未能一起下午茶真可惜。
看著翠綠色停留在教室門前，蘇希露奧多拉起長袍一小角向陪著走一段路的青草道謝，在心裏默默地道別後繼續為今天的練習作準備。

期末考日期公佈以後，隨著日子接近就越難尋得能練習的空教室，班傑明在走廊上來回繞了一圈後，決定眼前這間試試運氣。
他走進才看見少女周遭的各色茶壺，猜想她可能剛才在練習變形學，這和他今天想複習的科目不同，但已經和那雙藏有宇宙的紫眸相望，班傑明也不好意思掉頭離開。
「嗨，麥翰沙道寧，我方便和妳一起使用教室嗎？」

是誰呢？
雪白杖尖在壺蓋上敲出叮叮噹，女孩看著突然出現的少年眼睛眨也不眨，似是驚訝有人會剛好進來、又似是思考著對方的名字。

「日安，請進，埃文斯先生。」一層疊一層的句子拉長了回想時間，終於在某種不能理解的聯想裏將對方臉孔與名字拼起來，然後又回到桌上成堆的繽紛壺具上。
嗯，應該是沒有記錯吧？蘇希露奧多滿帶懷疑向將只有烏龜尾巴的茶壺變回原狀。

得到對方的允許，班傑明便把懷中的書本與文具用品全放在桌上，從書背上的名字看來他本來想讀的科目應該是符咒學，不過現在注意力卻全轉向女孩。

蘇希露奧多低頭使用咒語時，他的視線也順著銀白色魔杖尖端看過去。「要怎麼做才能讓茶壺變形呢？」他湊上前看著剛才還有著烏龜尾巴的茶壺，開口詢問女孩。「我之前也私下練習過好幾次，可是卻連烏龜的一點型態都沒出現。」

「……多想像、多練習？」沒預想到埃文斯會走近發問，女孩怔了半秒後才將教授說過的話搬出來，想了想後又補充道：「維拉……我的兄長說，變形學不成功的原因，可能是想像不夠完整，或是不專心所致。」也有唸咒的音階或手部動作不標準的例子，但女孩在想像上的問題比這些更多。

「貝拉說，練習生物變形前可以多看動物圖鑑。」

「嗯——動物圖鑑嗎？」他認為烏龜並不是罕見的生物，而輕忽了應該要對變形的對象有更多了解。「說得也是，那我就去圖書館借一本看看吧！我等等回來。」說完班傑明立刻起身，因步伐快速而揚起的長袍下擺令他看起來像是黑色渡鴉，展翅飛出教室。

再次回來，他的懷中抱著的不只是烏龜圖鑑，還有好幾本與學科毫無關聯、卻也一併從圖書館借出來的閒書，應該又是找圖鑑時得到的副產物。
「先從這裡面找出一隻喜歡的烏龜，再好好記下牠的模樣……」他語調愉快地自言自語著，大略翻動書頁看看能不能找到順眼的品種，然後想起什麼又抬頭看向女孩。「麥翰沙道寧有需要這本書嗎？」

圖鑑的話這兒有。

猶豫著要不要把芬蘭語版本的圖鑑遞出，抬頭就已經不見埃文斯身影，只餘下門邊那同樣快速遠去的黑色布料，比使用現影術還快。

埃文斯為自己施上加速咒語了？有這種咒語嗎？他能自行創作咒語？

蘇希露奧多不一會又沉入創作的旋渦中，她低眸盯著木桌上的紋路出神，指尖無意識的在桌上翻找羽毛筆與牛皮本子，直到聽見呼喚才發現那風一般的少年已抱著幾本圖書回到身前。

「圖鑑，有。」她終於舉起了自行準備的書本回道，隨手打開了其中一頁。「喜歡的……印度棱龜，背上的小棱角，可愛。」

聞言班傑明湊上前看，書頁上的說明文字對他來說是完全陌生的語言寫成，不過他不是非要知道印度棱龜的習性，也不會因此覺得困擾。
「啊，看起來很小隻的樣子。」從照片看來是種迷你的烏龜，或許大部分女孩子喜歡小巧的東西？看了好幾眼之後他也低頭翻找自己的圖鑑。
「這個！我曾經在別人的院子裡看見牠在曬太陽，」班傑明興奮地將他剛才找到的品種。「蘇卡達象龜，比一般的烏龜體型大很多，但是隻很溫和的傢伙。」

