45度角的阿搞 says
8 years ago
聽了葉丙成教授的演講,雖然對於資訊教育這塊,我必須自己先著手投入才能去努力,但寫程式這種跟我有點距離感的東西很難一時去接受它啊!
請學生去設計題目,這真的是很棒的一個方式。
但不管是哪方面,我一都想著一點:如果今天學生的程度不夠,或甚至都沒有學習動機時,這樣的教學還會有用嗎?
打game歸打game,程度不好的學生看不見教師設計時的用心,還是只會認為這是遊戲不是學習啊。
掰噗~ wishes
8 years ago
請專業的五樓回答 (unsure)
45度角的阿搞 says
8 years ago
其實看著自己的學生,我就覺得有很多很難去實踐的問題,主動性不夠、沒有學習環境跟動機,都是為了讀書而讀書,好奇心呢?
沒有好奇心學習科學,還會覺得科學有趣嗎?還會覺得科學有意義嗎?
很多時候不知道自己要給學生到怎樣的程度,因而害怕給多了,反而是負擔。
現在只是實習老師,做很多事情也還是綁手綁腳的,慢慢熬吧
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