「大家好，今天要上的是密碼學。」

「你們也許會疑惑這個跟數學有什麼關係，但實際上我們生活中所出現過的密碼幾乎都跟數字有關。」

「因為這個項目很廣泛，所以我們今天只會粗淺的說明，並給大家實例操作。」

「先從古典的密碼學講起，很有名的一種加密方式『凱薩密碼』就是其中的經典。」

凱薩密碼：
將字母A~Z經過挪移後，對應出另一套字母。
例如：ABCDEF右移三位結果為XYZABC

「再延伸下去就出現了『柵欄加密』的辦法。」

柵欄加密：
將字串經過等分的切割重組
例如：I LOVE YOU，去除掉空格為ILOVEYOU，再經過等間距2切割字串
得到IL OV EY OU，調換順序得到OVOUEYIL的字串
也經常與凱薩密碼同時使用

「現今的話由於電腦的發達，在電腦裡儲存資料只有0跟1，於是也會利用二進位制來做加密。」

「但通常這種二進位制加密會與電腦的ASCII有關，這裡附上對照表供各位同學參考。」

「既然說了二進位制，還是要講二進位制怎麼計算。」

「其實二進位制就是由2的0次方一直往上數，這裡舉例到2的7次方。」

「這裡舉了一個例子，算出來的答案是121，其實這個計算過程就是將數字由二進位轉為十進位。」

「那這個121就可以去對照前面提供的ASCII的表格，也就是說01111001代表的字母是小寫y。」

「不過大家最耳熟能詳的密碼應該是『摩斯密碼』吧，應該不用多介紹。」

摩斯密碼：
摩斯密碼對照表

「我就只介紹這幾種，那有個作業大家可以回去實作一下。」

「我這裡有個網址
https://
drive.google
.com/
file/d/
1OS?????4WcUX1XViYuJc3B4MREqixgHb/view?usp=sharing，其中有部分被問號代替了。」

「那五個字母加密後的結果是roFNR，我可以告訴大家小寫是經過右移5位，大寫是經過右移7位。」

「請各位解出來並套入上面網址吧，剩下的題目在網址裡了。」

「裡面的壓縮檔也有密碼，加密結果bzg，是一個英文單字，小寫3個字。」

「自己試試看吧，有意義的辭彙是比較容易推敲出來的。」再不濟就26種位移方式都試一下就知道答案了。

－－－－－－－－－－

＊此次作業開放大家共同討論，在此噗出席者+5積分
＊最後的密碼解出來並回報後，此噗出席者可再+20積分
＊加密方式只使用了上述幾種方式，其餘都是圖形跟形式上的障眼法
＊以上的資料都會使用到，請同學不要忽略
＊繳交時限為兩周內，7/31凌晨為止

＊以下可以隨意入場打卡，詢問也ok
－－－－－－－－－－

＊補充說明：檔案都是無毒安全無虞，請放心下載開啟
－－－－－－－－－－

「老師——檔案名稱跟密碼有關連嗎？」，好不容易到了第二步卻又馬上卡住。

... 夜里失去戰鬥能力!

「老師我……檔案裡的網址完全不知道要怎麼解，可以給我更多提示嗎……」

為了符合人設只好在課堂上睡覺的學生。

解到一半和其他同學一樣，腦袋停止運轉。
oO（第二個檔案的密碼到底在哪裡呢……）

oO(網址的加密挺容易的，接著下載檔案...)

丙圭試了三種組合解密還是解不開(((

oO(壓縮檔總算解出來了。這個單字...該怎麼說...不愧是老師嗎... )

健太聽懂了多少

「數學……好難……」這是要被當的節奏嗎？

oO（不知道解不解得出來…總之先去找找檔案…！）

幾乎已經放棄思考了

yurusu516: 「沒有關聯，檔名都是我亂取的。」

oO(??????????????????????)似乎是聽不懂的樣子....

為了符合人設只好在課堂作曲的學生（…

oO( 這堂課好好上的話就能成為駭客了嗎...?! ) 覺得老師帥爆了

為了符合人設上課睡到打起小呼嚕。

～～ 網址的部分晚上會變更，已經下載的不影響&裡面壓縮檔的密碼不會變～～

所以壓縮檔ㄉ密碼…大家可以繼續想…

開始回想看看以前玩解密碼的遊戲。
不太擅長解密碼，不過還是先試試看。

為了符合人設所以昨天作業做太晚在打瞌睡

oO（旁邊的泰勒學長，難不成也打算要出個題目嗎？）

projecebro:
「很不錯啊，能活用上課教的內容呢。」
「泰勒同學非常好，收到你的答案卷了。」

將答案紙交了上去，上頭還畫著四葉草，在那一旁的寫著一串英文jpsaiv。
「彩色數字的部分真的想了好久呀、」

yurusu516:
「收到答案卷了。」將密碼解開後看了看內容。
「非常認真呢，連圖片的部分都看出來了。」後頭重抄一份的數字計算讓人莞爾一笑，「真是辛苦了。」

好不容易得到答案，寫了整張紙的解題過程悄悄交到老師手上，在考卷的邊緣附著一小串數字101 0 10 1 01。
oO(終於寫完了......)

cnlog:
又是摩斯密碼呢……果然大家對這種密碼比較熟悉嗎？
「今村同學寫得很仔細，非常好。」翻看寫得特別整齊又詳細的答案卷，相當滿意。

kyo20200214:
oO（是指我出太多作業嗎？）

「收到答案了，還寫了心路歷程非常好。」著重在寫思考路徑，也是非常好的一份答卷。

為了符合人設，肚子突然感覺到一股熟悉的疼痛。
oO（明明沒吃什麼？）決定先離開教室了。
「阿奇爾？」拿著對方和自己的東西跟上去。
之後阿奇爾只要一打開手機，要繼續解密碼就會感覺肚子痛而無法繼續，只能對常虹老師懷抱著歉意......

好好交上了沒有密碼的作業。
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「老師，密碼是jxzmntsg，請將所有英文字向右移並調換順序。」直接和老師說怎麼解。
數學答案
救命我後來還是沒想到特別的問題抱歉

kokona0314:
「椿同學在時限內交出來了呢，很棒。」

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…… 「不客氣。」把密碼解出來後笑了笑。