從烏爾下杵開始嗎www？
嗯嗯好的！就從下杵開始吧！
在兩人玩過、睡飽、補充水份後，終於要開始繼續搗麻糬大業。
超久的啦 
WWW難道兩隻都把這個當約會了捨不得結束~
麻糬現狀如何
紅黑/好好的，和幾天前一樣新鮮(？
藍綠/表面已經有點乾掉了！
不要捨不得啦 
紅黑/好好的，和幾天前一樣新鮮(？
藍綠/表面已經有點乾掉了！
不要捨不得啦 
「……」不知道麻糬表面怎麼有點怪怪的。烏爾久違的舉起杵照搗。
「嘿咻-------」
［？］看著打下去有點裂紋的麻糬，決定多沾些水［咻～］ 難得說多水就多水
「嘿咻-------」
小蝠很棒！烏爾毫無長進 
小蝠很棒！烏爾毫無長進 
［咻～］有點順利很開心的樣子 中>>果然不能誇
「嘿咻-----」用力-----
「嘿咻-------」再來一次！
［快完成了！！］快要可以吃到麻糬很開心的樣子［咻～～］ 中>>
「嘿咻-------」快完成就想要加快速度
小蝠要三思啊 ！！
烏爾：都給你吃(欸
小蝠要三思啊 ！！ 烏爾：都給你吃(欸
[咻～］ 預期的好吃指數是 
中>>小蝠你好樂觀啊⋯⋯⋯⋯ 
怎麼半小蝠真的很期待 啊五次了，該翻整嚕 
[啊該翻整了！］伸手 中>>不好意思都忘了QQ小蝠期待的好讓我不知所措啊 [emo5]
[好了！！翻整完成！］抬手擦擦汗
「嘿咻-------」進度(17/20)
沒關係XD
沒關係XD
［咻～～］
哎呀還沒好，再一次
嗯嗯？
［好了！］
「好像差不多了。」麻糬看來已經成型了。，舉起杵來最後一下。「嘿咻-------」進度(19/20)
［麻糬麻糬！］ 開心過頭失手了，再一次～
終於搗好了 
烏爾想揉成圓形還是桿成平板？
圓形 平板
「小蝠想怎麼吃？」還是問對方的意見。
烏爾想揉成圓形還是桿成平板？
圓形
平板 「小蝠想怎麼吃？」還是問對方的意見。
小蝠想吃圓的嗎？跟你很像喔 ，方的呢？
中>>原來不想吃跟自己很像的
［那要不要分一半的量？這樣就有圓有方了］
很在意形狀
「好，那我來搓圓吧。」把麻糬分兩半，一半交給小蝠。
想趕緊趁熱將麻糬搓圓(累積兩黑
［好！我來切方～］接過一半麻糬，拿起刀子準備切切切！（累積五黑成形） 「嘶……」……麻糬還燙著就搓，結果就燙到了，手心微紅。
［哎呀糟糕！！！］看見對方的手心通紅，趕緊拉過對方的手到水龍頭下沖涼⋯［還好嗎⋯?！］ 很緊張的樣子
中>>沖脫泡蓋送！我記得！（喂
「沒事……」語氣聽不出有沒有在逞強。痛感
「沖一下就好了」看小蝠擔心的樣子感覺有點開心……嗯？
中>>沖完了接著脫
(脫什麼
第二次給小蝠搓吧XD
「沖一下就好了」看小蝠擔心的樣子感覺有點開心……嗯？中>>沖完了接著脫
(脫什麼第二次給小蝠搓吧XD
［不不還是先休息一下！］拿一塊毛巾包著冰塊遞給你［我們交換工作吧！換我搓麻糬，至少休息到冰塊融化］語氣很堅定的樣子，非常擔心呢⋯
［好！換我來搓麻糬］為了避免兩個都變成傷患先帶個塑膠手套，吃手扒雞那種（ㄆ） 我每次都差點打成搓湯圓
中>>我也是
站在旁邊乖乖冰敷。「做得好，這樣就完成了！」想揉揉對方的頭髮，可惜還在冰敷不能這麼做。
［嘿嘿！］被誇了的孩子特別得意～把麻糬裝進盤子裡，這盤大功告成［好！這樣稍微涼一點就可以開動了］
「那我們接著桿另一糰吧」找到紅/乾麵棍 黑/玻璃罐
藍/寶特瓶 綠/想用手壓
沒有拿工具，放下冰敷袋想直接用手掌的樣子。
ㄛ熊不要那麼笨
ㄛ熊不要那麼笨
中>>小蝠該阻止他嗎
來問問小蝠XDD
小蝠看到才剛弄傷手又想要徒手桿麵的學長，決定---
紅黑/阻止他，遞給他桿麵棍
藍綠/不阻止，但給你手套兩人一起壓
紅黑/阻止他，遞給他桿麵棍
藍綠/不阻止，但給你手套兩人一起壓
中>>我能說什麼呢⋯愛是盲目的
相信學長的技術與判斷！［學長我來幫你吧！］又拿出了兩雙手套，遞給你一雙［但還是保護一下手吧］（但因為主要操刀人還是喔熊，還是麻煩烏爾中骰喔） 
小蝠好賢妻 
「那我們來吧。」和小蝠戴上手套。
「那我們來吧。」和小蝠戴上手套。
