學園祭要開始了。台上老師說著話，他在台下分著心，一如既往。
學園祭、說到學園祭的話......自己好像很少真正熱衷過？
以往國中的學園祭就是得全班一起處理的那種，那時候他就是默不出聲，然後需要幫忙就稍微參與一下而已。而南木不一樣的地方就是學園祭不分班級、不分陸海空軍之分，只要你想開攤位，就能開攤位，是比其他學校來得自由多了。
先不論『這樣做不適合我』這個論點想法，上次水上大會唯有海軍輸掉這點實在是......不甘心、很難受，尤其那種再次被留下來了的心情在心裡久久消散不去。
學園祭、說到學園祭的話......自己好像很少真正熱衷過？
以往國中的學園祭就是得全班一起處理的那種，那時候他就是默不出聲，然後需要幫忙就稍微參與一下而已。而南木不一樣的地方就是學園祭不分班級、不分陸海空軍之分，只要你想開攤位，就能開攤位，是比其他學校來得自由多了。
先不論『這樣做不適合我』這個論點想法，上次水上大會唯有海軍輸掉這點實在是......不甘心、很難受，尤其那種再次被留下來了的心情在心裡久久消散不去。
oO(但攤位......就算要開、又要開什麼...呢。)
剛得知學園祭的內容，虎太現在也無心學習。
攤位啊......開個自己喜歡的內容好像挺有意思的，但好吃好玩的東西太多了，想來想去也沒一個結論。
虎太從抽屜裡找到張有空白面的答案紙，在上頭寫『你對學園祭有什麼想法』然後折一折，趁老師轉過去寫字時丟給前面位置的茜。
攤位啊......開個自己喜歡的內容好像挺有意思的，但好吃好玩的東西太多了，想來想去也沒一個結論。
虎太從抽屜裡找到張有空白面的答案紙，在上頭寫『你對學園祭有什麼想法』然後折一折，趁老師轉過去寫字時丟給前面位置的茜。
沒想到會有來自羽倉同學的紙條，接過紙條打開一看，嗯，果然也有長谷くん的字跡在。看著那兩行字，習慣性偏了偏頭，拿起筆寫下：
『好的，要什麼攤子呢？果然有點夏季感的、會比較好嗎？或是感覺很海軍的......啊、不好意思、還是有點在意水上大會輸了的事情...。』
趁著老師在和其他同學說話時，逸見轉身把紙條悄悄放在羽倉同學桌上。
『好的，要什麼攤子呢？果然有點夏季感的、會比較好嗎？或是感覺很海軍的......啊、不好意思、還是有點在意水上大會輸了的事情...。』
趁著老師在和其他同學說話時，逸見轉身把紙條悄悄放在羽倉同學桌上。
噢、回來了。
虎太趁著抄筆記的時候迅速閱讀。不意外上頭還有鳥栖的筆跡。
茜提到的三種都很不錯。論好玩他認為打靶最有意思！不過顧攤的話他不會想要長時間待著。
而棉花糖好吃，他也想動手做看看，但要考量到器材租借的問題。
對於釣水球他其實很久沒有玩了，如果選些造型可愛的氣球皮感覺會挺受歡迎的！加上夏天炎熱，有放水球的水池在感覺也比較清涼。
想了想，虎太條列式把對三個項目的想法簡短列出來，並在後頭附註『我覺得水球跟棉花糖不錯 (`・ω・´) 』然後繼續往前面桌上丟。
虎太趁著抄筆記的時候迅速閱讀。不意外上頭還有鳥栖的筆跡。
茜提到的三種都很不錯。論好玩他認為打靶最有意思！不過顧攤的話他不會想要長時間待著。
而棉花糖好吃，他也想動手做看看，但要考量到器材租借的問題。
對於釣水球他其實很久沒有玩了，如果選些造型可愛的氣球皮感覺會挺受歡迎的！加上夏天炎熱，有放水球的水池在感覺也比較清涼。
想了想，虎太條列式把對三個項目的想法簡短列出來，並在後頭附註『我覺得水球跟棉花糖不錯 (`・ω・´) 』然後繼續往前面桌上丟。
接過紙條，打開，躲在鉛筆盒後思考。
以直覺選的話他會選水球，因為就......就很有海水的感覺嘛、而且夏天很熱，有水球那就有水，有水就要有水池、感覺待在室內這樣就很涼爽。
棉花糖是吃的——只要是食物基本逸見來者不拒......但手感覺會弄得有點黏黏的，沒辦法馬上洗手就很困擾了。
『我喜歡釣水球><！感覺水涼涼的很舒服，但因為大家都是高中生了，釣水球配上一點獎品的話，會不會比較有吸引力？』
用暖灰色的筆寫完後，回傳給了後座的羽倉同學。
以直覺選的話他會選水球，因為就......就很有海水的感覺嘛、而且夏天很熱，有水球那就有水，有水就要有水池、感覺待在室內這樣就很涼爽。
棉花糖是吃的——只要是食物基本逸見來者不拒......但手感覺會弄得有點黏黏的，沒辦法馬上洗手就很困擾了。
『我喜歡釣水球><！感覺水涼涼的很舒服，但因為大家都是高中生了，釣水球配上一點獎品的話，會不會比較有吸引力？』
用暖灰色的筆寫完後，回傳給了後座的羽倉同學。
待老師走後虎太也不掩飾了，直接坐在桌子上，往前座的方向傾。
「『可愛的獎勵』......」看了看紙條的最新回應，再看像坐在前方的兩人「像是甚麼呢？裝飾品？」如果裝飾得太女性化的東西他覺得可能會少些男性客源。
