舉例來說，雖然我們這組畢製看起來都沒有吵架也沒有爭執，但其實我一直覺得很煩燥，我覺得他們交上來的東西很醜...爆幹醜的那種...但我的排版也許他們也不喜歡，一想到這個我就很難跟他們說我想修改的地方

還有就是雖然這題目是我想得沒錯，所以企劃內容由我來編寫也沒錯，但你們幾乎是原封不動地把所有內文複製貼上，讓我很難感覺你們是真的有在理解或有放心思在上面的感覺

但是對他們問這種問題無疑是在打破信任，只是我真的很想知道他們對畢製打算出幾趴的力，60%？70%？因為我不希望總是我付出比較多，這樣會讓我很抓狂，在我看來這樣的書面跟PPT大概只有40%吧

而且畢製第一堂課也要做PPT，我剛剛問了做PPT的直接說用初審的這個就好，真的很想直接問他你是不是懶得做而已

還有我一個越來越擔憂的問題，因為我們的主題是要畫很多很多的肢體，但我確定一個不會畫畫，另一個未知，我自己也不是說多行，這樣真的應該繼續執行這個題目嗎？到時候感覺又會是我負責畫一堆圖，我覺得好累，我的情緒內耗讓我連找人抱怨都嫌麻煩，讓我好想擺爛

連打這些字都排解不了我的情緒內耗，覺得痛苦

老實說我甚至希望第一堂課的時候畢製老師可以打槍我們，要我們換全新的主題，雖然我很喜歡我這個主題，但我總覺得會被搞砸，與其因為團隊合作的關係搞砸我喜歡的主題，不如做別的東西

他們不理解如果我主導我想做的事情，我就會想以高標準要求，這樣到最後不是我痛苦就是大家都很不爽，因為不會有人能接受的，所以我只能降低我的標準，但這樣真的很痛苦