回答
「最近走在校園被小石子擊中眼球造成碎裂，碎片散落一地，所幸沒有損害他人，感謝同學提供協助。」
為此道爾修正對於校園的危險程度認知，並且出門改為配戴塑料眼球。

「推薦身體機能較為脆弱的同學，提高警戒程度，有機率一擊斃命。」
欠身敬禮後回歸座位，持續聽他人的演講。

格林斯基突然也覺得校園是一個很危險的地方。

他拍了兩下手，然後說：「好了！同學們，有鑑於以上同學的對話裡有半數都出現了有人受傷的情況——不論故意或過失——這裡是我們的第一條課堂規則。」

說完，他在白板上寫下「禁止暴力」幾個字。

「我們可以吵架，這也是宣洩情緒的一種方式，但是這裡絕對禁止任何人用暴力手段造成他人身體或權益受損。」

「有人對這個規定有任何疑問或不理解的地方嗎？」

「格林老師，如果這堂課遇到問題，把問題關起來，等下課後再解決，這個過程是暴力嗎？ 」醜八怪思考著教室裡有那些東西，可以充當臨時籠子，好比掃具間、教具儲藏櫃、和陽台。

站起來揮了揮手「老師，如果想繼續動手的不是自己，而且就算要跟對方溝通也沒有效果，那除了逃跑以外還有什麼更好的方法嗎？」

道爾回想著書本上的歷史，一旁主人書寫的註解力道與墨水幾乎穿過紙張。
所謂的和平，是他媽你有能力打到對方閉嘴才來談的

「當他人堅持使用暴力，還手與防衛是否屬於違規行為。」

聽到這裡，格林斯基對自己白板上寫的課程名稱「情緒管理」四個大字投以懷疑的眼光。

他的課程名稱看起來像刑法課程嗎？還是防身術？

「如果遇到他人使用肢體暴力，老師還是建議先迴避現場，如果無法迴避的話可以採取適當手段自保。」

「而人類的刑法有規定自我防衛的範疇，我不確定我們的學校有沒有開法學緒論，不過如果有興趣的話可以去找找看這方面的書籍。」

「好了，關於暴力的討論我們就說到這裡。還有同學要自我介紹或者分享故事嗎？我們的時間有限，這個問題是我最後一次問了。」

校園中推薦以迴避為主防禦為輔的自保模式，人類法律許可部分自我防衛
註記：查詢校內法學書籍、查詢校內是否適用人類法律

在電腦上筆記總結後，抬頭望向老師關注後續課程。

「老師，我是熾光星，暗黑精靈族，在社會生活很久，從沒犯法，但入學後可能是接觸太多種族，我常常有殺人的衝動，雖然忍耐了下來，但我覺得心情很糟糕。」坐在最後一排的大型食肉精靈說著，眼神彷彿一片死水。

「我覺得我在壓抑情感方面做得很好，但時間久了，我覺得再不好好發洩，我會生病，以上。」熾光星盯著某幾個同堂的學生，他們的共通點是武力、魔法和肉體強大，令他的殺意蠢蠢欲動。

沃魯環顧了一下四周，確定沒人後站起來自我介紹
「大家好我是沃魯，是狼人...但因為母親是吸血鬼的關係有混到吸血鬼的特徵。一直以來都無法掌控自己吸血鬼的那面，只要情緒激動就會轉化回狼人形態無法控制，因為這樣才想藉由修這門課來加強自己對於情緒管理的控制。」沃魯將修課的目的講完後便坐了下來

平修十分認真的聽著大家的自我介紹和故事，他漸漸的了解到很多東西還有一些種族的知識。感覺挺有趣的！
「我...」他站起身也想和大家分享自己的小故事和家鄉的東西，但一陣陣的痛感從腹部傳來打斷了他的思考。糟糕。
「老師...我想上廁所。」

「露露奇也要自我介紹!」在第一排揮了揮手手。
「露露奇是貪食鬼、今天是過來旁聽老師的課，露露奇覺得自己沒有太多特別的感覺，每天都過得很開心，除了有時候食物掉了或吃完會難過而已......」好像有介紹跟沒介紹一樣，不知道來幹嘛的人。
「老師、是不是沒什麼情緒變化、就不能上這個課?」沒東西好管理?

