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｜支線 壹】
⠀⠀⠀莎洛姆看著陶德能自如地拿起餐具，把牛排切成小塊，優雅地放進口裡，吃飯時也不會有刺耳的咀嚼聲而感到十分自豪。那是她親自花了許多時間教出來的成果，看著嚥下牛排後露出幸福笑容的陶德，她開口問道：「笑得像個傻子一樣......好吃嗎？」
⠀⠀⠀陶德用膝蓋上的餐巾擦了擦嘴巴，然後臉帶笑容地看著莎洛姆點了點頭。
⠀⠀⠀「味道會不會太濃了？」
⠀⠀⠀他看著五成熟的牛排搖了搖頭。
⠀⠀⠀「嗯、舌頭還是有正常功能的，明天想吃什麼？」
⠀⠀⠀陶德回頭凝視著莎洛姆。
⠀⠀⠀陶德用膝蓋上的餐巾擦了擦嘴巴，然後臉帶笑容地看著莎洛姆點了點頭。
⠀⠀⠀「味道會不會太濃了？」
⠀⠀⠀他看著五成熟的牛排搖了搖頭。
⠀⠀⠀「嗯、舌頭還是有正常功能的，明天想吃什麼？」
⠀⠀⠀陶德回頭凝視著莎洛姆。
⠀⠀⠀又來了，又當機了。
⠀⠀⠀從他們相遇的一刻起，陶德從來沒說過一句話、也不曾發出過半點聲音。莎洛姆覺得他總是默不作聲開始使她感到困擾，雖然她如非必要也不會向陶德搭話，但他們之間的交流就只有是非題，一遇上無法用點頭或搖頭回應的問題，陶德就會露出困惑的樣子，像是電腦當機一樣。
⠀⠀⠀家裡多了一個完全搞不懂腦袋在想什麼的陌生人實在是糟透了，她想。
⠀⠀⠀從他們相遇的一刻起，陶德從來沒說過一句話、也不曾發出過半點聲音。莎洛姆覺得他總是默不作聲開始使她感到困擾，雖然她如非必要也不會向陶德搭話，但他們之間的交流就只有是非題，一遇上無法用點頭或搖頭回應的問題，陶德就會露出困惑的樣子，像是電腦當機一樣。
⠀⠀⠀家裡多了一個完全搞不懂腦袋在想什麼的陌生人實在是糟透了，她想。
⠀⠀⠀她曾試圖給予陶德紙和筆，卻發現他連筆也不會拿。
⠀⠀⠀她記得陶德雖然懂得的字不多、也沒和她一起學習過，但也不至於連筆也不會拿的程度......莎洛姆搖了搖頭，她太認定眼前的少年就是陶德了，她再次告訴自己：他只是長得很像陶德的少年而已。
⠀⠀⠀她記得陶德雖然懂得的字不多、也沒和她一起學習過，但也不至於連筆也不會拿的程度......莎洛姆搖了搖頭，她太認定眼前的少年就是陶德了，她再次告訴自己：他只是長得很像陶德的少年而已。
⠀⠀⠀於是她從圖書館帶著數本兒童繪本回家，讓少年帶著紙筆坐到她的身側。莎洛姆把筆放在他的手心，逐根手指教他如何正確握緊被預先削好了的鉛筆。看著一個已經二十出頭的少年像個小孩子一樣吃力地握著筆，在紙上寫下歪歪斜斜的字，讓她莫名被逗樂了起來。
⠀⠀⠀那是一本關於食物的繪本，精緻的插圖配上淺白易懂的文字，賣點是非常吸引小孩子學習。她看著少年仿照繪本上的文字，認認真真地一字一句抄寫、認字，讓莎洛姆想起小時候的陶德也是這樣用抄寫的方式學字的，但他老是寫到一半就會放空、一直想跑到屋外玩耍。
⠀⠀⠀那是一本關於食物的繪本，精緻的插圖配上淺白易懂的文字，賣點是非常吸引小孩子學習。她看著少年仿照繪本上的文字，認認真真地一字一句抄寫、認字，讓莎洛姆想起小時候的陶德也是這樣用抄寫的方式學字的，但他老是寫到一半就會放空、一直想跑到屋外玩耍。
⠀⠀⠀陶德撕下了一張便條，在莎洛姆回憶著的時候遞到她面前。
⠀⠀⠀「嗯？寫好了嗎——」
⠀⠀⠀紙上寫的不是練習用的字詞，她搞不懂少年從哪裡學來這個詞，但她看到後還是由心而發地露出了微笑。
⠀⠀⠀「謝謝。」
⠀⠀⠀「嗯？寫好了嗎——」
⠀⠀⠀紙上寫的不是練習用的字詞，她搞不懂少年從哪裡學來這個詞，但她看到後還是由心而發地露出了微笑。
⠀⠀⠀「謝謝。」
—中之—
先寫好章節02，但又想寫陶德學寫字，就在中途加上支線了
雖然寫了「壹」但我覺得我應該後繼無力寫不到「貳」XDDDD
標題是模仿官方（？）用四字詞，原意是「恩情重大到不能使用言語答謝」，偷偷玩了文字遊戲，陶德不會講話不能開口答謝（好爛）
沒有表符好不方便XD！
—F5自由留言—
先寫好章節02，但又想寫陶德學寫字，就在中途加上支線了
標題是模仿官方（？）用四字詞，原意是「恩情重大到不能使用言語答謝」，偷偷玩了文字遊戲，陶德不會講話不能開口答謝（好爛）
沒有表符好不方便XD！
—F5自由留言—
標題好用心 
學寫字的陶德感覺萌萌的
有辦法寫主線以外的段子，莎洛姆中好厲害啊，我要向你看齊 
（最近主線都壓死線交的人