練習規則：
1. 先啟動一個法術：5bz兩同色即判定成功。
2. 練習穩定控制：接著繼續丟5bz，只要與自己前一次所丟的顏色中有三同色即判定成功，持續至沒有三同色為止。成功一噗以控制穩定一分鐘論。

「練習的方式是這樣唷。」
說著的同時，拋出了張符紙。

將土壤集結起來，控制為一顆球狀後，將其穩定。
1.

（與前一噗有相同的三個顏色即可繼續）
2.

（僅有兩同色即法術中斷。）
「這樣就是控制了兩分鐘唷。」
不過這成績有點爛，幸好黑羽博士不在。

－－以下可練習－－

練習GO

第二輪
BZ)

補

第三輪太好了每輪都這麼顏色繽紛我好像可以很持久(?)

第四輪YA

嘖，也是兩分鐘爆掉[浣熊坐]

這次來玩火雷屬性看看

第一輪

險險的過關，第二輪

第三輪GO！

第四輪（抖

第五輪，嗯……

第六輪

第七，WOW

第八……（憨

第九（咩咩叫

啊爆炸了 維持八分鐘

1.

2.

3.

4.

5.

5分鐘?

1.

2.

3.

「是的，五分鐘唷，想練習可以繼續練的。」

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

先這樣wwwww

拿起符紙開始發動靈力
1.

召喚出一條條的水流線，開始聚凝。
2.

「嘖，真難控制。」
繼續抽出符紙練習。
1.

「穩定！穩定！定！」
2.

天地第一次有成功持續沒有斷開唷XD

「嗯……」
拿出新寫好的符紙。

成功了！接下來－－
1.

凝出水與雷電，開始第三次練習

看起來很有活力的跳動著。電到人身上一定會劈哩劈哩作響呢
1.

水流在秦絢的掌心間繞著球型流動著。
2.

成功維持，繼續
2.

「啊……！」雷電還維持著，水流卻散掉了

「……！」
三分鐘了，比預期中維持得久！
3.

「啊～」一口同聲，混著水藻的清水散開，小玉有些可惜的看著滿地尚未長大的水草。
「再一次看看……？」

「嘿，那麼、開始吧。」
握起前陣子學過的，將自己屬性具現化的符咒，接著注入靈力。

「嗚啊啊 —— 整張符都濕掉了 ....... 」

2-1

有點緊張……！
2-2.

「……」
必須保持心平氣和。
2-3.

「不過，這樣就算是成功了吧？」
瞄了下黑板，看來接著要穩定這個術式。
「繼續吧！」

超過前面的記錄了，還算順利……？
2-4.

默默看著。
2-5.

濕透的符咒開在正上方凝結小水球，似乎開始逐漸變大。
「然後是持久 ...... 」

「❀～～」
水草成長中！
2-6.

青藻細瘦的葉片翻出水球，滑過秦絢的掌心。
2-7.

「比想像中還要難維持呢。」
儘管水球仍是完整地沒有潰散，但那種靈力持續消耗的感覺真心不太習慣。
1-5.

「不行、得專心點 ...... 」
1-6.

「欸呀！」
吸飽清水的水藻散開，滾成顆圓球落在桌上。
「……」小玉靠近聞聞，感覺好吃， 「休息一下吧？小絢小姐。」

「……」喘口氣後又拿起符紙開始練習。

1.

「……失敗了。」

————
第二階段練習規則
1. 啟動法術：與第一階段一樣，兩同色即發動成功。
2. 維持法術：與前一噗的bz有三個同色即成功，成功需三次。
3. 啟動下一個法術：10個bz，有四同色即成功。
每一階段若有一次中斷即必須從頭開始。

「這次就這樣吧。」拋出了土符。
1.

「接下來是維持，穩定之後施術會比較容易一些。」
2-1.

「差點。」小小聲地咕噥。
2-2.

太久沒練習了，還好黑羽老師不在。
「同學們看看，像是老師也是會出錯的。」
重新用了張符。
1.

不小心拋到火符了，控制著火壓縮到小一些的球狀。
2-1.

2-2.

2-3.

「接下來最後是——」
將火球稍微拋起之後，開始結印。
3.

拋在空中的火球並沒有因為脫離施術者而散去，接著就被包覆在結界裡頭。
「就是這樣，那麼練習看看吧？」

——以下開放練習——

「好，同樣的符咒。」
1.

「再來是，靜下心來穩定術式 ...... 」
2-1.

「看來困難多了呢，這一次。」
先召來.....

「持續三分鐘。」
2-2.

「還，差一點。」
2-3.

看著面前毫不意外的火球，覺得有點擔心。
2.1

「最後是，封起來 ...... 」
3.

「…… 」(???

「好，再一次……」

穩定……
2.1

失敗again只好再來一次

「用雷會好一點嗎……？」
2.1

「繼續的……」
2.2

不要掉以輕心，嗯……
2.3

首先跟剛才一樣....
1-1

「唉呀……」

2.1

2.2

「嗯........」
2-1

2.3

2-2

「然後是附加……？」

oO(太緊張了嗎?)
1-1

2-1

2-2

2-3

oO(最後一個步驟.....)
3-1

「很好，再試一次。」
1.

yamanoki: 單足一踏，腳邊的紙式立刻飛向秋葉四周蔓延的火勢將其控制在小範圍內。
「用力過猛了唷。」
【系統提示：五同色即以上助教會去控制教室內的能量。】

「一樣動作，穩定。」
2-1.

