◆ 《寫在前面》

└DDY企劃轉生，現階段為AU平行世界設定，因生長環境與年齡不同，故與原企劃角色性格上有些許偏差。

◆ 《基本資訊》

└姓名：杜利伊奧
└性別：男 Male
└科系：《雙學士畢業》超能研發學系、超能犯罪防治學系
《現．研究所專業》超能研發學系 / 研究生
└年齡：23 歲
└身高：173 cm

◆ 《能力》

「電子支配」
　能夠感知與控制一定電荷量以上的電子，
　並對其進行排列重組與能量信息的傳遞。

▶此「電子」為基本粒子中帶負電的亞原子粒子，能力的作用範圍
為針對粒子之間的電磁力與其間的交互作用

▶補助型、狀態與型態改變、增強與吸收、探測感知、資訊擷取

──「限制」

◇ 能力使用的媒介必定搭載電子或電路

◇ 必須與對象進行直接的徒手接觸

◇ 對象的電荷量沒有超過一定量則無法發揮作用，故「沒有通電」的東西無法使用

◇ 使用過程中會將對象的電荷轉換與吸收，吸收過量可能會造成對象的電路損毀

──「副作用」

◇ 易感：因能力的存在而對電子敏感，任何帶有電荷的物品與生物，都會觸發能力持有者的感知開關，導致過敏現象，嚴重者甚至可能暈眩昏厥與休克

◇ 靜電：使用能力的過程中會產生靜電作用，而在能力持有者尚無法控制自身能力時，可能隨時都會產生靜電

◇ 超負荷：過量的電荷與資訊都會造成不適，能力持有者在施展時會在短時間接收到大量的電荷資訊，長時間使用或是試圖加強能力的效果都可能會造成身體上的損害

◆ 《個人背景》

└過去經歷：在就讀國小期間，約8、9歲時期次級基因爆發，使能力覺醒，但能力尚處於不成熟與不受控階段，因而易感與靜電的症狀相當嚴重。

故經歷了一大段時間的隔離期，只能待在無電磁波的隔離室中與外界隔離成長，並接受了被動能力的降敏訓練。

約在進入中學階段，12歲的時期，才成功脫離隔離的環境，能夠與外界接觸並與同儕一起進入學校生活，但此時的能力掌控依舊尚未成熟。

國中與班上出遊的戶外教學，因遊樂場內有大量電子儀器，引發了身體不適的症狀而昏倒，所幸被人所救而無大礙。

高中階段以前都未就讀超能力專屬培育的學校，大學考取超能大學，大三時與該校任職老師相識並開始交往。

└有男朋友了

◆ 《性格介紹》

外表看似冰山高冷與不苟言笑，講話與行為舉止彬彬有禮，實際上只是ㄍㄧㄣ出來的偶像包袱，真實性格木訥寡言且易害羞，被戳到點甚至會口是心非與暴躁起來。

標準理工科思維，思想有點電波，甚至有些不食人間煙火，雖然邏輯推理思想正確但依舊很容易被唬爛與欺騙。傻白甜

學究性格，因小時候的經歷，非必要時並不會主動接觸電子產品，並非不喜歡自己的能力，但於他並不是個好的經歷，所以他的生活模式於現代人年輕人而言相對「老舊」，甚至有著交友圈窄小與無法跟上周遭人話題的狀況。

但他本人並不是相當care，也因其害羞的性格，這樣的相處模式或許對他來說相對舒適。也因為能力常常會產生被動的「靜電」狀況，儘管並不嚴重，但他並不是很喜歡與人有過近的接觸。

◆ 《其他》

└家裡很有錢、獨生子，但父母對他的關照屬於成績主義與放牛吃草
└酒量不好但沒有自覺又愛喝，所幸不會發酒瘋，只會表現的越發安靜與想睡
└會在拉松老師的校外深夜咖啡廳當駐點NPC
└目前擔任拉松老師通識課的助教（所屬教授：？？）
└（待補）

（留樓）

（留樓）

◆ 《關係表》

└指導教授募集中(淦拎
└（待補）