悠太整理好心情後，先敲了敲教職員室的門後，才打開門，一進去就直接走到英文實習老師的座位。
「姜老師，您好，我這邊有件事想拜託您...不知道是否可以?」

「嗯⋯？」停下手邊的工作，看向那位前來搭話的同學。
「嗯！當然可以呀，沒記錯的話你是⋯ 同學？」身為實習老師，能被同學主動尋求幫助是件令他開心的事「有什麼需要幫忙的？」

紅黑/悠太 藍綠/翔太

「阿，不好意思，我是一乙的悠太，翔太是我弟弟，一丙的...」聽到對方講錯名字，即使是師長還是會想趕緊糾正。
「是這樣的...我來就是為了一丙那個弟弟的事而來....」 一邊從口袋抽出弟弟那團皺巴巴的口試成績單。
「這成績，很不妙對吧？我想請老師幫弟弟輔導可以嗎？」

「是這樣啊⋯抱歉啦悠太小兄弟⋯。」認錯了有點不好意思，邊道歉邊接過了那皺皺的成績單。

稍微看了一下那張成績單，裡頭英文口說的成績的確是有點不忍直視。

「的確是需要再多加強對成績啊⋯。」盯著成績單思考了一下，畢竟自己還沒對學生私下輔道過，不過既然對方都這樣拜託了⋯。
「好吧！為了弟弟你也是挺用心良苦的嘛！」接著看了下自己的行程表，並說道：「那麼⋯時間訂在星期五放學後如何？」

「沒關係的，長太像難免會這樣，不用放在心上。」
「因為父母不在身邊，只好由我來監督了，回家才好向他們交代.....週五放學後嗎？好的，我會叫我弟來找你」希望翔太不會落跑....一邊祈禱著。

=======到了星期五放學後========

結束了手邊的工作後，國宇趕緊趕到了約定好的地點。
他坐在教室的座位上，邊整理著教材邊等待著對方，說實在他對於第一次的一對一教學能否順利也感到有些小緊張。

（唔阿....老師已經在裡面等了阿....真不想進去。）
翔太在教室外頭偷偷地往裡頭確認了一下。
（真是的...哥也真狠....我就已經不喜歡英文了，還要參加這個，逃跑好了）
翔太再次往教室裡頭看一眼，確認老師沒注意自己後，趕緊拔腿開溜。

教材都整理的差不多時，聽見了門外有動靜，卻沒看到半個人，於是走出去查看了一下。

「欸那不是⋯。」看那個身高、髮型和長相⋯！
「你是 同學吧！為什麼啊兄弟！」用很快的速度跑到了對方面前阻止他在繼續逃。

紅黑/悠太 藍綠/翔太

*為什麼要逃、再（夭壽錯字多

哇靠，這老師腳程居然這麼快。
「蛤？我不是悠太哦，那是我哥，你認錯了，掰」當成老師是要找哥，不是自己。想閃過老師。

「欸⋯我又認錯了嗎⋯？」還以為對方是為了來監督自己弟弟好好讀書的呢。
「那你一定就是翔太了吧！沒認錯喔，今天要輔導的是你。」一把抓起對方，並往原本的那間教室走去「可不能逃走喔，這樣成績怎麼會進步呢？何況你逃了不就白費了你哥哥的苦心了嗎？」

「阿，我哥他有點事，所以叫我先過來觀望，不確定會忙到什麼時候才過來...」
「老師，我英文沒救了，不要救我，我不要輔導，快放手，哥那邊我會再說明的」對於學習就是各種排斥。

「不行，我既然被拜託了那我就一定得做到好。」難得有點身為老師的執著。
「沒有什麼是沒救的，來吧，就當是陪我聊天，不會跟平時上課一樣沈悶無趣的。」以前雖是前段班的學生，但相比之下他的成績總是處於班上最後幾名，所以多少能懂那種不想讀書的感覺。

