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Standard view
【YMSH】楊雨澤
4 years ago
【創作|隨想】- 私欲 -
可以點圖片閱讀全文,或是於噗浪閱讀。
內收。
latest #18
【YMSH】楊雨澤
4 years ago
家政教室流淌的冷空氣中迴響餐具不時相互敲擊的聲音,寬大手掌來回擦拭方才煮食用過的廚具,楊雨澤習慣因應來者個性選擇多說話抑或保持沈默。這次的男學生是後者,故沒有多加發言的他讓雙方在靜默持續手中的動作。
學生坐在長桌跟前食用悉心準備的料理,進食時間斷而不規律的頻率讓不互相干涉的他也能感受到少年的心不在焉。
【YMSH】楊雨澤
4 years ago
「……老師有想過,如果自己做的一切是沒有意義的話,這種事情嗎?」
因複雜思緒和食物錯開的叉子使家政教室迴盪尖銳,少年用餐具來回擺弄切得精細整齊的豬肉片,盤子上呈現亂紋。
學生的提問是因為好奇抑或抒發煩惱,或許是長久籠罩著這年紀本該無瑕的陰霾——他不擅長猜測人心,也並不喜歡推斷別人的話語。目光低垂。
【YMSH】楊雨澤
4 years ago
「有想過。」
誠實直率地回答提問。他的工作是守護學生而不是向他們撒下謊言,他清楚知道讓出自雙唇的話語繞轉並不會產生令人滿足的答案。
料理是有形與無形之間的產物,用心處理食材把它們修飾成美麗的模樣,進到肚子裏後同樣化為烏有。透過人的雙手精製而出後被進食消化,最後往往只剩下人工的空盤和餐具。
雖然進食料理能輕易使人獲得滿足感,人卻總會回到飢餓繼而索取更多食糧。
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【YMSH】楊雨澤
4 years ago
「以結果來說,也並不是所有的人都能被拯救,或是因為老師的料理而感到幸福吧?總有更多沒有辦法吃到料理的人,也有更多像我這般吃到了卻懷有滿腔惡意的人。」
輕佻的嘴角訴說著結果論,無法說清是自嘲還是質疑,少年把弄得不成羅列的菜式串連送到嘴裏,流暢地吞嚥下去。
【YMSH】楊雨澤
4 years ago
楊雨澤喜歡製作料理,付出和溫柔之中包覆著名為興趣的動機。回想因為料理而被救贖的學生,這確實是讓他自豪的職業。把喜怒哀樂全然投射到骨節分明的雙手上,他曾經多次詢問自己的行徑是否純粹的自私。
【YMSH】楊雨澤
4 years ago
並不會沒有意義,他是如此相信著的。
或許看在一些人的眼中並沒有意義,也沒有實際的用處。只是楊雨澤從一開始就不是為了能拯救任何人而這麼做,若然有透過他的私欲而出現因而喜悅的人,至少能讓他更相信這個世界仍然存在愛。
如果他的能力僅於製作化為烏有的料理,那麼他會選擇一次又一次地讓人果腹——只要每一次依然有誰能為他的料理而感到滿足。
【YMSH】楊雨澤
4 years ago
「即便如此,你仍然願意進食我做的料理,那便足矣。」
靛藍泛起一絲漣漪,笑容中的滿足之情難以言喻。他感謝每一個願意與他交匯的人,也同樣因料理能被送進腸胃消化而滿足。
人的確只能擁抱能力規範中的事物,他清楚明白自己無力的雙手無法擁抱所有需要被救贖的人。然而這個世界上沒有不需要被果腹的存在,平等的人皆有進食的權利,也擁有因進食而獲得幸福的權利。
【YMSH】楊雨澤
4 years ago
所以這一切並不會毫無意義。
「……愚蠢的人。」少年遺留餐桌上的料理,小聲地說。
【YMSH】楊雨澤
4 years ago
✯
【YMSH】楊雨澤
4 years ago
這個世界上的溫柔有許多不同的模樣,好意和溫柔的定義也不盡然同樣。但希望每一個人的溫柔也能被尊重,能被重視。
【YMSH】楊雨澤
4 years ago
以下開放留言。
三無堂
4 years ago
雨澤中的文字透出溫柔感,好喜歡一邊吃一邊對談的畫面,能深深感受到老師的溫柔QQ(不好意思有點詞窮只能這樣表達喜歡
輝耀大熊熊
4 years ago
老師每次的文章都會讓我聯想到以前的事XD
以前很崇拜的一個人,他很喜歡料理「只要你願意吃那我就很滿足了。」
-
老師真的好溫柔好喜歡老師
【YMSH】楊雨澤
4 years ago
kabuki_mono
: 謝謝小雪中的留言。
有些時候人的溫柔會包含自私,可是如果是能讓人感覺溫暖的話,也可以接受當中是蘊涵私欲的吧。至少我是這麼想的。
cjoul4
: 能讓輝耀中想起一點往事很高興。中之會覺得是一種文章貼近現實的讚美...!
