而且每次老師們的班底都不大一樣,比方說↓

第一次老師:A B C D E
第二次老師:B E F G H
第三次老師:A B E G H

第四次老師:A B I J K

導致校內展前最後一次審查出現這般台詞↓

「唉?你們的故事可以再倒回去說一次麼,我沒聽懂」

......

評語之一→「為什麼不做手遊?OXOX已經落後了，技術克服。」

我們提案可是電子繪本唉......突然提手遊是怎樣,是繪本就給我乖乖在家的時候看啊!!!現在小朋友去看傳統工藝都還望著手機成何體統