「好，到此為止。」到露露奇結束她的介紹時，格林斯基終止了學生們的發言，然後指了一下後門。「想上廁所的可以自己去，就像我先前說的，進出教室不用取得我的許可。但請盡量由後門走，以免影響其他人。」

「謝謝以上幾位同學的分享。而我聽著你們的話，也有一些想法想要分享給大家，藉此我也可以介紹一下這學期的課程大綱。」

「情緒管理這門課的真正意義是在於掌握自己的情緒，使人調和，並及時的緩解緊張心理狀態。」

說到這裡，他在白板上寫下了一個「1」。

「我們課程的第一個部分就是認識情緒反應。這一步是整個課程裡面至關重要的一點，不同的情緒會有相對應的處理方式。」

「而每一種情緒或多或少都會產生不同的反應，或許緊張時會喘氣、冒汗，低落的時候行動力下降。有些同學或許因為個性或種族的關係導致這些反應十分細微，」他說到這段話的時候，看了一下坐在前排的露露奇還有道爾。「但課堂會帶你們探索內心的情緒。」

他停頓了一會，發現沒有人在這時提出問題，又繼續往下說。

「第二步，」他說著，又寫下了一個2。「我們在對自己的情緒有所認知後，我們要處理它。我們的某些同學在這一步遇到了困難，對嗎。」他走道蘇卓的面前，敲敲他的桌子。

「也有些同學忘記處理情緒。也許你能讓別人刮目相看，藉以緩解沮喪的感覺，但是我們永遠沒辦法滿足所有人，永遠會有下一個會令你感到沮喪的事情出現。這些負面的感受會越積越多，像沒有清空的垃圾箱。」

「無論如何，還是沒辦法滿足所有人嗎？像精靈王的治理一樣，總是有反對者——」熾光星喃喃自語，將格林斯基說的重點牢記於心。

可他積累了許久壓抑情緒，已經不是一時片刻可以清楚乾淨了。

以知識而言並非艱深難懂，甚至有些簡單，直到老師暗示特殊種族也擁有情緒，敲打鍵盤的手指一頓。

「如何斷定情緒累積，目前自我判斷無情緒反應。」
提出讓人難以回答的問題。

「別人附加在自己身上的期望越多，無法做到時的失望就會越大...循環下去後負面就會越來越多...嗎」在溫室長大的沃魯完全沒想到會有這樣的循環，一邊聽課一邊將重點寫在筆記上

「對......我知道自己很憤怒，但卻不知道該如何是好。」蘇卓點點頭，在筆記本上抄下這段話，還特別在這條旁邊劃了幾個圈，標示重點。接著又望向格林老師，喃喃自語：「所以當我們遇到情緒上的困難，首先要改變的不是任何人的看法，而是我們當事人看待這些問題的方式嗎......」

「老師，如果我們直接選擇忘記那些不好的情緒，是不是一切就會比較好處理？」把發生問題的地方直接忘記，不要累積下來、而是丟進資源回收桶中。
畢竟對她來說，忘記就不用理解其中了。

這學期的學生竟然比他想像中的還要認真－－格林斯基不知道為什麼突然覺得自己的這個想法有點好笑，但還是一本整經的回應。

「畢竟別人的想法是我們難以控制的－－當然啦，對某些種族，像是奪心魔之類的來說很簡單，但我們能還是調整自己的態度。而對於負面的任何事物我們也都可以選擇忘記，但我認為我們的一生如果只有好事是很無趣的－－人們喜歡甜食，但沒人會只吃砂糖。對吧？最後我要說的是，我們這裡是一所很⋯⋯特別的學校，我不能保證我的課對全部的學生都有有所幫助。」說完，他有些抱歉的看了一下道爾。

「然後我們課堂最後的重點是如何以適當的方式釋放情緒。」格林斯基在白板上寫下3。「當我們的課堂到了這個進度時，會帶大家去做一些不同的活動，嘗試各種紓解壓力的方法－－譬如運動，或者冥想。如果取得學校的許可甚至還能帶大家去校外旅遊。」

「最後我要說明一下課程計分的方式。」

他在黑板上寫下「30、30、40」。

「我說過這是一個輕鬆的課程。沒有人會因為出席率而惹上任何麻煩，而學期分數的百分之三十是期中作業、另外三十是期末作業，最後的四十則是課堂表現。」

「有人對評分方式有疑慮嗎？」

「 老師，課堂表現是什麼，除了禁止暴力，我們有其他班規嗎 」

「目前我們沒有其他班規，但由於每個同學都有自己的⋯⋯個人特色，為了不影響課堂秩序，或許我們的班規會逐漸增加。而課堂表現的很大一部分是出席率－－雖然不來上課不會讓你們被當掉，但我們也得給不缺席的好學生他該有的獎勵。」

