嗯總之，長調是日本的說法，放在這裡就是=大調的意思；短調=小調
大概就是、溫暖點的會放長調、比較昏暗的會以短調表示這樣的感覺雖然背景音樂是小調（然後不是奏和彈給老師聽的那首（欸））
大約就是一年前開始被老師各種坑（不是）所以偶爾必須接觸這種情感表現＞技巧表現的曲子對奏和來說有點痛苦，不過目前看來是，還沒有大起色
就是偶爾輕輕拉扯的感覺，老師不硬扯是因為這樣奏和大約會直接完蛋（？
好我應該沒別的了，先這樣吧（腦真的很空

hane976: 雖然是被動式的拉就是了wwwww

因為在這方面還是不太懂所以就任憑想像亂寫了，希望不會太天馬行空（艸

真的好了，嗯。

hane976: 應該是會越來越好的，沒意外的話（？？？？

奏和遇到好善良好貼心的老師！！感覺是新的一段開始

duteea20170820: 雖然第一課就給了難題但是個好老師
然後我剛發現我幹了蠢事，現在要去找洞了(等等

是小玉那個ㄇ

duteea20170820: 不！不要提！！！！！！！

souwa: 好、好的，我本來還以為是我看漏了什麼才看不懂

duteea20170820: 不是的，是我太蠢的關係

是因為太萌的關係吧（蓋章

hane976: duteea20170820:你們都是天使。

奏和中和ㄇㄇ中才是啦。

感覺是個很好的老師哩!!! 偷偷幫奏和加油>///<(搖螢光棒(X

heat_: 靖瑜中好可愛XDD音咲祭像是突如其來（對，他在這之前都沒參加過）的加速器，希望他不會掛掉（並不會

為什麼音樂不放月光QQ拉赫曼尼諾夫這首感覺很壓抑阿騙人哪有比較溫馨QQ溫馨的是老師不是奏和的心阿哭給你看喔QQ（煩人走開＃

pproject: 因為月光是後話（？？
奏和的心到現在（對，直到大三的現在）還是挺暗的更別說當時（？）所以wwww
啊不要哭啦給你花花（舉 ）（人家不要好嗎

有個老師願意伸出手拉一把真的老師感覺也是很有個性的人，我喜(沒人問你)& 音樂怎麼不是月光+1 qqqqqq(你也走開#)

kamina_kanaru: pproject: CLAUDE DEBUSSY: CLAIR DE LUNE
其實他前一個老師也很好很溫柔只是那時比較不知道奏和的點在哪裡，其實現在偶爾也會來關心的喔！！！不是壞人！！
老師很可能碰過很多樂響家的人XDDDDD

souwa: 天感謝奏和中放上了!!!!!奏和中果然是天使!!!!!!!!!!!(又來##)

德布西的月光意境真的很美，不過奏和一定沒問題的他還可以彈貝多芬的月光第三章來發洩內心的痛苦（然後被滿天銀色音符煩死XD(＃

kamina_kanaru: 不XDDD等等啊XDDDD

pproject: 奏、奏者是銀色（？）
用這發洩嗎XDDDD他應該會選擇去吹長笛（爆笑）
月光一開始的那種朦朧感超漂亮！

NO搞錯顏色了根本色盲我O<<
順便來補一句奏和中是天使啦！

指導老師感覺是個好人啊，在這種時候能夠拉自己一把/讓自己面對現實的人真的很重要呢

pproject: A中才是天使！！！

kiriyama_subaru: 也是他心裡隱隱也在期待著的關係不然以他的性格應該是會很直接地拒絕wwwwww

hane976:

在意程度

wwwwwwwwwwwww

看完了這篇，喜歡老師給人選擇的方式。點出了問題與給予了很棒情境，讓那些難以名狀的部分有了具體的形象，讓人有確實可以處理面前的坎的信心——至少帶領做了想像練習的感覺。
可以理解這篇是長調的原因，我很喜歡wwww

我覺得我霍爾的童年都不用寫ㄌ看你的就好 (????