第一堂課之中之交流噗

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腦內浮現各種謀殺手段，開始放空…（#

xenophon_ACS: 「NoNoNo，這位同學，我指的殺人，不是要你們物理性殺人。」對著學生搖搖食指。

「你們對殺人的定義是什麼？」環顧在場學生，緩緩走下講台。「是只要將人體造成破損至生命結束就叫殺人，還是有別的看法呢？」

進教室就在大門旁邊的桌子蹲下來，掏出手機轉到錄影模式。

xenophon_ACS: 望著正與自己對視的學生，侃侃而談對於死亡的美學定義，滿意的點頭附和著「看來這位同學在美學上有自己的一套審視。的確，生命的價值可以用任何形式傳承下去。同學若不介意可以坐著回答，別這麼拘謹~」曼德走到了另一位學生旁 Veleno1213: 「同學，你認為呢？」曼德抬手在人眼前晃一下，確定還醒著。

mondayblue0214: 「那是快樂的事情。」不顧慮任何人的眼光，對他而言殺人是愉快的，是他生命的價值。

xenophon_ACS: 曇陽見過這面孔也難忘。聽對方說的素質好的寶貝...只是皺起別人根本見不著的眉頭，食指抵在唇前示意降聲，停下錄影在手機上打字，反轉給對方：「你幹的？」同時──注意著曼德是否有發現自己。

明明是坐在第一排的位置，人卻是背對講台反著坐下的。鳴海染側頭用手支著下顎，觀察教室裡其他人的一舉一動，直到講台前的老師走了下來，他才隨意地舉手插話。 「老師是打算上堂哲學課嗎？」

Veleno1213: 「姆、這答案也不錯。」確認學生還是醒著的也就不打擾人的習性「至於那位同學的問題。」朝著舉手的 Ailing_0406: 同學走去「你可以等到學到了東西再來斟酌是不是堂哲學課？」

「今天，老師我並不是要講殺人美學或是多美好的事情。」曼德遊走在座位之間的走道。他當然知道、哪個白癡會要上哲學課哪，光他自己就是。「今天這堂課，是要同學做一些挑戰。」早在 powder159: 開始錄影的時候，就已經注意到人蹲在那了，不過暫且還沒有馬上要拆穿人的意思，目前。「請問，借刀殺人，算不算殺人？」這種在外的白痴問題，或許在這會有不同的答案出現，有趣。

「目標是殺人，那麼只要達到結果，無論手段都算是殺。」就像搭車搭飛機走路騎腳踏車一樣，方法不同但能達到目的就好。

學到東西嗎？
鳴海染挑挑眉沒有說話，但站起身把方向轉正了坐好。
「我覺得不算。」他簡單的表達自己的想法。
借刀殺人，實際上動手的不是自己，那當然是無罪啊？就算按字面上的意思「借刀」，既然刀是別人的，當然是嫁禍給對方了。
依自己連續犯案到現在都還沒被逮捕的經驗談——反正永遠都不會是我的錯。

聽著 Veleno1213: 的回應，曼德點德表示理解對方的意思「所以對你來說，只是對方達到『死亡』效果，就算是殺人了嗎？」針對他的答案，反而也想知道更深一層的想法。不過另一位學生也挺有趣的，轉向 Ailing_0406: 好奇問著「你覺得不算的原因在哪裡？」或許會跟自己猜想的沒錯，借刀。

「是的，就算是無形的力量，能終結掉目標就好。廣義來說，靠言語、壓力、霸凌、催眠使人自殺，也是殺人行為。」異常者不會考慮一般人的思維，就像只有黑與白的世界，無灰色地帶。

聽著赫斯特和自己截然不同的想法，鳴海染思索了一會兒才回答 「原因嗎？因為實際上執行殺人這個行為的人不是我，所以是別人殺人，與我無關。」
教唆殺人？脅迫自殺？——沒有那種事，有必要的話他還會裝成受害者之一。

Veleno1213: 「嗯唔、這位同學似乎牽扯的範圍挺廣的哪，不錯不錯。」曼德讚賞性的在人桌面上敲敲兩下，並繼續遊走在座位間「你說得的確也是重點，借刀殺人最常見的就是讓自己不沾滿任何一滴血、甚至製造不在場證明來脫身。」經過 Ailing_0406: 的也在人桌上敲敲兩下「不錯的觀點。」因為教室人不多，只要有人進門基本上都能瞧見「那麼你呢？對於殺人有甚麼看法？」緩走到剛進門的 xenophon_ACS: 一旁。

xenophon_ACS: 「所以比起借刀殺人，這位同學更享受觸感？」想起了之前進修部的名單，的確這位也是進修部的其中一名。走到人的面前笑望著不同於一般學生的成年人，還與自己同年紀。