「獎勵！ 鐵拳頭！有獎勵耶！」醜八怪興奮地看著同桌，雖然不知道會是什麼獎勵，但老師和他的同桌都是歐克，應該會帶來很酷的東西。

格林斯基當然有注意到鐵拳頭從同到尾都流露出肉眼可見的困惑。他覺得有點傷腦筋，又覺得有點好笑。

「顯然有些同學，」他走到鐵拳頭的座位旁邊。「對於這堂課所說的內容有很多疑問。現在我們提早下課，在午餐時間到之前都可以私下找我討論。」

「但在你們離開之前，目前週三以及週四的課堂選修人數都沒有達到上限，如果還沒成功選課的同學可以現在來找我加簽。」說完，他拍了一下手。「好了，下課。」

=以下開始為1v1對話的課後討論時間，整個交流噗會開放到20日謝謝大家=

對老師點頭招呼便離開教室。

把頭轉向貝兒，看看她的反應。
這好像是這隻小妖精第一次這麼認真的看待自己的情緒，她不確定該不該繼續待在這裡，但又怕錯過這門課裡面好玩的事物。

她需要一些時間思考，畢竟這個決定帶來的影響可不一般。

以為只是一堂學生都會滑手機度過的涼課，沒想到同學發言得很積極反而嚇了一跳，要澤維爾也像同學們在眾人面前發言簡直是強人所難，但他聽著聽著也開始想會不會這堂課能告訴他自己與人交際時的不適感到底是什麼，或是、呃…學習處理自己的情緒，他向來不會特別去思考這件事，老師沉穩的講課聲安靜的挑起了他對自己過往處事的疑惑，但他還不知道那個疑惑會不會被解開。
懷著奇妙的心情，他收起課堂筆記離開了教室。

karma108: cnlog: 向離開教室的同學們揮揮手。「希望下禮拜還能看到你們。」

CiP_MyStOrY: 看到了小妖精似乎是正在思考的神情，他於是說：「學校加退選的時間有一整周，不用急著決定。就算學期中期覺得後悔選了這堂課，也隨時可以拿退選申請來找我。」

oconly1218: 鐵拳頭在他身邊突然站起來，然後陷入一個說長不長說短不短的空白的時候，格林斯基就在一邊陪著他罰站，耐心的等著他開口。直到鐵拳頭終於開口，格林斯基才露出似笑非笑的表情－－為什麼現在才理解到冥想那裏啊。

「冥想是一種能夠培養專注及意志力的活動，也能改善壓力所產生的各種狀況。」他伸手用指頭戳了一下鐵拳頭總是皺起來的眉心。「你看起來隨時都在高壓的狀態。也許是在生氣，但我覺得不只是在生氣，尤其是現在。」

「我知道課堂上的很多東西對你來說都很陌生，你或許會覺得困惑，或者感到迷惘。但只要再用多一點時間一定會有所改善的。」說完，他拍拍鐵拳頭的肩膀，「不過現在是餐廳開放的時間了，任何事情在飢餓面前都不會變好。先去吃午餐吧。之後有什麼問題再來導師辦公室找我。」

fornew: 格林斯基抬了抬眉毛，然後看了一下手裡的名單－－裡面確實有一個狼人。「你是玄赤對吧。」

他也不是第一次在課堂上遇到狼人學生。他還記得曾經有一個狼人學生在滿月的時候堅持還要來上課，後來的課堂變得很失控。

他於是對玄赤笑笑，說：「不用擔心，我說過沒有人會因為出席率惹上麻煩。我們總會有一些需要處理的『狀況』存在，我也不會因此刁難任何人。不然你看這樣如何，你可以當我的課堂助手，幫我收齊期中及期末的作業還有登錄成績，這樣你可以得到一些額外的加分。」

