「啊、是！是的！怎麼了嗎？」本來只是嘴饞想去合作社買些飲料，沒想到被越來越多人拜託順便幫忙跑腿，在拿不動東西的狀況下只好動用能力，就在回教室的途中被好像是教自然科的老師叫住了。

看到了對方的狀態 先擺去了好奇的心情
「那個 需要幫忙嗎」

「謝...謝謝！沒關係！我可以的！」對於有人對自己釋出關心感到開心。「雖然是這個樣子」因為沒有手了只好用眼神示意一下半透明好像有點靠不住的念力手臂「但其實可以舉很重的東西喔，所以不用擔心！」邊說邊開心的再將手上的東西稍微舉高了一點。

「沒關係啦 反正我手也空空的可以拿些東西」
「雖然你說著可以 但能力這樣也不太好吧」

「真的可以嗎，都是些瓶瓶罐罐很重的...啊！而且我們班快到了，馬上就可以放下來所以沒關係！」
「不過我的能力...怎麼說...不太好呢？」太濫用嗎？觀感不佳？

「沒關係 交給我吧 我可不像外表看起來這麼瘦弱」
伸出自己的手 表示可以幫忙
「恩....雖然只是我自己的看法但總感覺手是不是看起來有點累呀」

「好的，那就麻煩了！」似乎說什麼都無法拒絕了，將自己覺得最輕的那袋交給對方。邊一起慢慢前進。
「這兩隻手臂的觸覺其實不是很靈敏，所以也不太會累...比較像是意念實體化的存在吧？」自己也不是很清楚，家人也都是普通人，所以就這樣迷迷糊糊的使用到現在了。

收下幫忙拿著了
「其實也很少看到這樣的能力 所以真的不太清楚呢」
「就像是念力嗎」oO總感覺還是很帥

「我的能力...會很少見嗎？嗯...的確有點像念力，但又不太相似。可能是因為最開始想準確知道自己『碰』到了什麼或者『移動』到什麼，所以才變成有形體的東西吧...」

「我自己是很少看到拉」
(思考著) 「是說那能力可以拿多重的東西呢」

「沒有實際測過呢...不過健身房裡的啞鈴跟槓鈴都舉得起來，所以應該還能夠抬更重的東西？」
設定上是以舉重世界紀錄472公斤四捨五入（很隨性

「那 那有辦法你抱這人然後能力又抱著人嗎」問了很奇怪的問題

*這-著

「嗯～沒有嘗試過耶！畢竟沒遇過需要一次抱那麼多人的狀況 」 「我想想...感覺應該可行...正面抱一個背上背一個一類的？」
開始想像對方的提案實際可能是怎麼樣的狀況。

「對不起問了很奇怪的問題」自己問之前也沒有仔細想過

「不會的～其實之前也被問過『你有用自己的手跟能力比腕力嗎』或者『你可以用能力把我舉到天上去嗎』之類的。」
「覺得大家的問題都讓我對自己的能力更加理解，也想到更多種的運用方式，真的很棒呢。」

「用自己的手跟能力比腕力感覺好強」
「這樣真好 我到現在還不太理解自己的能力到底能幹嘛呢..」

「其實一點也不好...小時候不會控制力道差點把手捏壞就對用能力摸生物有點陰影了...」
「能力嗎...這樣說來我還不知道...您...該怎麼稱呼...」受了人家幫忙還一直講自己的事情感覺真是不好意思，而且自己好像也不是很知道周遭的人到底都有哪些能力呢。

oO感覺很陰影呢...
「我是3C的導師 叫言凜 你呢」

「啊、老、老師好！我是2F的謙旭！」
「這樣說來，老師的能力是什麼呢...？」

「還請多多指教了呢」
「我的能力是讓周圍變暗呢...完全不知道可以幹嘛呀」

「讓周圍變暗...我的室友也是這個能力呢！」<真的
「就戰鬥方面感覺適合用來突襲...植物方面可以來調整光週期...有限定範圍嗎？單純自己周遭變暗的話就可以隨時隨地不受打擾的睡覺了呢！」說完覺得自己有點蠢...

