至於場內世界線的這年紀的小烏鴉就……算了。
（被某些人丟石頭）

文學工坊-貴金屬的確切鑲嵌
今明兩天在台中參與這個課程↑
感謝早上霰中到火車站撿我，嗚嗚嗚嗚愛你

下午的實作課講了寫作中的轉場應用，筆記了幾個重點：

「轉場」技術重點
＃連結兩個沒有邏輯關係、沒有時序關係的場景（意識流或是魔幻寫實的好幫手…）
＃A>C是順的，C>B是順的，A>B就是順的
＃相似物轉場：C是一個物件、句型或詞彙
＃回上層目錄：C是一個持續發生的狀態
＃相似物轉場／回上一層目錄

不過講師講解時，我立刻想到的是……染井中的寫景起手式。(被揍)

染井中的寫景真的很美。

SHUDŌ | Animation Short Film 2015 - GOBELINS提到轉場描寫我就會想到這個影片，在相似意象物的轉場使用上用得超漂亮

另外一個：
「象徵」的技術性重點
＊　設定一個具體的物件，必須為感官可觀察的
＊　讓具體物件與要表達的抽象情感相鄰出現
＊　出現超過一次（建議至少超過三次）

重點在於「象徵物」與「抽象感情」的關聯性

應用到遊戲上也能通呢

我：「妖夜的話，小烏鴉的象徵具體物品大概是羽毛吧。」
霰中：「嗯。」
我：「至於有什麼意涵未來再想！」
霰中：「喂？！」

用來炸毛?

XD
他的羽毛代表他與他的血緣家族的關聯性

抽象的感情是對家族的扭曲情感嗎…XD一直煩躁地扔掉卻不斷滋生，糾纏不清（擅自

arare167:
羽毛來自於他最厭惡的家族血緣，但這東西卻完全無法根除。就算想要接納，給予他這個血緣特徵的家族卻不接納他
..............好啦其實抽象意義一開始就設想好了我只是想要被吐槽(乾

說到轉場手法，寫景真的是最容易也最快速的方法了……想像成拍影片的時候，轉場時只要把畫面往天空一帶，回來之後就可以是下一個場景了！

「父親，為什麼葉音沒有羽毛？」
「小葉音想要羽毛嗎？」
「姊姊有羽毛，哥哥也有羽毛，父親也有羽毛……。」
「可是葉音是小松鼠，所以沒有羽毛。」

「為什麼葉音是小松鼠？」
「因為葉音是媽媽的女兒，所以是媽媽的小松鼠。」
「可是……可是葉音也是父親的女兒，所以也是父親的小松鼠？」
「對，葉音是小松鼠。」

「那哥哥跟姊姊呢？也是小松鼠嗎？」
「對，哥哥姐姐也是小松鼠。」
「可是哥哥姊姊有羽毛，松鼠沒有羽毛……」
「因為哥哥姊姊同時也是小烏鴉。」

「唔唔。葉音也想要……是爸爸的小烏鴉。」
「葉音是爸爸的葉音。」
「唔唔？」
「葉音就是我們的小葉音。」

（一個爸爸唬爛小孩唬爛到最後發現圓不過來，只好開抱抱大絕的場景）（…）

XDDDD小孩子純真的問題真的會令大人舉手投降.

講得這麼深...一向腦袋裡有什麼就直接寫的我覺得很羞愧...明天過去我到底聽得懂聽不懂阿？
還有...葉音好可愛...請務必讓孩子出生(?)

domotodylan:
誰叫爸爸一開始就回太爛了他挖坑自己跳自作自受。(被某人啄)
limbic917:
我覺得不深啊XD 雖然列出理論看起來不容易懂，但帶入例子之後就很好理解，很容易懂，而且實作課程時大家一起討論也非常有趣。(當然明天的講師我不確定...)

