【個人劇情/月亮的另一面】
也許是因為父母和家庭背景的關係吧，從我記事以來別人似乎就總是會在我身上加諸許多不合理的期待。
「月見里是善解人意的好孩子對吧？」
老師也好。
「欸，聽說你會讀心哦？感覺好酷哦。」
同學也罷。
老師也好。
「欸，聽說你會讀心哦？感覺好酷哦。」
同學也罷。
人們總是透過
家庭
學校
周邊的環境
來決定這個人應有的樣子。
家庭 學校 周邊的環境來決定這個人應有的樣子。
只要不符合自己的期待，
就會覺得是這人出了問題。
就會覺得是這人出了問題。
「為什麼你不懂啊？你父母是怎麼教你的啊！？」
「你連我的想法都猜不到也太遜了吧！」
「你連我的想法都猜不到也太遜了吧！」
他們在尋求被理解的同時卻又有想真正理解別人嗎？
反正，人與人之間是不可能真正互相了解的。那麼，就給他們看『他們希望看到的』那面就好了啊。
所以我開始研究。
研究我該在別人的面前是什麼樣子。
用已經制定好的形象面對所有人，把自己的缺點和不堪隱藏起來。
研究我該在別人的面前是什麼樣子。
用已經制定好的形象面對所有人，把自己的缺點和不堪隱藏起來。
在大人的面前演一個他們心目中溫柔體貼的乖孩子。
在同學們面前演一個他們心目中善解人意的好同學。
在同學們面前演一個他們心目中善解人意的好同學。
………據說月亮永遠只會對地球展現同一面。
所以『月亮的背後（我）』是什麼樣子也無所謂了。
所以『月亮的背後（我）』是什麼樣子也無所謂了。
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【關鍵詞：月亮的碎片】（解鎖）
會根據他人的期待去刻意的改變自己。
會根據他人的期待去刻意的改變自己。
彌生你超會的呢
我覺得繁秋他是超高校級的演員 
我也覺得你是演員 你在幹什麼!
我胃很痛 
繁秋……
但是繁秋的情況與其說是個性打掉重來，更像是把本來的自己重新拆開，如果這個面具該具有的特質他自己的本身沒有的話，就自己在加進來就好了啊。
「個性是可以刻意被創造的嗎？」
「可以哦。」
「個性是可以刻意被創造的嗎？」
「可以哦。」
我要打人
所以他展現出的每一面都是「月見里繁秋」哦
只是哪些碎片是最初的他，其實連他自己都早就分不清楚了
只是哪些碎片是最初的他，其實連他自己都早就分不清楚了
拿最明顯的例子好了，繁秋在分別面對夏紀和雪子的時候就是「不同面」，但這些都是他哦 
（欠揍
互毆現場（
賞巴掌對決嗎 好 女人都這樣打的(繁秋:?
來了
