雖然段考前夕想這些莫名其妙的好像不太好，但就是……有點沮喪啊。
這學期考試分別是跑步200M、排球、捷泳25m，額外加分是仰漂30秒。
排球……規定是30顆及格，考完後為了補考拯救成績買了顆排球，目前練下來最高也才剛好30顆，補考……還沒去補，也不確定成績會是怎樣的，但根據估算我必須要打到70顆才有可能體育及格（（

排球考試我只打了四顆吧，練到現在就某種意義也是還不錯的成果。
但那只是對我而言啊。
我的不錯的成果，不是體育能夠拿到高分的標準，而是在及格線搖搖欲墜。
哦對，之前跑200，及格線是44.49，我跑的時間是44.50，最後老師給我打的分數是55分。
那0.01秒其實我也想過去找老師挽救一下，但只是想了想而已，畢竟這不公平，我如果說差了0.01秒而已，是不是所有人都可以說只是差了一點點而已？
也還有另一條路是補考，但說真的……我沒有什麼勇氣面對再一次的44.50又或是更糟糕的成績，我還記得當初秒數出來時剛跑完的我差點崩潰到眼眶一熱直接哭出來，要不是跟著別人一起把這秒數當成笑話，我可能就真的情緒崩潰了

至於游泳吧，老師說了下水至少5次，如果有多下水，可以有加分。
我一開始是衝著加分想說要全游的，卻在第一次發現自己沒辦法不依靠浮板游泳，磨蹭到快要下課，老師直接跟我說：「你這節課沒辦法不扶著桿子自己站起來，你就別上去。」
我整個人崩潰，眼眶全是淚，聽別人說我鼻子整個紅了。
哦，我最後還是有勉強靠自己站起來啦，但……那不是什麼愉快的經驗，我想。
第二次要游泳時，我在我媽車上抱著我那一袋泳衣，猶豫著要不要跟我媽講我游泳課的狀況，但直到到學校門口我還是沒講，只是把泳衣遞給我媽，跟她說：「我今天不想游了。」
她覺得我很任性，能游為什麼不游？我也覺得我很任性，但那天我連開口說「下水」都有一種隱約被噎住的感覺，第一次游泳課後的恐懼感根本沒有消失。

第三跟第四次下水我感冒，沒有去。
我就在旁邊看同學游泳，不時問她們在水裡的感受還有游泳訣竅什麼的。
老師在第四次的時候找上我，跟我問：「你已經連續三次沒下水了，怎麼了嗎？」
我跟她說我感冒了。
她跟我說要注意下水次數，我點頭，她又跟我說：「我知道你很害怕，但你要克服恐懼。」
我真的很討厭那種把我當孩子哄的語氣，每次聽到就有點忍不住想哭，我乾巴巴的跟老師應了一聲好，感覺多說下去只會被人發現我想哭。
老師最後跟我說：「我請游泳教練下次帶你，從基礎做起。」
我又乾巴巴的嗯了一聲，離開的時候想著，能夠讓游泳教練親自下水一對一教學的，可能我是第一個吧。

我從第五節課開始學習不靠浮板飄出去、起來，學了三節課，第八、九節開始做著上學期最基本的持浮板打水。
我在第八節問老師：「我不會捷泳，要怎麼考試？」
老師拍拍我跟我說：「你現在學到哪裡了？」
「還在努力打水。」
老師說：「沒關係，你現在學會什麼，就用那種方式考試。」
我在第九節去邊學邊考水母飄，監考同學在邊上教著我，我還是有點難克服一點點失重的恐懼，最後考過的只是最低的「十秒水母飄盪不換氣」，而實際上要考的是「三十秒水母飄三次換氣」。

第十次，最後一次游泳課，我還沒考游泳。
老師把我叫過去，問我要不要考試了，我怕老師忘記她說我可以拿著浮板考試，又重複說了一遍我不會捷泳，她想了想，叫了一位同學教我划手。
我就那樣學了十分鐘左右吧，老師就說我就那樣拿著滑板然後手划來划去的考就好。
我躦到第三水道，想著我這次一定要爭氣一點啊，然後就不斷的游，一度的有種窒息感，告訴自己要冷靜，最後撐不下去的時候，我游了22公尺，距離25公尺只差了3公尺。
我覺得不可思議，也覺得自己的努力沒有白費，這一次，或許體育不會不及格了。
老師在第一水道喊我，我過去，她跟我說：「妳看，妳不是做到了嗎？」
我也很高興啊，覺得自己怎麼那麼棒，甚至在考完捷泳後，我還把水母飄30秒換氣3次意外成功的考完了。

只剩仰飄了，但似乎就是學不起來，在最後一堂課，我是以仰飄失敗在水裡嗆到作為結束的。
游泳課一開始不太愉快，但其實後面我覺得……我的體育應該也沒有那麼糟糕？
可是在算成績的時候，我才發現是我把一切想的太過美好。
有考試又怎樣，有游了22公尺又怎樣，我游的不是沒有靠著浮板游的捷泳，從一開始就大錯特錯。
當老師念到我成績時，她頓了一下，似乎是在看，最後她說：「22公尺，50分。」
50分是只要有考試都能拿到的成績。
我在紙上寫下成績時心煩意亂。
我想找老師跟她問：我不努力嗎？
還想要問她：我進步的不夠多嗎？
但我沒資格去問。
畢竟一開始就是我存在僥倖心態，以為我也可以憑著我那根本不是捷泳的捷泳考出一個還算不錯的分數。 但就是，很沮喪吧。

一下子廢話就講了很多。
但只是覺得有點迷茫，不太明白「體育」的意義。
在我看來，體育是玩樂、競技，雖然可能針鋒相對，卻也充滿愉快的……而不是像這樣，即使努力的追逐著卻也不得好果，彷彿在掙扎著。
我的體育很糟糕，從以前到現在都是，我並不否認。
別人可能一下子就會的體育動作，我大概也要琢磨一段時間，付出更多心力才能獲得那麼一點的回報。
「既然努力比不上別人，我也沒有興趣，又何必自找苦吃呢？」
這是我最近的消極態度（

但若真要講最不理解的，應該是200M納入成績計算。
跑步秒數這件事情，我想來想去都覺得，這或許可以藉由訓練提升速度，但我們並不是專業選手，沒事不會去訓練這些，以這個的秒數當成分數標準似乎有點奇怪。
還是以前國小國中也會把它當成成績，只是不跟我們講？

嗯…不過基本上只要妳都有認真上課.老師不要刻意刁難
理論上通常都不會故意當妳體育

我也是那種練個半死還是永遠不及格的人

練了整學期的游泳.喝了整學期的水
有一陣子我連沖造碰到水的時候都會突然反胃

結果期末考試還是只游了13公尺

及格標準是50公尺

排球也是
每節課都練到手紅腫
結果發球都不一定能過網
投籃也永遠進不了

我覺得主要是讓老師看到妳的努力啦
至少到目前為止我的啦機體育成績都是這麼回事
不過如果期末還是被當的話………那當我沒講 （ㄍ