「與變形物的體積接近，相對難度會降低……」這是策略的一種，亦能一步一步地穩定變形技巧，在記憶中的庭園裏練習的兩位兄長說道。
「在院子裡曬太陽，是位悠閒的老先生呢。」沉穩緩慢的步伐讓小鳥兒們停靠著，背殼上長出漂亮翠綠的林木，彷如一座移動山丘。這種會在童書出現的畫面漸漸在蘇希露奧多腦中成型，讓她飄在幻想中好一陣子才醒過來，抓起魔杖要嘗試看看。

「嗯……」結果卻不太理想，變形後的烏龜背上還帶著把手的形狀，在木桌上爬行著。

「老先生？唔，我是沒有問到確切的年齡啦，不過看牠殼上的紋路，大概也沒有很老？」班傑明又繼續說出當時觀察象龜的事情，這之間蘇希露奧多偶爾會點點頭、簡短地附和他說的話，不過他曾經在兩人合作討論時注意到女孩的習慣，最後班傑明還是察覺到她其實待在自己的幻想世界裡好一陣子了。

他打住話題，稍微停頓之後改提起練習的事情：「……不過的確，如果以茶壺當基準要變形成蘇卡達象龜的話有非常高的難度，」說著同時他又翻了好幾頁，最後停在歐洲陸龜的介紹上。「我決定了，就這隻了。」然後他和女孩借了一個茶壺來練習。
揮動魔杖之後，班傑明一點也不意外得到的結果，茶壺上只不過是多了龜殼花紋，其餘一點都沒有像烏龜的地方。他面容嚴肅盯著茶壺看，思考還有哪些地方需要改進。

習慣了平常有人在耳邊說過不停的關係，女孩自顧自練習了一會才發現旁邊的埃文斯轉過話題，並同樣開始了揮動魔杖的練習。似乎是做了十分失禮的事了，這習慣得改進一下。

「您試試用這個？大小顏色相近。」閃過一絲歉意的紫瞳在歐洲陸龜的介紹頁與各色茶壼間比較，將印有綠葉圖案的中式扁茶壼挪到對方手邊，有點手足無措（雖說外人看著沒什麼不一樣）地提出意見，順道撈回爬到桌邊的小烏龜。

帶著把手形狀的烏龜在雪白杖尖下變回原本的摸樣，但不知道蘇希露奧多是否有點分心的關係，想要再次變形時不是只長出了四支小腳、就是背著茶壺顯得搖搖晃晃的，不像平常一樣順利。

看著蘇希露奧多不順利的變形卻也比自己進度好一些，班傑明揮動魔杖將帶有龜殼花紋茶壺重新恢復原貌，然後再次揮下──
這次茶壺終於有顯出烏龜的型態了，但只是壺蓋變成了形似歐洲陸龜殼的造型，不像女孩的變形結果雖然仍有部份帶著茶壺部件，卻還能像普通烏龜一樣到處爬行。

「好耶！再這樣下去說不定就快變成功了！」雖然還離達到教授的要求有一大截差距，班傑明還是抱持著正面的想法，愉快地邊哼歌邊看著圖鑑上的烏龜，思考接下來該如何改進。

看著埃文斯變形成功的面積在一點點地增加，她略為苦惱地看回手邊一排的奇異物種，有種在原地踏步的感覺。

但心急不會事成呢。

悄悄給自己打過氣後，為了舒緩唸咒唸多了而乾渴的喉舌，她又拿出不同組合的兩個茶杯。想到泡茶會否因物質不同影響變形的問題，所以她沒有準備茶葉與熱水，只是從方便水壼為自己與埃文斯倒上泡好的溫暖紅茶。「給您。」

「謝謝，妳真是準備齊全。」自己很少在讀書或練習的時候準備飲品，通常渴了都是忍著回到宿舍再說，蘇希露奧多此時遞給他的紅茶可說是及時雨，當然也就不客氣的收下了，畢竟蘇格蘭即使時至春末，偶爾吹拂過的風仍帶有一絲寒冷。