於是就這樣半強迫的把人拉進了教室。
而桌上擺著的是幾本英文雜誌和一台筆電。

「麥啦啊啊啊，我跟老師沒好聊的啦啊」直到被拉進教室那刻，翔太都有努力掙扎著。
「唔....」看著眼前擺放的東西，覺得豆頁痛了。

「好—我們開始吧—！」把人按到了座位上後自己也到了對面坐下。

「那麼翔太老弟，為什麼會討厭英文呀？」他拿起了桌上擺的英文雜誌開始翻了起來，似乎還沒有打算上正課。

「...就是討厭，沒為甚麼」似乎不打算說出真正的原因。一邊看著對面的老師翻起英文雜誌。

「恩...好吧，看來跟我討厭數學一樣，沒有原因！我懂的！」說完還笑了兩聲。
「那相反的，有喜歡的科目嗎？還是其他什麼興趣？」

「討厭的科目...很多，喜歡的....沒有，啊！體育吧！興趣...踢足球」這些話題跟上課有關係嗎？心存疑問，但還是回答對方。

「這樣啊！看來我們有共同的興趣呢！我也很喜歡運動。」放下了雜誌，拿起了另一本體育刊，並翻找著足球的專欄。

「踢足球的話⋯那不就更得學會英文了嗎？很多術語聽不懂可不行呢。」把雜誌遞了過去。

「足球的術語....」眼前來了一本寫著滿滿英文的頁面。跟足球相關的嗎？
「可是我又看不懂在寫什麼....」

「看不懂句子不要緊，那我們先從單字開始認吧？」指向了其中一行。
「比如這行⋯captain是指隊長、first half是下半場、score得分、victory勝利⋯合起來的這句就是表達了這支球隊的隊長再下半場結束前為他們的球隊得到了關鍵的一分！更讓他們從比賽中勝出。」

「其實像這樣多認得幾個單字，要拼湊成句子就不會這麼難理解了，再配合口說說出來會更有記憶點。」又指回了這句的開頭「還有啊⋯比如說這個captain，和日文的『隊長』是不是唸起來一樣？語言就是這樣，有著很多不可思義的連結，絕對沒有你想像中的這麼難的。」

「對耶K普疼，是隊長呢」聽到老師的話後，用著日文的唸法找到記憶點，但就是無法轉換成英文的腔調。
「這個....是發死斗...哈輔對吧？」一邊指著老師剛唸過的單字first half ，用著奇怪的腔調唸一遍。
「雖然簡單的單字還算看得懂，但一連成句子就覺得頭很頭痛，唸出來更怪，覺得自己唸英文好難聽....」

「千萬別這樣說啊翔太老弟！不管發音如何，學語言都得要敢唸出來才行！」
「我學生時期也是欠缺了口說對話的練習，所以剛到美國留學時可吃了不少苦呢，不過只要敢講出來，就能進步的很快喔。」開始分享了自己在學習上的經驗「日文也是一樣，直到現在我的文法跟發言還是常常被當地人笑呢⋯不過同時也會有很多人幫我糾正我的問題，得好好感謝他們呢。」

「所以千萬不能害怕說出來，你就照著我念的再唸一次⋯有什麼問題我在慢慢糾正你，我們先把簡單的練好，之後再來學整句文法，可以吧？」說完又把剛才那一句當中比較簡單的單字又唸了一遍，還順便拿筆標上了唸起來比較相近的五十音。

「既然老師都這麼說了....我就試試....就算很難聽不能笑我哦....」想起過去的學習狀況，覺得很沒自信。

「不會笑的不會笑的，你就放寬心唸吧。」用手撐著頭等待對方開口。

姑且相信老師的話，試著用自己的方式，斷斷續續地唸出單字發音，遇到不會唸的，就唸得很含糊。
「...怎麼樣....」覺得自己的難聽程度

「不錯啊！進步很多！」至少肯開口唸了。
「不過有幾個單字似乎還不太熟悉⋯下次遇到不太熟的單字記得隨手記下來，下次才能針對不熟的多加練習。」說完又幫忙把方才對方唸的不太順的單字記在了一旁。
「如何？這樣學著還不算有壓力吧？」

壓力

「壓力山大阿老師，為什麼要學英文....我覺得我使用母語已經夠了」還是很不想唸。

「這樣啊⋯看來我得在想想其他教學方法了⋯。」有點小打擊。
「欸⋯英文很重要的！英文可是全世界都共通的第二語言呢，以短時間來說，英文是你必修的學科，為了將來考試升學的分數，學英文是必須的。」
「而以長時間來說，你未來在求職上，英文能力也會是必備的條件之一，又或者想國外發展的話，更是非學好不可了。」意外的很認真幫忙分析學英文的用處。

