「啊、斷了......」自己手中唯一的一顆N1815電晶體，不小心被自己折斷一隻腳。
周圍安靜做實驗的情況下，自己只好躡手躡腳跑去問我們該科的教授。

教授總是一臉慈祥的笑著。聽了我的問題微微皺起眉頭，並露出苦笑「那......你只能去學長姊留下的實驗器材堆裡找找看了，不然我也沒辦法。」
非常好。那團電阻跟電晶體有著超級繁多的型號呢！只好摸摸鼻子趕快去找自己需要的電晶體。

「剩十分鐘喔。」這是自己在剛接完電路時聽到的助教聲音。
媽的、要不是負責抽我們這梯次的同學抽到一個最複雜的電路圖，我才不用搞這麼久！在心裡白眼多次那位「幸運」的同學，開始操作起量測。

「奇怪......這個Vout是不是怪怪的......」喃喃自語地盯著示波器的圖案，總覺得好像哪裡不對勁。
自己再次確認電路板上的電路有沒有插對或是接觸不良，感覺上是沒問題。又再度重新測量了一遍。

覺得自己勉強做出成果了，舉手意識教授檢查。
教授看了眼我做出來圖型，一臉慈祥地跟我說，「這圖型、不對喔。」
「不對？我做錯了嗎？」「放大太小了，增益沒有這麼小。」
Oh shit，我到底哪裡做錯了！慌忙地檢查自己的電路板。

GOD！我電路板差錯洞了！──難怪那該死的Vout這麼小！
內心尖叫無數次並趕緊把電路插回應該有的樣子。「同學時間到囉。」助教無情地發聲。
......我的內心是崩潰的。

同組的同學走進來，他是第二梯次的。自己一臉無神地整理器材讓下一位組員使用。
「考得還好嗎？」他意思地問了句。自己則毫無生氣地回答，「不好。」

他苦笑。身旁這位同學在電子學領域非常擅長，平常也指導自己不少。
「我電路插錯洞......」亞奇呻吟著，生無可戀地把電路圖放在對方面前。讓他明白自己抽到了哪個電路題目。
他看了眼、像是了解情況地點點頭，但出口一句，「電路沒燒壞嗎？」

這種情況你還在意電路板而不是我啊！──

「右邊整個斷路了是要燒什麼。」自己沒好氣地瞪了他一眼。