緩緩地步入教室，環顧四周，找了自己認為舒適的位置坐下。

抬頭看見投影幕上顯示著大大的英文––Hello, world!

聽了老師的介紹後，對老師混了法國腔的全英文課程感到親切

Step 1

#include <stdio.h>

引用標頭檔。

聽完老師的說明後，拿起自己的筆電敲了幾下鍵盤。

Step 2

int main(void)

此部分代表主程式，也就是程式真正的內容即將開始。

不知道是不是因為用英語上課的關係，也或許是因為才剛起頭，理解起來並不會特別困難。
oO(說不定我也有能拿到分數的課了呢)

才剛覺得順利時，便被現實打擊。

oO(等等...為什麼...突然不能理解了...剛剛發生了什麼事？？？)

果然做人不能太驕傲，不然我就不用擔心不能畢業了。

Step 3

{ }

大括號代表一個區段，寫到迴圈或更複雜的指令時就會變得很重要。

繼續上課，想著或許聽到後面就能把前面不會的東西連結上了。

oO(bloody...怎麼不如預期所想的順利...)
這下又開始擔心自己是否能拿到分數了，有點猶豫自己是不是該繼續這樣得過且過下去。

Step 4

printf("Hello, world!\n");

此項指令可以把後面小括號中的結果輸出到螢幕上。

oO(不行，這是我比較有希望能拿到分數的課程...專注、專注！)
有些用力的敲打著鍵盤，周圍的同學似乎能感受到他有些激昂的情緒。

Step 5

return 0;

最後一行是指程式成功結束時回傳的指令。一般來說通常都將成功設定為0。

oO(還好又有能理解的了...)
稍微放下心來，敲打鍵盤的力道相對剛才已經減輕很多。

oO(為什麼...不能放鬆...一但鬆懈就又無法理解了...)覺得心有點累。
偷瞄了一下隔壁同學的螢幕打出相同的程式碼，試著執行程式看看。

「...成功了！」在內心歡呼，果然自己還是做得到的嘛！又不是要做料理。

內心讚嘆自己做得不錯後，洋洋得意了一陣子，還上網發文炫耀，並認為自己的畢業證書有望了。

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