雖然說會分期中期末，但其實就是直接判定為期末成績，過了就拿到學分了 （哇咧好懶的教師是怎
基本上就是想看學生們自己調製藥物的產物，大家隨意玩
允許一人小組最多四人

若有問題或是繳交作業的會以蜈蚣老師作為回應，歡迎進來玩 （ㄟ

關於步驟3，大家可以當作累積3紅或是5次內連續出現3紅，自己玩的時候發現有點小難度所以大家隨意就好 （好隨便的老師

三年平班：尹辰／一年信班：薩奇斯
@brosister - 【】WITH :

sakisu5268: 「你們看起來做的挺順手的，剩下的藥劑就拿走吧。」迅速於電腦填上小組分數後，他一副看是要把剩餘的藥拿去整人還怎樣他也無所謂的樣子。
oO(話說回來我給的藥劑不就那些嗎？那個測試出來的反應是怎麼回事。)藍老師放棄思考。

嚴東宇/森澤雅

@morisan1996 - 【課程】限定交流 ft

milimola: 「藥劑倒入部分有些失誤外其他做的還不錯。還有，記得把剩餘的藥帶走。」怎麼說這位老師還是會稱讚人的，但是平時脾氣差又是一回事了。
oO(所以說這藥劑到底怎麼回事？？？)連續兩組都拿出奇怪成效，他開始思考到底是藥劑有問題還是哪個環節出錯了。

三信：Deon/二信：林宇正
@tsugiyori1 - 課程┇調劑學 by 藍朔 ►Deon & 林宇正