對於喜歡料理的人來說,有時候並不需要感想或一定的意義,只要有人願意接受便是一種幸福了。偶爾感覺創作或許也是一樣的。
MU✧歐猈
4 years ago
這樣的溫柔好溫暖,但也生出了幾分感傷
從別人身上汲取獲得滿足,或許基於自己的私慾自我滿足,但……並非每次都能獲得相等的回報,甚至可能落空,儘管有其他無數次回報,那些累積下來,有時候也會令人需要沉澱情緒吧
想給雨澤老師一個抱抱
,太溫柔的雨澤老師
【YMSH】楊雨澤
4 years ago
SlientCat
: 謝謝歐猈中的留言。
因為雨澤也是人,所以並不能做到完全的無私。付出相對也有一定的自我滿足,只是他從來不會想要拿到相等的回報,因為他很清楚付出這些是他的自私。
基本上學生的每一句喜歡和體貼都是支持他的動力,所以他還是過得幸福的。沉澱情緒的話,如同以前有帶過的那樣,他不太擅長表達自己的想法和愛情,所以他會選擇自己一個人去沉澱處理,還有全力地疼愛家裏的愛貓(笑)
【YMSH】三輪先生
4 years ago
@Edit 4 years ago
#MIWAさん
雨澤中晩上好,有看到近日休養的公告,如果讀到了這則留言也請不用特意回覆,不著急,請照雨澤中的步調慢慢來就可以了(笑)
故事中的少年傾訴的不滿與惡意,令我產生許多聯想,雖然並不能以偏概全,但正值青春期的他們身上所懷抱的惡意,往往是旁人外物的投射最後累積在這些柔軟心靈的內面。說得比較直白一些,少年讓我想起了許多曾經接觸過的孩子,最初他們帶刺、喧鬧、唯恐天下不亂,隨著相處的時間漸漸累積,卻又向我展現了與最初非常不同的樣貌。
聽著老師真誠的話語,不禁令我沉澱在回憶裡。或許這些年輕的生命就像是一面鏡子,你給予他什麼,他就回饋你什麼。縱然天下沒有永恆不變的定律,努力也未必能開花結果,但只要仍有人選擇了陪伴對方這條路,即便在尋找自我的路上迷途的孩子那麼多,也令人不由深信,他們終有返家之日…!
【YMSH】楊雨澤
4 years ago
tattoo0606
:
MIWAさん晚上好,謝謝每次用心的閱讀和留言。
惡意影射的經常是社會和大人的壓逼和想法,成長中的心靈容易被周遭的概念或道德影響,偏偏周圍關心的往往是造成的結果而非成因。
並非是要控訴責任歸向誰,只是偶爾為小眾關注的無力感到無奈,同時也為依然有人去相信這些迷失的靈魂而感到慶幸。
不論年齡或經驗,人與人之間的化學作用可以很大,若然可以多一份善意,就必然有減少一份惡意的可能性吧。
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