教課的老師是來自Ringling的Karen Sullivan，這間學校好像是專門教故事發展的，雖然說課程時間不夠只有教完故事的創作沒有教到Layout QQ，老師人很好~不過聽不懂英文的我真的有點吃力

主要是教短片的製作流程

創作故事的一開始，首先了解你的故事：掌握故事的主旨、開頭與結尾

一開始老師只跟我們講這個前提，接著便讓我們看了10部短片，快速抓出故事的開頭與結尾，這10部動畫我記得以皮克斯為主，所以就指舉例一部

用其中一部《La Luna》為例，下面這部Pixar Short Films #25 La Luna 2011

這部故事的一開始，就是描述兩位長輩要求小孩如何工作，結束則是以小孩找到不屬於其他人、屬於自己的方式。這就是一個簡單的故事架構，頭和尾，角色有獲得改變，完全截然相反的生活態度。老師一開始要求的，就是找出你的故事頭和尾，是否有呼應，無論是態度、或是境遇

接著用「一句話」描述你的故事的hook(翻譯是說魚鉤啦，但其實意思就是一句話就可以讓你對這個故事有興趣)，像這部老師舉出的一句話就是「月亮陰晴圓缺+找到自我」，這個就是你和其他人不一樣的點

或者舉例《bao》的hook就是「媽媽把包子當成自己的小孩在養」

如果有明確的頭尾，引人興趣的hook，這個故事就有發展的機會

當然有hook也需要有概念圖啦，就是故事版的概念，用一兩張圖就可以描述你故事的頭和尾

接著第一天早上就結束ㄌ，下午都是討論大家的劇情，其實實際上課時間只有一天030

第一天下課的時候，老師把七組的評量過一次，我偷偷舉例其中幾部來講好ㄌ(而且幹我撞主題wwww竟然又一組夾娃娃機ㄚㄚㄚ)

其中一部的主題我印象中是一個雕刻師的故事，大綱好像是...(因為真的是憑印象，我沒有做紀錄)，一個雕刻師成天只專注在雕刻物品，不理會經過的妻子，在中間有很多情感糾葛，但主要就是避開妻子(?)，到最後觀眾才發現雕刻師刻的是妻子的雕像，才知道妻子已經去世了，他雕刻妻子的原因是因為想跟妻子擁抱告別，前面的妻子都是他記憶的殘影

老師的評語主要是頭和尾差異不大，一開始就是避開妻子(看起來這樣，不過那組說不是...)，結局是正式跟妻子道別，在心境上感覺主要就是道別，沒有太多差異，但是hook是有沒錯(雕刻師為了道別開始雕刻妻子)，老師有說如果一開始主題是「放手」，那一開始就需要有「不放手」的角色心境

頭和尾的強烈改變，就會象徵你的故事中途有經歷「衝突」、「轉折」，這樣在塑造主旨的時候就會有更強烈的反差

第二天就是在講「衝突」，其實就是營造故事中間的氛圍，老師主要講的都是典型的三幕劇，和純藝術片還是有點差異

衝突的種類有角色vs角色、角色vs環境、角色自己(最難)，基本上當遇見一個新的角色、環境，就是衝突的開始

故事的一開始，角色會擁有一個目標，可能大可能小，接著故事會迎來一個衝突，這個衝突將會試圖對這個角色造成一些損失:「控制權」、「自我認同」、「自尊」、「自由」、「聲譽」、「健康」(老師給的，但應該不只這些啦)

然後衝突會跟隨著場景或角色有所進展:「身體障礙」、「身體危險」、「精神危險」、「活動」、「能量條」、「強度」、「競爭」、「完成度」、「音量」，以《bao》為例，隨著衝突(遇見包寶寶)進展，它越長越大活動的範圍越來越離開媽媽，媽媽的控制慾也隨之加強(活動+精神危險)

老師這邊是舉例常見的漸進，但是要掌握一個大原則就是「循序漸進」，可能一開始很輕微，然後越來越嚴重，或是一開始很現實，越來越天馬行空

當角色遇見這些衝突時，他有無數種反應的方式，「物理」、「心理」、「策略」、「批判」...

老師舉了幾個比較實際的例子:「避免衝突」、「預防問題」、「控制局面」、「談判達成妥協」、「攻擊（身體上，口頭上，等等）」，ex:一個搶匪持槍威脅，角色有無數種方式:逃跑、事先拿走槍裡的子彈、拿出另一把更大的槍，用錢請求搶匪....

角色會對衝突作出反應，直到他發現解決方案或做出選擇。 在此刻角色會在情感上發生變化或變化。 他們會成功還是失敗。重要的是他們如何成功或失敗。在角色作出選擇的時候，這個選項通常就是你的故事想表達的主旨

其實聽到這邊我會很明確說這個就是角色動畫啦030，以角色當下的心境，做出不同的結果

和事件動畫不太一樣的就是角色和事件的先後重要程度吧

其實用一句話來解釋三幕劇的結構，就是

角色→慾望→行動→思考→完成／不完成
　　　　　　↓　　　↓
　　　　遇見困難　啟發
　　　　　　　　　　↓
　　　　　　　　　故事宗旨

在最後故事結局時，通常還會安插一個小意外，通常會和一開始做一個呼應

然後老師在最後有說動畫是給觀眾看的，除了敘述整個故事的進程，其中一個重點是「你希望這個時間要讓觀眾看什麼」，根據這個想法列出清單：時間軸／角色動作／角色情緒／觀眾想法，列完之後就會比較方便畫分鏡ㄌ

大概就是這樣，有些東西我就沒有寫ㄌ，尤其在我聽不懂英文，有些部分是靠著翻譯粗翻：３...總覺得有些並沒有翻得很詳細，覺得有點小可惜

Once Upon A Time…很久以前...
And Every Day…每一天...
Until One Day…直到某一天...
And Because of That…(衝突)
And Because of That…(第n個衝突)
Until Finally…(直到最後)
And Ever Since That Day…(從那天起)
七句重點，時間軸不一定這麼長啦，不過基本上比較常見的角色動畫都可以填進去

當然不是每部動畫都需要完全按照這些東西，不過可以做個參考~
我自己是覺得我的故事真的就跟三幕劇差不多，大概是之前常常找世昌鍛鍊過 不過不曉得是好還是壞...藝術片感覺也很不錯，不過我是沒那個實力去做藝術片啦(乾
後面我又修改我的故事的結尾ㄌ，就...再努力吧QQ

OS:這次上課可以很明確地發現台灣和美國的創作環境，這位老師在聽我們的故事的時候，不會說這個不行，他會用引導的方式(就是要求學生講出明確頭尾、HOOK、主旨、衝突...)，然後點出對故事的疑問，要求學生自主思考，通常到最後不是老師叫你別做，而是你會自己思考這個故事行不行 另外這部竟然是兩人作品，而且老師有撥前期製作和動態腳本，真開心 CGI Animated Short Film HD "Jinxy Jenkins & Lucky Lo...