「『可愛的獎勵』......」看了看紙條的最新回應，再看像坐在前方的兩人「像是甚麼呢？裝飾品？」如果裝飾得太女性化的東西他覺得可能會少些男性客源。
聽到鐘聲後逸見基本上是直接反射性的向後轉一百八十度，根本沒在乎老師的心情，趴在了自己的椅背上，和後方兩位對上話題。
「嗯——夏天的話，會想到什麼、以這個方向去想的話......小東西...」呃、暑假作業？不對，這個不是獎品。
夏天還有七夕、他也會聯想到在短冊寫願望掛上竹子———嗯，這完全沒有獎品的感覺，只有留言板作用。
夏天、夏天的話......啊。
「風鈴——的話怎麼樣？國小上課時有聽到說，以前人們認為掛起風鈴、被吹響的鈴音可以保佑人民健康和平安，所以在容易發生疾病的夏天，大家就很習慣在屋簷掛風鈴......。」也有神社因此有了風鈴祭，夏天時便會擺上幾千個風鈴乘風起舞。
「嗯——夏天的話，會想到什麼、以這個方向去想的話......小東西...」呃、暑假作業？不對，這個不是獎品。
夏天還有七夕、他也會聯想到在短冊寫願望掛上竹子———嗯，這完全沒有獎品的感覺，只有留言板作用。
夏天、夏天的話......啊。
「風鈴——的話怎麼樣？國小上課時有聽到說，以前人們認為掛起風鈴、被吹響的鈴音可以保佑人民健康和平安，所以在容易發生疾病的夏天，大家就很習慣在屋簷掛風鈴......。」也有神社因此有了風鈴祭，夏天時便會擺上幾千個風鈴乘風起舞。
對於突然塞過來的紙盒，虎太習以為常。自己挑了一個甜甜圈起來，然後下了書桌，走兩步把手上的紙盒舉到鳥栖面前，示意對方也拿一個。
「風鈴啊......確實有夏天的感覺。」虎太歪頭想了下，「那種有可愛小圖案的造型應該挺吸引人。」
「風鈴啊......確實有夏天的感覺。」虎太歪頭想了下，「那種有可愛小圖案的造型應該挺吸引人。」
「啊，謝謝招待。」對長谷くん和羽倉同學點點頭又小心翼翼拿了一個甜甜圈，是食物，逸見帶著感恩的心開始細嚼慢嚥。
「不管是男性女性也都能用......畢竟應該不會有人綁在身上到處跑、吧？」應該不會吧？但他跟人類都不太熟，也不太肯定。
「不管是男性女性也都能用......畢竟應該不會有人綁在身上到處跑、吧？」應該不會吧？但他跟人類都不太熟，也不太肯定。
「那......如果獎品決定了的話，水球外觀要不要做點變化、什麼的？」
傳統上面的就是很制式化的花紋，放到現在的話不知道還會不會吸引得到顧客......畢竟釣水球雖說是夏日祭典的標配，可說穿就是很簡樸的一個遊戲。
如果有新一點的創意放在水球上，應該也會很有趣吧？
傳統上面的就是很制式化的花紋，放到現在的話不知道還會不會吸引得到顧客......畢竟釣水球雖說是夏日祭典的標配，可說穿就是很簡樸的一個遊戲。
如果有新一點的創意放在水球上，應該也會很有趣吧？
「弄點可愛小動物的圖案怎麼樣？」
虎太想起平時板著臉，但看到幼小動物就會傻笑的弟弟。
「小貓小狗、小雞小魚之類的。」
虎太想起平時板著臉，但看到幼小動物就會傻笑的弟弟。
「小貓小狗、小雞小魚之類的。」
「啊，感覺不錯...！動物很好耶，比如陸上走的、天空、飛的海裡游的都有的話，好像也可以偷偷代表學校三個分別......」手指動來動去算著要哪幾個動物好。
「在水球裡面放點特別的小東西感覺也好好......亮粉或是串珠什麼的、在水裡面漂浮看著就很舒服。」腦中浮現一顆顆水球裡面閃亮亮的，因為透明所以看過去又有另一番風味。
......只是想像而已，就已經開始期待起學園祭的到來，除了內心還是想贏，逸見也希望能稍微留下一點關於學生時代的快樂回憶。
「在水球裡面放點特別的小東西感覺也好好......亮粉或是串珠什麼的、在水裡面漂浮看著就很舒服。」腦中浮現一顆顆水球裡面閃亮亮的，因為透明所以看過去又有另一番風味。
......只是想像而已，就已經開始期待起學園祭的到來，除了內心還是想贏，逸見也希望能稍微留下一點關於學生時代的快樂回憶。
嚼著甜甜圈的虎太點點頭，空著的那手正想拿紙筆時，最後一節課的上課鈴響了。
「唔、」虎太趕緊把剩下的甜甜圈解決，「剩下的放學後再找個地方慢慢講吧！反正離活動還有些時間可以準備。」
就這樣，三人在老師進教室前迅速解決完甜點，回歸上課模式，打開課本、準備筆記。
而是否有專心聽課、認真做筆記那又是另一回事了。
「唔、」虎太趕緊把剩下的甜甜圈解決，「剩下的放學後再找個地方慢慢講吧！反正離活動還有些時間可以準備。」
就這樣，三人在老師進教室前迅速解決完甜點，回歸上課模式，打開課本、準備筆記。
而是否有專心聽課、認真做筆記那又是另一回事了。
交流大感謝！！！！&謝謝甜甜圈...開心水球前傳感（....？）