另一糰已經沒有那麼燙，還算好壓。
下壓力度
下壓力度
［哇！一下就成形了！！］果然學長的技術很好～～中>>我愧對世界，打上面那句話的時候我的腦袋瞬間歪了180度（ㄍ
唉唷 
上面技術好 下……(閉嘴
「大概是我手掌比較大的關係吧，你想試試嗎？」
中>>腦袋都很棒 
啊，剛好5黑ㄌ可惡！
中>>另外拿一小坨借小蝠玩W（不要玩食物
好像壓的差不多了……直接從這裡扒出一塊給小蝠。
自己在壓一次
玩玩玩 
！ 盯著小蝠玩
接過麵團，用力下壓！［嘿咻！］力道的客觀數值是 
（補一下骰，兩黑算完成）
［果然不簡單呢⋯］看著才下去一半的麵團 中>>覺得小蝠一直被寵著呢～～喔熊謝謝你
再一下！
用力！！
小蝠你想不想乾脆就拿沒壓扁的麵團做造型麻糬 ？
因為發現壓不下去～乾脆拿來創作吧（紅/小熊
藍/魚
綠/蝙蝠
黑/大衛像
中>>第四個最好做的出來啦
捏出一個小熊，捧去向學長炫耀［學長你看！！熊］得意的小樣～～
大衛像 也滿想看小蝠要怎麼做出來
失笑看著小蝠手上的小熊，對方還很小心翼翼的樣子挺可愛的。
「這可怎麼捨得吃呢。」
小蝠太可愛了辣 
！ ！
「這可怎麼捨得吃呢。」 小蝠太可愛了辣 ！ ！
看了看麻糬熊又看看面前的人（熊）［也是呢⋯可是不吃就壞了⋯也好可惜喔⋯］ 很苦惱的樣子～
看小蝠煩惱的樣子，烏爾是否決定一口解決小熊麻糬
是真的捨不得吃？
還是不太想吃麻糬？
連三藍是怎樣 
因為是熊形狀所以不可以吃？
覺得跟自己一樣是熊，吃了不好。 「我們先放一邊吧」
[好吧！先不管它了～］小心的把麻糬放在一個小盤子上～［那小熊你就看我們做麻糬吧！］ [02] ～～中>>各種因為同類下不了口WWWWW也太可愛
［接下來是要切形狀對吧～!］看著已經由學長壓平的麻糬板 （閃著金光）
「對。」摸索一下，決定用來切麻糬。紅/刀子 黑/鐵尺
藍/造型模具 綠/手撕(又來
居然選造型模具www你以為是在做餅乾ㄛww！
中>>模具WWWWW烏爾心靈手巧啊 這是賢夫
這是賢夫
拿出了愛心、圓形、方形、教官(？)形狀的模具。
「小蝠有想要的形狀嗎？」
「小蝠有想要的形狀嗎？」
中>>等等教官WWWWWW究竟
小蝠有你想要額外的形狀嗎?
[我覺得這樣就很棒了!!好可愛啊~~我可以幫忙一起蓋喔!]躍躍欲試的樣子
鼠鼠教官很可愛XDDD
「嗯，我們一起做吧」首先烏爾拿了壓了
個。紅/愛心 黑/圓形 藍/方形 綠/教官
小蝠先選了 按了 
個
中>>兩個人都拿方形的到底XDDDDD
默契讚
「我們再各選一個應該就差不多做完了，來吧。」第二個選
，壓了
［好！！！］看著麻糬快要流口水的樣子，飛快的拿了 蓋了 個
中>>不XDDDD小蝠你到底多鐘情方形啦
統計方形：31
圓形：10
還一樣做十一個www
烏爾想吃麻糬指數
小蝠覺得自己可以吃下 
個麻糬
個麻糬 ［學長～還不餓嗎？］
……雖然對麻糬不是很有食慾，但畢竟兩人花了時間花了力氣。 「趁剛做完快吃吧。」--講得好像很新鮮似的-於是烏爾一口氣吃了
個方形的麻糬。
有嗆到嗎
那覺得美味程度
比想像中好！
「小蝠試試。」把麻糬遞過去。
「小蝠試試。」把麻糬遞過去。
［好噠！！］接過麻糬，直接咬下去！！結果是！！？紅/被燙到了
藍/好吃到哭出來
綠/這塊麻糬有點硬但還不錯
黑/想加個花生粉呢～
［喔！好有口感的麻糬］吃的津津有味呢～～中>>當然有口感啊
吃著吃著～看著桌上小山一樣的麻糬堆～［這些該怎麼辦呢?慢慢吃感覺吃不完呢！］
wwwwww
兩人帶回去自己吃
給理事長吃
給親朋好友吃
兩人帶回去自己吃
給理事長吃
給親朋好友吃
真的是要到處禍害ㄛ
「這麼多就分給朋友吧。」打包整理。
好啊XD 上次不是有人在等麻糬做完嗎你們等着這就來 
烏爾吃完麻糬後回家有沒有拉肚子
烏爾覺得是麻糬的問題嗎
不是！……難怪安心的到處分
中>>不喔熊 請收下正露丸！！！（ㄍ）
請收下正露丸！！！（ㄍ）
小蝠你吃完後回去有拉肚子嗎
中>>看來心裡因素大於一切～