Login
Sign Up For Free
English
中文 (繁體)
中文 (香港)
中文 (简体)
日本語
Filipino
Bahasa Indonesia
Bahasa Melayu
Pусский
Português (Brasil)
Magyar
Français
Español
Deutsch
Čeština
العربية
Català
Dansk
Ελληνικά
فارسی
Suomi
Gaeilge
Hindi
עברית
Hrvatski
Italiano
Norsk bokmål
Nederlands
한국어
Polski
Română
Slovenský
Svenska
Türkçe
українська
беларуская
ไทย
Standard view
【OS】航生 | 颯汰
4 years ago
@Edit 4 years ago
每個夜裡他總是做著相同的夢
latest #13
【OS】航生 | 颯汰
4 years ago
@Edit 4 years ago
他會夢見那些還在庇護所的日子,從好不容易終於睡去的第一個晚上就開始了,他夢見自己抓著老師的衣角,纏著老師要問他關於剛剛上課的問題。或者他會夢見和室友們一起整理房間的畫面,有一次他不小心打翻了水桶,那些天正下著大雨,於是等他把課本曬乾時已經過了整整兩天。都是些瑣碎不已而平凡無奇的日常,但在夢醒時他會發現一切原來只是一場夢而已,他現在待在一艘偌大無比的方舟上,猶若古老的大地上曾經有過的傳說。在年幼的時候他也想像過冒險,但他不確定現在的自己實現的是不是他五歲那年許下的生日願望,想去看看漂亮的大海──他看見了,生日願望成真了,然而一切卻讓他感到茫然。
【OS】航生 | 颯汰
4 years ago
@Edit 4 years ago
至少身邊的孩子都是他認識的孩子,只是要與女士們暫別而已,他試圖樂觀的想,然而不清楚終點在哪的行旅仍讓他感到徬徨,再者他們離開的原因是藏身地被發現了──而黑塔的人們只想讓他們成為海上漂泊的孤魂,他也夢過黑塔所派來的人發現他們的行蹤了,只是他沒和任何人說過他夢見自己甚至死去這樣的事,這裡有太多比他年紀更小的,他不想在導師受傷而不在大家身邊的時候,帶給這些孩子不安或恐懼。
【OS】航生 | 颯汰
4 years ago
於是他把自己的不安和恐懼吞進心裡了──縱然他未自覺那樣並不太像一個十一歲的孩子──颯汰還沒長過身高,也不像航生一樣已經有了不甚明顯的喉結,但他想如果是導師的話,這種時候他也一定會做這樣的事,他會給大家做早餐,幫調皮的孩子補好破去的短褲,然後讓他纏著他問一下午的問題。而他猜想或許導師會喜歡天色漸明時那從海平面升起的陽光,黑色的、猶如能把所有給吞噬的海,會染上如同奇蹟一般的金黃色,而那能讓人心情平靜。
立即下載
【OS】航生 | 颯汰
4 years ago
至少現在他就想去看看那樣的風景了。
【OS】航生 | 颯汰
4 years ago
他一個人悄悄地起身,踮起腳尖離開了通鋪,他換上了制服,接著一個人到了那片透明的落地窗前。
那樣的夢是快樂的夢還是悲傷的夢呢?
他很想念女士們所做的甜點,所以應該是悲傷的夢吧?
【OS】航生 | 颯汰
4 years ago
@Edit 4 years ago
最後他在筆記本上小心翼翼地寫下了這個問題,那是還在庇護所的時候,導師某天發給他們的筆記本,水藍色的,是他喜歡的顏色,而他在尾頁夾上了一片押花,是金色的,某天他在上課以前偶然發現飄落在宿舍窗前的小花。
他在上面寫下了有些歪斜的字跡,或許這是快樂的夢吧?因為他還能記得那些他再珍惜不過的、美好而如寶藏一般的日子。
少年筆記下了那問題,他會待到有一天,有誰能溫柔地笑著,又一次回應自己的問題。
【OS】航生 | 颯汰
4 years ago
@Edit 4 years ago
【OS】航生 | 颯汰
4 years ago
不知道在幹嘛
【OS】航生 | 颯汰
4 years ago
但有人有喜歡導師
【OS】航生 | 颯汰
4 years ago
與導師分離對他來說實在度日如年
(船長:煩死ㄌ
【OS】航生 | 颯汰
4 years ago
@Edit 4 years ago
雖然很不重要但前幾天我跑回去看介紹才發現這人甚至把粉籍掛在角色卡 O o
OS✶Mojave
4 years ago
粉級
天啊這麼說真的是度日如年TT
【OS】航生 | 颯汰
4 years ago
Mojave999
: 畢竟以前每天都可以見到導師要導師說故事或跟他撒嬌但現在...... (不過也沒很久ㄅ但小朋友可能覺得超久ㄉ......)
粉籍真的是很好笑當初只是覺得孩子應該都會有嚮往成為怎樣的大人就這麼寫了,結果在導師受傷養病期間這變得好好笑
back to top
delete
reply
edit
cancel
cancel