【劇情│感情】
十四、五歲的年紀；青春年少的愛戀，在他周遭是有著許多什麼他喜歡她、她喜歡他、他喜歡他、她對她有好感的所謂青春煩惱。說不出口、默默關心；紙條傳來傳去，女生間屬於姐妹淘的秘密、男生間那種心照不宣的眼神傳遞，闞言翟不懂，那時的他跟現在完全不一樣。
十四、五歲的年紀；青春年少的愛戀，在他周遭是有著許多什麼他喜歡她、她喜歡他、他喜歡他、她對她有好感的所謂青春煩惱。說不出口、默默關心；紙條傳來傳去，女生間屬於姐妹淘的秘密、男生間那種心照不宣的眼神傳遞，闞言翟不懂，那時的他跟現在完全不一樣。
他不懂這些情感是什麼？為什麼可以讓人像變了個樣在某人面前。
他也不是沒收過所謂的情書、禮物；看是看了，但是錯字一堆，讓他只好拿出紅筆替對方改錯字再還給對方，他不懂，為什麼收到後的人要哭著跑走，而她朋友要罵他爛，幫她學習哪裡不對？
他也不是沒收過所謂的情書、禮物；看是看了，但是錯字一堆，讓他只好拿出紅筆替對方改錯字再還給對方，他不懂，為什麼收到後的人要哭著跑走，而她朋友要罵他爛，幫她學習哪裡不對？
至於禮物？他帶回家後就丟著了，吃的就給父母或哥哥，不過哥哥總是跟他保持一段距離，還以為他不知道，好笑，他就當不知道跟著演下去。
直到某天他聽見導師在辦公室的閒聊，本來想直接路過，畢竟那些他不感興趣，但是一句：「你覺得我們班的闞言翟怎樣？」這讓他停下腳步。
「他？」
「老實說我不懂他在想什麼。」無奈的語調。
「成績是很好，可是不像同齡的孩子，面無表情；連那雙眼都不帶感情、沒有情緒。」
「老實說我不懂他在想什麼。」無奈的語調。
「成績是很好，可是不像同齡的孩子，面無表情；連那雙眼都不帶感情、沒有情緒。」
「對對對！我帶他覺得很可怕，像不像反社會人格？」
「嗯……聽說音樂課時他因為覺得另一個學生鋼琴彈得很差；就用力把琴蓋往下砸在那學生手上。」
「嗯……聽說音樂課時他因為覺得另一個學生鋼琴彈得很差；就用力把琴蓋往下砸在那學生手上。」
「沒錯，這件事本來要他父母出面的，結果是他哥哥來擺平，倒是闞言翟一臉無所謂的樣子，看了真讓人害怕……」
「他……」
「他……」
闞言翟沒再聽下去，他走進廁所看著鏡子中的自己，什麼是雙眼不帶感情？
感情又是什麼？
他只是做他覺得對的事也算可怕？
感情又是什麼？
他只是做他覺得對的事也算可怕？
回家後闞言翟開始日夜看著手機裡播放的連續劇，學著笑、學著裡面的主角說話、學習喜怒哀樂；在學校觀察同學，學習他這個年紀應該如何。
他也搬了一堆書回家讀，都是些關於感情的書，可惜；他還是不懂。
但是經過學習，他逐漸跟同學們差不多，只除了那複雜的感情外，其他都讓人覺得他是個開朗的少年。
但是經過學習，他逐漸跟同學們差不多，只除了那複雜的感情外，其他都讓人覺得他是個開朗的少年。
感情這檔事他依舊不明白，但他可以偽裝，偽裝自己是有感情的人，他也去交女友卻一星期就分手，因為女方說他根本不喜歡她，喜歡──究竟是什麼？
打開鋼琴蓋，不知道多久沒碰，母親倒是替他保養得很好，流暢優美的音符自他手中流瀉而出，他記得……曾經有人也是說他徒有技巧沒有情感，是不是學會這個大家口中的感情他才算是個人？
Fin.