就在曼德朝門的方向踏下第二步，腦海裡飄過幾個假設，機率不大的；有可能的應對方法試想一輪，於是他直接打開手機內的記事打下句子放置手機就往門外竄出了。
「 有如借刀... Kindness is the weapon that hurts someone silently.」

心神已經慢慢飄到實戰上了，想著晚點該如何安排謀殺的細節，借刀殺人的點子似乎蠻有趣的…他想嘗試。

xenophon_ACS: 「改天倒是蠻想看看你所說的成果。」如果依照學生名單介紹來看，這位同學的成果應該挺有趣的。在人桌上輕敲了兩下，望向已經開始出神彌留的 Veleno1213: 笑了下便走回講台上。

「各位同學，雖然才短短跟你們聊了一下，不過已經充分知道各位同學的想法和興趣了。」轉身將黑板上的殺人二字另外拿了隻粉筆隔開，轉回笑望「接下來是第一份作業，請各位同學在不碰觸獵物的前提下殺死一位對象，並將成果交上來。」將粉筆丟回板溝內，從口袋內掏出手帕擦著手「不碰觸的定義是，連武器都不可以。以上，各位同學有任何問題嗎？或是示範等等？」雖然曼德打從一開始就不打算從事示範，但基於身為教師還是得問問。

「請問武器不能接觸的定義是限於握在手上的嗎？脫手就沒問題？」如果是的話，那麼投擲系的謀殺方式就成立了。「另外，能以非武器的物品碰到獵物嗎？」

Veleno1213: 「任何只要是從你手上脫手的，都不行哪。」雖然這項法則有點嚴苛，但是極具挑戰性，正適合當作淺力開發。「打個比方，就算你用弓箭也是從你手中脫出，No。」站著解釋腳都酸了，曼德拐拐頸筋後隨意找張空桌坐上等著更多發問。

mondayblue0214: 「所以自己沒直接碰到的就可以？」稍微思考下，看來是真的要實踐"借刀殺人"的概念了。

看來這樣作業對目前提出問題的 Veleno1213: xenophon_ACS: 、或是更多人來說，是困難的點。「校規當然是知道的，怎麼可能讓你們去犯校規呢？」回應著正提出問題點的 xenophon_ACS: ，不過...「同學們，身為進修部，可是不能輸給正規班畢業的學生哪。」對於誰能夠找出除了直接性脫手武器之外的殺人方法，這點可真是直接下賭盤了。「況且，殺人並不是永遠都是方便性的，不是嗎？」

「……」他從來不認為殺人是件輕鬆事，腦內開始運算各種可能的做法。

聽著其他同學對老師提出關於這個作業的問題或質疑，鳴海染微微舉起手。 「如果是逼迫或勸誘自殺的方式能算完成課題嗎？」
如果是的話，對自己來說大概就不是什麼難題了。

本來並沒有打算示範的可能，因為殺人要清洗有點麻煩、現在也有點懶就是了。但既然 xenophon_ACS: 都提出了問題，側首用著被人讚賞修長的指尖撫唇而思考著。「示範是嗎？....」邊思考一邊回應著 Ailing_0406: 的問題「讓獵物自行了結嗎？這的確也算是不錯的選擇。」沒有明說，但還是給了點提示。關照了一下一旁沉思的 Veleno1213: ，看來還是得小示範了嗎？

從口袋內拿出了手機，在上頭通訊錄翻找了下的打給剛剛落跑的曇老師。據說作業是給學生手機是吧？那麼這時間接通電話的就可能是別人了。故意將電話開啟了擴音模式，嚕聲後接起的並不是本人，Good。「親愛的、你的內褲留在我房內了，晚上過來睡的時候記得別穿內褲來哪~」說完隨即馬上掛掉電話。

望著在場同學，對於自己終於可以講出這樣台詞感到有趣。「雖然不是一個正式示範，不過、誰知道會造成甚麼效果呢？嘖嘖嘖，萬一有哪位學生吃醋就糟糕了哪。」收起手機，覺得中傷同事也是一種新樂趣，看來可以慢慢培養起來了。

覺得似乎意外的簡單，如果照範例來看的話…
那麼…這次需要多點時間準備了。