今年去的地點依舊沒有改變，初一依然如此。
昔日的過年，充滿著衝突與爭吵，或許因為長大了，看懂了爭吵的原因。
難得在這一天，媽媽對我們的叫罵少了許多，可能也覺得罵不動了。
感謝時間對人們的改變，但也很愧疚，為何自己還沒站起來承擔這一切，但我想會好起來的，因為我渴望能做到。

到了第一個拜拜地點，我們三個小孩，一直被線香的煙燻著了，比以往的狀況還要誇張，人潮很多。

很奇妙的事，每當過年，我們的交談，是平日的好幾百倍的多，真是有趣，也覺得可笑，為何平日的我們，不願意去交談，關心彼此呢?
或許都沉浸在自己的世界，所以迴避這世界該要我們承擔的一切，所以還用小孩來自稱。

總覺得決定要開始記錄生活了，文字間都透露出自己對於生活不負責任的愧疚感，希望日後在這些文字間，能漸漸降低這樣的氛圍，只有做到對一切的負責，才不會在任何一切透露出不安感。

妹：我以前覺得姊姊很厲害，因為你甚麼都會，小時候不知道怎麼想的，覺得你只要小六就會死翹翹，就很希望姊姊不要升到小六！
我：有有有！我有聽過這個ＸＤ
妹：黑啊！我小時候超級崇拜你的！但我很白目ＸＤ
我：小時候真的很想揍扁你的！怎麼會這麼白目！？
我小時候還覺得你怎麼都不尊敬姊姊，沒把我放在眼裡，不過聽你這麼說，感覺被你崇拜還滿爽的ＸＤ
但我想想，你還是現在比較好，你以前都不說話，超想揍你的，現在這樣就好。
妹：對吧～！

我：我的車子是爸爸選的！他幫我選藍色的，但我不喜歡這台車！
妹：我的車子也是爸媽選的！我一回到家就跟我說這台車是我的！超酷的！是黃色的車子，我實驗室的人看到我要回家，都跟我說，你要騎小黃回去了，我就說對啊～～

但我比較喜歡你這台車many的車型，很漂亮！
我：但我不喜歡這台車的車型。
妹：是喔！？那妳喜歡媽媽的車型喔？！
我：比媽媽的車型還要瘦一點，像是JR!
我也喜歡妳那台車!空間很大啊!
妹：真假的!我這台車放不下筆電欸!
我：真假的?!我以為可以!
妹：車廂太小了!小娟他的筆電有點變形了，因為他把筆電塞車廂。
我：這樣不行啦!筆電要好好對待才行!
妹：是啊!我也這麼覺得

在看天兵公園的卡通
我：他的鼻子是愛心欸！
媽：還是紅色的
弟：是倒的

弟：欸！XXX!
我昨天跟姐姐討論過，什麼是最痛苦的作業
你覺得是哪個作業？
我跟她都覺得是造詞，因為要用字典查
要查很久
妹：是嗎？不是都可以有答案可以抄？
弟：但是我們就是要用字典查，而且還要算部首
最好筆劃考試會考「國」這個字是幾劃？
妹：可是現在真的會考，我在補習班都要幫他們考試，考這個字是幾劃、部首還有造詞，在考的時候，他們有時候聽不懂我在講什麼，像是我說ㄌㄨˊ
我：因為音會有很多字

妹：對！所以我就會說一個詞，讓他們知道我在說什麼，但是老師都要求我不要這樣說
我：為什麼？這樣他們不知道你在說什麼了
弟：就是要讓他們自己想，他們就希望這些小孩要去記這些字
妹：對啊！而且我說了一個造詞，有可能是他們想的，就不能跟我重複，這樣又要想新的造詞
弟：他們就會覺得你怎麼講掉我想得，他們要想新的
我：喔喔，是這樣喔

我：喔喔，是這樣喔
弟弟昨天很跟我說造詞很難查的事情
你快跟他說！弟弟：就是有那種感嘆詞查字典都不會有造詞，我就查不到啊
妹：阿怎麼辦？
弟：我就給他空白給老師，老師就圈起來，我就跟老師說這個查不到啊！
老師就跟我說你就換其他字典查啊！
我們家就那幾本字典啊！都查過了，阿是要換那本字典啊！

妹：阿你有問其他同學怎麼寫？
弟：我有問啊，他跟我說「呀」就寫「好棒呀」，超爛的！
然後我看到其他人的作業，查不到就打叉叉，老師給他過！
原來那個格子有填東西就可以了！我也要！我就把查不到的字也打叉叉，老師也打叉，我就去問老師為什麼我的被打叉，那個某某某也這樣寫！
老師就說，是喔！然後那個同學就被打叉了，他就被我害了XD
妹：阿你之後要怎麼寫
弟：一樣空白給老師打叉啊
妹：你沒有問其他人怎麼寫嗎？
弟：我問了第一個覺得不是很OK，就不想問了