「睡覺那個好像不錯呢....」
「我也不太清楚詳細的說，只知道用太久的話會失明一陣子」想到自己小時候的經驗.
「偷、偷偷問一下那個室友是誰」說完後想打自己

「失明嗎？！那感覺有點危險呢！」
「是2D的染鸖喔！不過他好像不是很喜歡自己的能力...」

偷偷的 傳送門 https://www.plurk.com/de...

「倒是還好 只是那時很訝異呢」
「這總能力誰都很難喜歡吧...」

怒戳粉 (

「不會吧...我朋友只是因為他以前有過不好的經驗所以...難道老師不喜歡自己的能力嗎？」

「算是吧 目前自己也正在研究怎麼樣可以改變能力」只是一直都沒成功...

「我覺得，與其改變不如接納...我們每個人擁有不同的天賦一定有他存在的意義...啊、說了有些自以為是的話，真不好意思」
「那如果可以改變的話，老師會想要怎麼樣的能力呢？」

「說的也是 可是我已經用過著能力幹了不好的事 自己想起來都覺得有點無法」
「被你這樣一說倒是沒想過 呃...讓人漂浮嗎?!」

「這樣啊...」感覺不是可以過問的往事呢。
「讓人漂浮而不是讓自己漂浮的能力嗎？感覺很有趣呢」小時候也嚮往自己有雙翅膀可矮在天空遨遊。

「如果有這樣的能力很不錯呢」
「如果做得到的話就先讓謙旭同學試看看?」雖然是天馬行空的想法

「好哇，謝謝！我會期待實現的那天的！」

oO(雖然還不知道做不做得到)
「阿..不要太期待呀」緊張的說著

「說不定實現後老師就成為諾貝爾獎得主...想想不是也很棒嗎？」

「不 不可能的啦 謙旭同學想的也太誇張」

「不會啦，俗話不是說有夢最美嗎？」
「這樣說來，還不知道老師交什麼科目...」

「是 是這樣嗎」
「我算是教化學吧 其實原本是想試試音樂的說」

「感覺興趣很廣呢？我對音樂 」藍黑紅綠
一竅不通/學過一點/只聽聽流行歌/那老師喜歡哪種方面的音樂呢？

你學過什麼
「學過一點 」藍黑紅綠
鋼琴/爵士鼓/小提琴/大提琴

「我...學過一點大提琴...啊、不過沒學的很好」

「竟然是大提琴 很帥呢!」
「我反而只會一點基礎的鋼琴呢」

「不不不！說到底也只是小時候的事...現在都忘光了啦」
「老師平常都彈怎麼樣的曲子呢？」

「竟然嗎...」貌似很失落?!
「其實也很久沒彈鋼琴的說 那是很久以前的事了」

「這樣啊...不過能跟老師聊這些真的很開心呢！」本來以為是個嚴肅的人...
只看了頭貼跟自介的關係ry

「也很謝謝你跟我聊這些雜七雜八的東西」
其實是個人很好的屁孩(o

「啊、我們班到了！」接過剛剛請對方幫忙拿的食物。「謝謝老師！」

「好的」
「不會 那我先走了 下次有機會在聊聊吧」
向對方揮了揮手 往辦公室的地方移動

「嗯！想聊的時候隨時都可以喔！」看著老師離開的方向，想到了什麼喊著「希望老師的願望能早日實現！」」

oO(好可愛的同學呢) 沒有回覆得在心裡想著

----拉拉拉線

非常感謝交流ㄚ 謙旭真的是天使(

老師也很治癒ㄚ！！！想聽老師彈鋼琴

zickersis: 300年沒彈了 別虐他(#

「練習了一定會有進步的」 （不要用這張臉＃

zickersis: 天使出現了 (別這樣