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“面對真實”

(留)

真的是每天都在面對自我挑戰
好可怕
赤裸裸的

我還沒準備好啊

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溝通姿態

今天專題課分享
幼兒情緒行為與問題
首先要先認識情緒為何
再來將抽象的東西具體化
轉換成感覺神經等
任何外在環境條件都可

講不好聽的話，你說話刺刺的
講好聽的話，說話很舒服，毛茸茸的

輸不起的情況
先給予一些信心
再給一次挫折
“剛剛已經贏了很多遍了呀”
表現出輸了也沒關係的感覺
必須先進入情境中

盡量不以不可以來教導
要給予方法

不可以從溜滑梯前面上去
我知道你很想玩
但還有很多小朋友還在等
我們可以從樓梯那邊排隊玩