「好像順利了些。」
2-2.

「差一點了。」
2-3.

「最後了，就這樣 ...... 封起來！」
3.

naprogram: 「嗯……謝謝助教……」

差一點演變成炸教室AGAIN

看狀況還可以的樣子，於是又掛了一道法術上去。
3-2

threphestis_2: 將紙式驅使在另一個自家研究室的小孩周圍，以防出事。

不過既然被控制住了，不如再試試外包一層雷電好了？←←←Excuse me
3.2

失敗了啊……果然沒那麼簡單呢。

「看來選則角落，的確比較安全 ...... 」
「可以再加的話？」
3-2.

「形狀改變了呢。」
「再用一層水膜包覆看看？」
3-3.

「……從頭開始練習吧。」
1-1

「然後，再框上結界 ...... 」
似乎沒有注意到，比往常還大量靈力的輸出，結印的手已經在發抖。
3-4.

tsukiiyura1020: 「注意自己的靈力唷。」
【追加規則：成功後，第三階段可疊加，但多疊加一層成功同色數量再加一，則3-2需六同色，3-3需七同色以此類推。】

naprogram:
「嗚啊 ...... 抱歉。」
似乎是結界太過粗糙，封入了不少空氣的緣故，加壓的情況下整個爆開。

2-1

2-2

2-3

「啊......」 結界突然消散了。

tsukiiyura1020: 「不用太急，慢慢來。」驅使著紙式將溢散的能量梳理流開。

【重新貼個規則】
————
第二階段練習規則
1. 啟動法術：與第一階段一樣，兩同色即發動成功。
2. 維持法術：與前一噗的bz有三個同色即成功，成功需三次。
3. 啟動下一個法術：10個bz，有單色四同色即成功。
每一階段若有一次中斷即必須從頭開始。
成功後，第三階段可疊加，但多疊加一層成功同色數量再加一，則3-2需六同色，3-3需七同色，以此類推。

————

「再一次。」
抽出習用符紙，發動。
1.

「接下來…」
2.

「穩定，穩定…穩定…」
面對一顆形成的水球邊自言自語。
2—2.

「哈，有了有了。」看著越來越紮實(？)的水球，感到些許的成就。
2—3.

首先開始，一樣是水......。

「成功了！結—！」
3.

接著試著小心維持……

「啊！」這次的術法並不簡單，重新再一次。

再進入穩定維持的階段。

「換個方式……」
拿出了不像紙式的剪紙人偶，驅動附屬的咒式。
1

繼續……繼續……

最後一次……

2-1剪紙周圍出現點點火光

「太好了。」進入下一個步驟！

2-2 火花隨著時間慢慢增強

2-3 火花似乎穩定下來了，幾乎是一個固定型態的火球

3-2
「……」看著水草又開始增生，其實已經吃飽了。

3-1 「接下來是疊加上去......」
拋起數枚白色御幣，包覆在火球外側。

「好像越來越上手了吶，乘勝追加！」
3-1.

3-2 又附上了紅白色相間的御幣

（更正）3-2
更多水草，更多......！

「大家都不錯嘛。」
將紙式繞在自己周遭，不過目前還沒有動手的必要。

3-3 「……」思考著還有什麼材料能用。
又從袖子裡飛出一枚不像一開始的另一隻剪紙人形，貼伏在最外層。

「啊！」
術法結束，似乎沒辦法再疊加上去了……。
慢慢往其他人爬去。

最內層的火突然襲了，疊加失敗。

「…真厲害」
餘光瞄到秦絢和長門的結界，天地開始感到緊張。
3-2.

「啊？！」
結界中心高速旋轉的水球，瞬間瓦解，就像是被擠壓掉一樣。

「再來試試看吧。」今天的幹勁意外地高。
1.

2.

「啊！」
必須重來。
1.

2.
不可大意。

2-2.

2-3.
執著於水與木會不會太無趣了呢？但又害怕灼傷會遺留的疤痕……

「呀～」
所以，還是專注在自己擅長的限度之內，就好了。
3-1.

或許使用術法的原理，和織造有些相像－－經緯交錯，終將成花成文成理。
3-1.

世間的道理總有脈絡，投入時間與精神去了解的話……
3-2.

就能得到些什麼－－但在那之前，得先知道自己到底要什麼才行。
3-3.

「嗯……」大哉問。

3-4.

渾渾噩噩來到這、苟且交代課業的自己，似乎也是最近才開始思考這些問題。
……現下水草似乎有潛力可以成就為昆布……！

3-5.

……總覺得水草好像真的越來越像昆布了呢。

「欸！」
靈力無法對抗重力支撐的術法散去，『啪！』地一大團的水草砸在矮桌上，尷尬地參在秦絢面前。
「呃……」
－－現在這堆草到底該怎麼辦啊！？