他會為了一點小事花很多時間去調整上課品質

今天的麥克風對到音響，產生一點雜訊
把麥克風移開後的老師，卻把窗外長期忽略的蟬聲聽了進去
認為雜音一直都在，於是瘋狂調整電腦

在老師做諸多調整的時候，我的內心活動大概是
那是蟬聲吧→老師又不是第一次上課怎麼可能分不出來→可是很像→大概不是吧→可能再調整一下就好了吧→不行了完全沒改善→蟬吧是蟬吧→一定有同學發現吧→快點阻止老師啊→老師你不要再嘗試重開電腦了→老師你快放棄啊
→外面的蟬啊拜託你們閉嘴吧

此時分針指向6，我看著滿屋子的冷血鬼
他媽良心終於過意不去
「老師，那個聲音我想應該是蟬聲喔，他一直都有」
「所以你不用太在意也沒關係」

「欸?是嗎?可是聲音是從音響傳出來的啊」老師邊說邊走到門外後就噤聲了
立體環繞音響森林與蟬的功能就是分不出音源來源啊大家

這種情況下你所有觀測的結果基本套用唯心派的說法
你覺得從哪邊出來就是那邊啦

只有離開那個空間才會察覺真正的音源

老師很可愛，很不好意思的朝著我笑了好多次
覺得自己的表現很糗
然後提前考下一堂課的日文單字欸不對炸個畫風突變