「麥翰沙道寧平常不是練習得挺順利的嗎，遇到什麼困難了？」有了溫暖的紅茶，班傑明本來專注的心情便放鬆下來，開始和女孩聊起天。

輕啜一口熱茶後呼出暖氣，順勢吐出練習不順的一點悶感。
「不客氣。」經常跟蘿列塔一起四處跑（雖說是對方拉著她走為多），不知不覺間已習慣帶著一些茶水點心在袋子裏，而且練習多了休息一下會令精神集中。
「可能是，好幾種想像混合了。」也可能是，眼前的茶壼只希望和平過日，不想多長腳和龜殼，她低喃。

那是不是找活潑的茶壼變形會比較順利？蘇希露奧多的視線飄向被放得較遠的鮮艷茶壺上。

「同時在腦中有好幾種選擇，反而沒辦法集中精神描繪出該變形的物體……嗎？」他從女孩說的話中推測出可能性，並且在自己的筆記本中記下注意要點，看來太擅長在心中描繪出形象的人，反而會有另一種困擾？
少年撐著頭，思考要怎麼做才能專注地在心中只想像著一個物體，而後不經意地瞄見了女孩身邊的另一本書，封面上繪有一隻戴著頭盔、長有鬍子的烏龜，標題又是以陌生的文字組成。

「那本書也是妳帶來的參考書嗎？」班傑明以羽毛筆尾端指了指那本令他好奇的書，雖說看起來像是故事書，不過上面畫有烏龜圖樣，他猜想可能是女孩特有的參考方式，或許可以借機會學習。

「？」將有著光滑龜殼與金色棱角的烏龜變回金色壼蓋的茶壺，蘇希露奧多為兩人茶杯再次添茶後，才慢幾拍地看向對方所指的書本。

「那是盧米蓋洛騎士歷險記，說一位帶著王國探險隊探索原始森林，利用智慧馴服了巨龍後帶回被咒語保護的公主的歷險故事。這本是第二部的新歷險，正在帶公主回國……家。」女孩的反應像搭上火閃電似地嗶哩吧啦的說出一長串介紹，還打開了書裏附設的地圖插圖指著以三叉戟為標記的「國家」，興奮地說了大堆後發現不知不覺連芬蘭語都說出來了才乖乖地閉上嘴巴。

「喔——」聽蘇希露奧多幾乎不休息地說著介紹，讓班傑明更好奇故事內容。與其是對騎士的歷險旅程有興趣，更準確來說，是想知道劇情有多吸引人才會讓平時保持自我步調的女孩熱衷投入在故事中。

發現女孩不再開口，他搖搖手，笑容中沒有一絲介意。「沒關係，我不在意。」自己提到魁地奇的時候也容易聊到忘我，很能明白女孩的心情。「不過……這本書好像不是用英文寫成的？」從女孩翻開的書頁上看來，地圖標誌旁寫著的語句都很陌生，但部份字母和蘇希路奧多帶來的烏龜圖鑑內文相同，班傑明猜大概也是以女孩的母語寫成。「可以請妳念內容給我聽嗎？我很好奇書裡的故事發展是什麼。」

「……這是芬蘭語，而且是第二部，英語版本還在翻譯。」而她就著家裏開書店的優勢，拿到剛出不到幾天的新書。

聽到對方之後的要求後，小心翻開地圖的指尖一頓， 蘇希露奧在少年臉上看了一圈，確定除了了然與好奇外沒有其他感覺後才慢慢地回答：「十分樂意。」除了蘿列塔與兄長們，第一次有同輩要她說故事，紫瞳帶著幾不可聞的弧度在對方首肯下從參考書中抽出第一部厚書，以茶香與春季暖陽為首加入 盧米蓋洛騎士的探險隊。

謝謝櫻櫻和蘇菲一起練習變形學…！
班傑明真是爽人欸，最後居然能拗到蘇菲為他講故事……再次謝謝櫻櫻謝謝蘇菲謝謝世界