「再說，如果遇到了心儀的外國美眉，卻因為英文不好而錯失了搭訕機會，這不是很可惜嘛！」這句不知道是認真的還開玩笑的。

「整天都考試考試的...都不知道學習的意義在哪裡了。考不好又會被我哥追著跑惡補功課...哀，當學生好累喔，好羨慕老師!」說得一副當學生很命苦的樣子。
「如果有心儀的外國美眉嗎...!聽起來真不錯呢....有聽過跟外國人交往，學習語言就會進步得很快速」一邊幻想著漂亮的外國女孩忍不住癡笑了一下。學習動力+

「不管有沒有考試，你學到的東西都會成為你的，考試只是檢視你學會了多少的一道程序罷了，所以學習還是很重要的！」

「齁，當老師可沒比較輕鬆咧！而且你還有哥哥監督著你，你該感到高興才是，我以前可是只有像魔鬼一樣兇巴巴的家教老師逼著自己每天唸書呢。」稍微回想起了自己學生時代。

「是吧？你看看你，講到外國美眉笑容都傻笑了起來。」果然是男高中生會有的反應呢「雖然我是不知道跟外國人交往會不會學得比較快⋯但如果連基礎都沒有可別說交往了你連話都搭不上呢。」

「所—以—！來！繼續來練習單字吧。」不知道什麼時候又從雜誌裡圈出了 個單字。

「老師，我一考完試都會忘光光，不會成為我的...!」想到自己每次考試都是臨陣磨槍，腦袋瓜內的資訊在考試結束後就會立刻消除。
「被監督的感覺真的....很痛苦」覺得心有戚戚焉。
「我想要美眉啦，我不要英文單字」哭喊

「如果臨時抱佛腳的唸當然馬上就忘光啦！所以才說平時就得累積自己的知識才行。」
「我也想要美ㄇ⋯我是說、咳，乖，唸好英文就能多一份優勢了！」安撫
「不然這樣好了，你照著我給的計畫好好唸英文，下次考試也進步的話，我就答應幫你做一件事情，任你使喚！」見對方真的很沒興致，開始開出了獎勵條件，雖然不知道有沒有效就是了。

「為什麼我這麼魯，嗚嗚嗚」不知為何翔太陷入沒人愛的低潮（？）大概是青春期ㄅ
「做任何事嗎」興致

「誒老師這麼好，不怕學生惡搞你嗎？」雖然還沒有想法，但對這獎勵很感興趣。

「只要不要叫我殺人放火的話，可以喔。」也沒覺得高中生可以出到什麼難題給他。
「何況也要看你能不能考到我要求的分數啊，如何？要挑戰嗎？」

「我才不會叫老師做那種事....」趕緊澄清。
「我喜歡挑戰」鬥志

「開個玩笑而已啦。」

「好咧—！一言為定！那麼我們今天就先把前面的單字唸熟，我回去在幫你安排好讀書計畫。」拿出了手機「你有LINE嗎？我排好直接傳電子檔給你吧。」

「嗯....有」糟糕，這樣不是要讀英文了嗎？一聽到挑戰就答應，覺得自己很傻。

一邊拿出手機跟老師換LINE。

獎勵條件成功。
接著掃了對方的LINE條碼也成功加了好友。
之後就陪著對方繼續唸今天準備的單字，不知不覺當中天色也漸漸暗了下來。
「好，今天就先練到這吧，時間也不早了。」見外頭的太陽快下山了，也該讓學生回去休息了。

「好....好的，謝謝老師」 剛剛為什麼要答應呢，覺得豆頁痛
「那...我就先走了」心想著哥哥會不會回去了。

「嗯，早點回去吧，期待你下次的小考成績，啊，有什麼不懂的也可以隨時來找我喔。」目送完對方離開後，也起身開始整理桌上的東西。

第一次的一對一教學，還算是進行的順利，也算是朝成為一個優秀教師的這個目標上更往前踏了一步吧。

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謝謝雙子的交流！
抱歉這邊這陣子比較忙回得超慢 ⋯
雙子都好可愛希望弟弟下次考試能有所進步

非常謝謝姜老師跟雙子交流嗚嗚。
途中一聽到美眉就被牽著走了，希望下次能發揮實力兇（不
這獎勵，弟弟一定要得到（凎

原來剋美眉 （沒有
行期待弟弟好成績老師隨你使喚 （咦