「老師好，不好意思打擾了。」在你說請坐的同時偷偷打量著辦公室的樣貌，目光似乎被一瓶奇怪的藥水吸引。

「傑洛怎麼了嗎？這時間已經有點晚了。」
看著你環顧辦公室四周的樣子，他笑了笑起身並拿下眼鏡。

「要喝點東西嗎？有茶或是熱可可喔。」

看到熱可可有點心動，但還是故作矜持，「啊、老師謝謝。」
「嗯……我覺得上次的作業有點不順手，總覺得自己寫得不太好……」他猶豫了一下措辭才緩緩開口，說完後為了緩解和師長單獨對話的緊張便低頭啜飲可可。

看著他喝著熱可可也把餅乾移了過來。
「上次的作業嗎？」他回想起收到的作業。
「傑洛寫的很好啊，還放上了創作的聯想，是個很棒的作業。」

「每個文學作品都能看見作者在聯想時的獨到之處，就算不好也是。」

發現餅乾也靠近自己後眼神有點發亮，但想著得先回應對方較有禮貌。
「嗯……」他沉吟了幾秒，「只是覺得自己最近沒辦法游刃有餘的應付課業，有點擔心自己是不是做得不夠好。」
「啊、不單單只有文學課是這樣，老師不用擔心。」似乎害怕你誤會自己不喜歡文學課。

「放輕鬆沒關係，現在不是上課。」察覺到對方有點緊張，他拿起了自己的熱可可晃了晃。
「……其他課程會很繁重嗎？」想著學校課程自由度蠻高的，要讓學生們多元學習老師們也不太嚴格。

… 「嗯……傑洛給自己的標準很高，為什麼呢？」

被提醒了之後試圖放鬆的神情顯得有點尷尬。
「唔⋯⋯」他思考了一下措辭，「不是繁重，而是有點⋯⋯不知道怎麼辦？」
一時之間也不知道該怎麼解釋，「像是⋯⋯會讓人心動的瞬間？」這大概是除了密碼學之外讓他最困擾的課程內容。

其實沒有特別想過自我標準的問題，對他來說大概是與生俱來就該如此，「為什麼？嗯⋯⋯為什麼要問原因？」難道自我要求是錯誤的事嗎？