Login
Sign Up For Free
English
中文 (繁體)
中文 (香港)
中文 (简体)
日本語
Filipino
Bahasa Indonesia
Bahasa Melayu
Pусский
Português (Brasil)
Magyar
Français
Español
Deutsch
Čeština
العربية
Català
Dansk
Ελληνικά
فارسی
Suomi
Gaeilge
Hindi
עברית
Hrvatski
Italiano
Norsk bokmål
Nederlands
한국어
Polski
Română
Slovenský
Svenska
Türkçe
українська
беларуская
ไทย
Standard view
45度角的阿搞
says
8 years ago
聽了葉丙成教授的演講,雖然對於資訊教育這塊,我必須自己先著手投入才能去努力,但寫程式這種跟我有點距離感的東西很難一時去接受它啊!
請學生去設計題目,這真的是很棒的一個方式。
但不管是哪方面,我一都想著一點:如果今天學生的程度不夠,或甚至都沒有學習動機時,這樣的教學還會有用嗎?
打game歸打game,程度不好的學生看不見教師設計時的用心,還是只會認為這是遊戲不是學習啊。
掰噗~
wishes
8 years ago
請專業的五樓回答
45度角的阿搞
says
8 years ago
其實看著自己的學生,我就覺得有很多很難去實踐的問題,主動性不夠、沒有學習環境跟動機,都是為了讀書而讀書,好奇心呢?
沒有好奇心學習科學,還會覺得科學有趣嗎?還會覺得科學有意義嗎?
很多時候不知道自己要給學生到怎樣的程度,因而害怕給多了,反而是負擔。
現在只是實習老師,做很多事情也還是綁手綁腳的,慢慢熬吧
立即下載
delete
reply
edit
cancel
cancel