【交流/法術學/流楓·希凝爾】
*課前通知:
1.上課不要遲到,遲到未到,後果自負。
2.精神充足再來。
3.請選擇一種,想嘗試或是較適合之屬性。

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小提醒:
流楓的遲到標準,在於4/23,23:59以前沒有進到教室的學生,時間一到流楓會設下不容許通過的幻術,同學們需用法術符咒幻武等非體術方面能力打破幻術方可進入教室。
直接碰觸會有遭灼傷的感覺且會被傳送至教室外頭。
每個座位都有一個純屬性的水晶,水晶屬性分別有火、水、光、地、土、闇這幾種,請按照自己想要學習抑或相適合的屬性水晶入座。
坐在講臺旁的椅子上,把玩著手上火屬性的水晶,流楓將目光投往剛進來的你,「來了?找位置入座吧。」淡淡的嗓音響起,「記得,依循今天想嘗試的屬性類型入座。」
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一一一一 以下歡迎交流 一一一一
kamo0401: nemesis98327:
「兩位早。」向兩位學生點點頭回聲早安,抬起頭看了眼他們所坐的位置暗暗記下,然後將視線轉回手上的火水晶,輕輕在上頭點了點,光芒閃現,裡頭像是有火焰在跳動一樣。

看見變化後,流楓便將它放在講桌上不予理會。
進到教室,照例又看到了那兩個人,墨秋朝台上的教師點了點頭,然後看向了座位旁的水晶,一種、兩種……六種,這次的水晶屬性依舊不是最適合自己的。

想嘗試的屬性……墨秋最後選擇了光屬性水晶的位置。
對進來的墨秋點點頭,流楓看了眼時間,然後站起,「時間差不多了。」她拿起桌上方才施術過的火水晶,往教室門口一擲。
「火之形、目之隱,隨心而動。」話語落下的同時,門外一片火海,但在教室的他們,卻絲毫感覺不到熱意。

「好了,相信大部分同學都見過我,我是你們的法術學教師,流楓·希凝爾。」流楓淡淡的嗓音作了自我介紹,然後開始授課,「相信各位都有看見擺放桌上的水晶,那是你們下課的關鍵。」補了一句意義不明的話,她沒有解釋的意思。
流楓拿起粉筆,在黑板上寫下術法、法術、陣法三個名詞。

「法術的定義很廣,應用的範圍也是,如同學院擺放的入口也是術的一種。」她做了個開頭,然後接了下去,「法術學涵蓋了三種領域,分別是瞬發型的術法、咏唱型的法術、以及持續型的陣法;方才你們看見的、給遲到同學的小禮物則屬於咏唱型的法術,除了特定種族的咏唱、咒語等,一般類型的法術沒有特定的咒語,將心中所想,化成語句道出便是關鍵。」

「法術的發動根據用途的不同,需要的元素以及咏唱也不一樣,今天主要講解的,是基礎攻擊與防禦。」

「先來做個示範。」流楓拿出一個火屬性的水晶,單手放在水晶上頭,「炎之歌,火之聲,成壁。」淡紅色的障壁環繞著她。

「像是這個,就屬於火屬性的基礎防禦法術。」
「因為重要的,是心意。」流楓看向發問的女孩,認真的解釋,「法術的發動像是妳在和元素的精靈交流,以心意為底、以言語聲音為介,不能說一般法術完全沒有脈絡好尋,但是,重要的卻是心意。」

似是覺得說的不夠清楚,流楓指指方才下的防禦法術,「舉個例子來說,基礎的防禦法術,依照屬性以及防禦的範圍、強度不同,每個人吟唱的咒語也會不同,這個就是半球型的壁面防禦,依照情況的不同,需要的防禦法術類型也不一樣,實際情形就是看待妳如何去使用。」

「這樣,有比較了解嗎?」
流楓沉吟了會,似乎在思考如何解釋較為妥當,「水晶算是……一種輔助。」

「環境中擁有許多元素,而我們能夠依照自己的精神力以及力量,去牽引或是聚集元素,透過與元素交流,而達成我們需要的效果。」她拿出了沒有擺在桌上的風屬性水晶,「像是這個,當自己還不太能純熟運用精神力時,純屬性水晶是很好的輔助,它是已經將屬性分離,元素較為純粹,在運用上也會比較方便快速。」

流楓輕點了點手中的水晶,一陣風捲起,帶起飄揚的髮,「之所以沒有將風水晶擺出,是因為風的性質較不穩定,使用錯誤容易影響周遭的同學,不過有同學想要嘗試看看的話,也歡迎到前頭找我拿取。」

「還有什麼問題嗎?」
「今天的課程,是基礎防禦與攻擊,請同學試著運用桌上的水晶施展法術防禦我的攻擊,亦或是打破我的防禦,便可下課。」拿出一個水屬性的水晶,「水之潮、冰之凝,成箭。」數枝冰箭圍繞在她身邊。

「記得,心意很重要。」淡淡補充了句,她坐回講臺旁的椅子,淡紅色的防禦帳幕和冰藍色的箭矢圍繞在她身邊。

「有問題發問、準備好了讓我知道,直接開始。」
「當然可以。」向言瑀霓稍微點頭示意,「那麼,請小心了。」流楓心念一動,三枝冰箭同時有了動作,成正三角形狀的朝言瑀霓飛去。

或許是沒有想要下重手,冰箭的速度沒有快到來不及反應的程度,不過三枝冰箭所成的形狀正好封住了對方閃躲的方向,流楓環著手臂,看著對方如何解決。
nemesis98327:
目光透露讚賞之意,流楓任由冰箭被擋住而碎裂,「不錯。」她開口稱讚,但在同時勾勾手指射出另一枝冰箭,不給對方反應的機會,心念控制著冰箭繞過那平面的障蔽,「不過如果妳的目的是保護自己的話,那麼妳的防禦,最好不要是平面的。」冰箭在障蔽後、對方的旁邊碎裂成冰塊落在地上,流楓稍作提點了下,「過關,剩下時間自己練習,有問題來問我,想先下課也行。」
kamo0401:
將目光轉向發問的同學,流楓眨了眨眼,說出一句不算解釋的解釋,「用心去感覺。」

覺得似乎沒有清楚解釋到,流楓再補充了句,「在運用各種元素或是與之交流的感受都不太一樣,有時候覺得驅使元素很容易,有時候則須多花費一些力氣,建議你可以多去嘗試,找出與自己較親近或是易聚合的屬性加以熟習,在戰鬥上會有較大的幫助。」她認為對方對於這個領域還不夠熟悉,只能要對方多多去摸索,再找出自己適合親近的屬性,「不要害怕去嘗試,只有你願意給自己機會踏出去摸索,才會得到答案,想嘗試的話可以找我。」稍稍鼓勵對方,她轉頭去看其他同學的進度。
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