不會吧?

在凌晨時拿到了活動的衣服

今天又有我好喜歡好喜歡的課
雖然原本今天要報告
我期待這個報告很久了
從上禮拜到這禮拜XD

那堂課叫使用者經驗
我們當時的作業是要探討我們學校新弄的教室有什麼使用上的問題
要怎麼改善

雖然我們這組的問題及改善我個人覺得蠻完整的了
但有些數值我之前沒有測量到
也有我設想的解決方法沒時間實際測試
讓我有點耿耿於懷

而今天老師在聽了第一組報告(雖然只有一半)後
覺得我們全部人應該要再回那教室一次收集更多資料
因為上次收集資料是我們第一次上課
很多人都還不確定什麼是必要的
所以有些人沒有收到應該要有的素材

也因為這樣
我們組幾乎把我們還缺的數值和素材都收完了
想測試的解決方案也測試了
而且成功了！
我好開心啊啊啊啊

雖然有個數值因為工具關係沒有辦法測量
在測量數值時發現了另一個疑惑也因為沒有工具沒辦法證明

老師問了大家有沒有還沒收到的資料
發現大部分的組別都是
於是決定下次上課時
前半小時再來收數值素材
然後現場做ppt

這樣我可以回去重新整理一次ppt
再看看有沒有又有我漏掉的東西
下禮拜再補完整
讓我們的報告更加完美

我好開心啊啊啊啊
我真的很喜歡那堂課
我真的希望可以在那堂課表現完美
兔兔雀躍的像隻雀躍的小兔兔

好開心喔喔喔喔

重點是我們那組有個組員
家裡有我們需要的測量工具
她可以下禮拜帶來
好開心阿阿阿阿阿阿阿

我同時還有跟著那老師在學習其他程式相關的課程
但是我的筆電太老了
它已經沒辦法跑那些程式了
這其實讓我蠻打擊的
真的想學
但是工具不允許
而我現階段要換筆電也有點困難

而老師今天找我談話
表示他們有一台目前是閒置的筆電
可以借給我學習使用
我我我

而我和我的小夥伴其實希望那位老師當我們專題的指導老師
但是那位老師他之後會去其他地方發展
我們因各種因素沒辦法跟去
所以我們決定這學期開始專題
原本我們是打算拿之前在那老師課上做的實驗
把它完成當專題

而今天我們去找老師初談後
老師建議我們不一定真的要走實驗
我們可以走應用
尤其結合我們正在學的使用者經驗和程式
這些對我們未來出路會有更大的幫助
尤其我們如果想要走這條路

老師舉了個可以試試看的例子
我在邊紀錄的時候一直有一點點一點點的靈感冒出來
而且如果這個專題有什麼成果的話
我們朋友未來也可以應用
不但可以滿足我們的需求還可以順便幫助到朋友
讓人更有想要去做的動機呀

好想要跟著這個老師學習哦哦哦
可是現實因素真的沒辦法

不過我和我的小夥伴達成共識
如果老師之後有些交際場合
或是有什麼演講發表會之類的他要去看
我們能跟就盡全力跟上
除了開眼界
順便拉關係
說不定老師能幫我們介紹其他貴人
或是有其他專家會覺得我們是可以試著培養的新血讓我們跟

好開心我的小夥伴和我有相似目標
有同伴有夥伴真的很幸運
而且我的小夥伴有很多我沒有的特質
我太過於自由
很多需要科學證明的地方我會忽略
而她在這一方面很敏感
她可以時時刻刻點醒我不能只靠「我覺得可以」而去試圖說服別人
必須要拿出實實在在的科學證據才能
而且她每次在和我談她對於專題或是作業有什麼問題時
我都會忍不住想
「哇，這些問題我完全沒有仔細思考過呢，如果在發表時被其他人問到我一定會爆炸」

好開心喔

雀躍

而我的小夥伴也表示我在這領域的觀察力她很羨慕
尤其我那不受控制的想像力
我好開心我擅長的地方能和我的興趣有交疊
而它們又和我學習的專業交疊

現在的兔兔覺得自己是Lucky bunny

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