沃魯聽到出席率相關的講解後鬆了一口氣
「老師，我也會因為某些原因每個月會有一兩天的時間無法出席...也能用請假之類的彌補嗎？」

「格林斯基老師，離開前，我只有一個問題。」熾光星冷冷地審視著面前這個特殊的歐克，他便是被對方吸引，才決定修這堂情緒管理課。

「我知道長時間在人類世界生存，會讓野獸可以養成收起爪牙的習慣，但你作為歐克的本能，哪怕是現在，暗黑大精靈站在你的面前，從來沒有讓你困擾過嗎？」熾光星忍耐著巨大的糟糕心情，讓自己站在了彼此伸直手就能碰到的距離。

自己六千多年的積累，為什麼會比不上一個活不到半世紀的歐克？

Roman_de_Quentin:
「這樣啊…那我明白了，謝謝老師。」
「也許我聽完週三跟週四的課之後會決定加選這門科目，在這之前我需要好好喘口氣。」
「那我們先去吃午餐了，老師再見。」
「老師掰掰。」跟著小妖精一起離開。

yaxita: 「如果透過正規的請假流程當然沒有問題。」他聳聳肩，表示並不在意。「通常只要有繳交期中及期末作業的話就能通過這門課，倒不用太在意出席率。」

erghjkl: 「⋯⋯」他看著面前這個似乎不是很友善的精靈學生一會，然後才說。「這位同學⋯⋯我其實聽不懂你在說什麼。是關於精靈和歐克兩個種族的世仇問題嗎？」

那種事情跟打從出生就在人類城市長大的格林斯基一點關係也沒有啊。

CiP_MyStOrY: 「再見。」他向小妖精和小貓揮了揮手，送他們離開教室。

「好的，謝謝老師～下周見」沃魯跟老師道別後便開心的離開教室

「世仇？不，只有精靈族之間才有資格稱作世仇，嗯——」熾光星似乎也被這個問題難倒了，他苦惱地看著鐵拳頭和醜八怪，猜想是不是那兩人造成都市歐克的誤會。

「對了，不同精靈就像黑人和白人，而精靈與歐克就像人類和鯊魚？」熾光星看著面前歐克的神情，逐漸不敢置信地問：「你是歐克，你從來沒想殺過別的種族嗎？我知道有歐克接受人類文明，與矮人交流兵器，但，精靈耶！歐克誕生世上後，與精靈之間一直只有戰爭！」

熾光星傻住了，他沒想到世界變化這麼大，科技竟然能扭轉歐克的狂暴血液嗎？

他有一種衝動，把槍塞進對方手裡，放在自己的太陽穴，測試看看老師是否真的不想殺死自己。

「鐵拳頭收好東西了嗎？ 吃飯！我也要一起去學餐吃肉！ 」醜八怪開心地看著同桌和老師聊完後，眼神剛毅步履決然，應該是學到了什麼很重要的智慧吧？

yaxita: 「下周見。」格林斯基朝著他的學生揮揮手，目送他離開教室。

fornew: 格林斯基忍不住笑了。像玄赤這樣如此認真看待這堂課的學生還是少數，說實話他心裡還是有點開心的。「請多指教了，玄赤。」

說完，他拍拍學生的肩膀。「好了，趕快下課吧，餐廳早就開門了，我相信你不想錯過午餐時間。我們下次見。」

erghjkl: 「就算是人類也會有殺人犯啊。」他抬了抬眉毛。「不過我至今還沒有想要除掉什麼其他種族的想法。只是偶爾在半夜出現蚊子的時候會想殺掉牠們，除此之外我想不到其他會激起我殺意的場合了。」

他開始懷疑面前的學生是不是刻意來找碴的。

erghjkl: oconly1218: 「下禮拜見了，兩位。」他依舊保持著似笑非笑的表情目送精靈和年輕的歐克學生一起離開。這兩個學生......湊在一起沒問題吧？

「你也是覺得雙方解開誤會和偏見，就不會互相歧視並殘殺的傢伙吧？」熾光星釋然了，他平靜地看著格林斯基，說：「生在和平先進的老師，和誕生戰亂貧瘠的學生，打從一開始看待事情的角度就不一樣，我沒有惡意，老師不是聖母，只是代表了多數現代價值。」

「我會繼續來上課的，謝謝老師這麼有耐心回答我，我想聽更多不同的聲音，再見。」熾光星抖了抖那巨大的羽翼，上頭棕色的部分，是洗不掉的乾涸血跡，最新沾染的時間，可能在美國史之前。

露露奇思考了很久，最後還是覺得要來上這堂課，坐在座位上寫好加選單、才緩緩地走上前。
「老師、露露奇想要加選！」遞上了筆和加選單。

erghjkl: erghjkl: 「噢......不客氣。下禮拜見。」他有些遲疑地回答，然後目送著對方離開。
他其實在理智上聽得懂熾光星所講的每一句話，但作為一個在和平的人類都市裡長大的歐克，在情感上他卻一點也不明白。精靈是比起歐克來說更長命的種族，長得很多很多。也許他的精靈學生經歷過很多事情，但他不會明白。

Luluchi_: 「噢，是嗎。太好了。」他微笑著接過陸露奇遞上來的筆和加選單，然後流利地在上面簽名，一邊打趣的說：「我一直想要有人追著我要簽名。本來考慮當個明星，後來當不成，所以我選擇了老師，這樣就會有學生追著我跑了。」

「加選單之後記得交還給系處主任。」簽完名後，他把紙筆都交還給女孩。「那麼我們下周見了。」

「那老師就是成為教師巨星了耶！」學生時常追著跑，感覺就像是校園偶像般的存在。
「好的，謝謝老師。」雙手接下，並好好的跟老師鞠躬後「老師下周見！」蹦跳跳的跑出教室。

道爾一直坐在原位看著老師身前的學生來來往往的走動，沒有呼吸沒有移動的樣子像是失去靈魂一般，直到學生幾乎走光時才再次開始移動。

「謝謝老師的課程，之後每天都會準時參加」

不動時想了些東西，為了不打擾他人安靜思考，人因為生理需求而出現生存壓力，壓力迫使他們進步，有限的時間迫使過程加速，按佛洛伊德理論這最終形成需求金字塔，塑造喜怒哀樂，然而自己又算是什麼，經歷極長時間空白的道爾再次對自己與我一詞鮮明起來。

「老師，毫無疑問我擁有智慧，但身為物品會有情緒嗎？」
道爾對於自己的疑惑感覺不必要，卻想知道答案，極為矛盾的

Luluchi_:
「......如果是巨星就好了呢。」格林斯基忍不住勾起嘴角，「再見了。」

x22kg100mg:
格林斯基看著眼前這個顯然在各種狀態都十分平靜的學生許久，然後才 回答。

「我不知道，」面對學生的問題，他坦白地說。「這也許要看你怎麼去定義情緒。有些人認為情緒是一個光譜，不是割裂的狀態。你知道白光是怎麼形成的嗎？它是一個中間值，由紅色、綠色、和藍色去構成。也許所謂的『沒有情緒』只是另一個光譜上的中間值，是很多不同的情緒的集合。這些情緒用和諧的方式構成，並不代表它不存在。」

過了一會，他見面前的學生還沒有其他的反應，便說：「我想我們都還需要在這個問題上多鑽研一些，不過在這之前，已經是午餐時間了。也許下禮拜我們可以再繼續。」說完，便將對方送出教室。

====結束拉線=====

很久沒開非1v1的交流，不論是非1v1或者公開的交流以後應該都不會有了，謝謝大家來玩，用了這種形式沒有辦法顧及到每個人真的很不好意思，但請相信我已經很努力ㄌ

明明是輕鬆的企劃結果好像整個企畫只有大師上課這麼正經也是很奇怪，真的感謝各位玩家也這麼正經的陪我玩，如果讓各位無聊到真的很不好意思

然後隨這這次的交流也有多了一些玩家來填大師的牽關係表單，在這裡統一再說明一下，由於中之本人創作力低下靈感枯竭，有些有在表單表明想要限交的朋友可能要麻煩你們帶著你們的交流梗來私噗我了。不然我去私噗結果什麼都沒有好像也很奇怪

以上，再次感謝大家

老師超溫柔的說
老師一本正經的回答萌偶中一臉
請問老師對於被突然表白會怎麼樣
（現場表白一個！！老師暖男

「天父給了你我情慾誘惑的試探，但歐克卻是沒有心的…… 」 （眼睜睜看樓上步我後塵

x22kg100mg: 呀謝謝謝謝........話說關於告白的問題，根據剛剛的骰子，被告白的大師會稍嫌激動的直接拒絕哦。 ((好。

erghjkl: 看來大師該是個無性戀了呢

Roman_de_Quentin:
這很老師 完全可以（很想看老師激動阿
感覺萌萌達 （萌點神奇

覺得正常上課的交流也很棒，真的有這孩子有在上課的感覺