……，兒子『呀呀』打翻了湯汁的聲響。

打翻的湯汁在地面上蔓延開來，在地面上暈開成一片天空的倒影，我故意踩過了水坑，被父親給斥責著拉了回來。

十一歲那年暑假，是我第一次與父母一起去兒童樂園玩。……。

↑相似物轉場的實作練習　（刪節號部分為省略前後段文字）

……，兒子『呀呀』打翻了湯汁的聲響。

窗外的蟬鳴響亮。

十一歲那年暑假，是我第一次與父母一起去兒童樂園玩。……。

↑回上層目錄方式的轉場練習
我一開始還完全無法理解這種手法該怎麼表現，但一懂了之後就發現簡直簡單到犯規……

所以說，寫景真的，超萬用。(X

嗯...我還是聽不懂...筆記先準備好...

limbic917: 加油啊WWW之後用這個教學生.

domotodylan: 相信我...他們用不到...我教大部分的孩子...只要能夠理解文章內容就該燒三炷香了...創作這種東西還是留給他們以後有興趣自己玩吧...

他牽著在他心中世上最美的姑娘走上紅地毯，等待牧師提問後說出：「我願意。」
家裡白牆上的壁紙以變得斑黃，那孩子變得挺拔站在我們面前……
這一天、為我們孩子的離別哭花了臉，但那不是悲傷，而是為他成為大人獨立而喜悅。
（像這樣？）

limbic917:
教學的話，帶起他們本身的興趣是最重要的
我之前教孩子喜歡用「我想寫一個故事，但我想不出來這邊可以怎麼寫，你要不要跟我一起討論？」這種方式

Blue_SilverXin: 恩...這樣我懂了...大概

當然那種為了考試的標準式作文就算了，那個我也拿不到滿級分（

Blue_SilverXin:
欸，是轉場嗎，我沒找到你的相似物XD

ten_here: 家庭（？）

只拿三級分剛好過的（舉手）

我中文作文在學校都是不合格或剛好合格.<--寫理論文又愛用倒敍的怪人.

起承轉合是甚麼隨便亂寫字數有到就好的傢伙...(該慶幸我們那屆不考作文)

Blue_SilverXin:
可是你的描寫中我沒看到家庭XDDDDD 而且這樣的話，牆上壁紙斑黃的描寫有點多餘的感覺？

啊啊大家都在賀茂老師的講座上..............

ten_here: 家庭的成形>>時間的經過>>孩子從家族獨立出去

賀茂老師的題目很有趣.(雖然也很難

真的呢、很有趣

Blue_SilverXin:
這樣不是轉場喔，沒有連起來

ten_here: 看樣子、要在多鑽研才行了呢

補充筆記！老師講過最讓我印象深刻的是：要相信人的腦補能力！
長官中的那段是一個順勢的轉場，我們教的這個技巧主要是要將兩個不相干的段落黏合起來XDD

他們會直接跟我說沒興趣的機率高達百分之九十九...不過謝謝你的建議，雖然我目前還沒機會教作文XDDD！

感覺是很好用的手法XDD
應該要學起來

↑身高差的美好，請大家也收起來。（被丟出去）

arare167:
相信藍色窗簾的強大XDDD

明也不在嗎?XD 快來啊~~~~

limbic917:
沒興趣也只能繼續問啊！XD 無論孩子給出多無俚頭或惡搞的答案都硬接，反正最後是他自己要收尾（欸）

不行～明也來了蒔月就要退場了（

還有這招！！孩子們表示：老師別玩小孩！

redden:
不行～～去了也只會當背景布的～～我要貫徹研究宅的神秘～～（社會化呢）

youya_kaku:
太好了我們有共識。（不對）
limbic917:
哪有玩啊，前面那些奇怪的情節都是你自己寫的喔。

一整個現世報還得快阿！

limbic917:
總之就是，表示出，我就是要認真跟你玩的態度。←

好有趣的做法，下一次來玩玩試試看。

arare167: 原來如此，學了一場(筆記)

明也獨門絕活XD

(?

人物角色塑造、情節安排、對白

今天只要一講到某些關鍵字詞，染井中跟霰中就會一起轉過來看我。（

XDDD到底,因為想起小烏鴉嗎?

不要問我，我不知道。
我被染井中欺負了嗚嗚……

重灌之後電腦就沒有office系列，直接把我某些工作的意願歸零……

因為、各種既視感呢、還有監禁什麼的（暖看

（跟上回頭看的路）

啊,監禁啊...(望著)

我不會回頭看...我只會往前看

？

回到家了
總之這兩天感謝霰中 帶著我到處趴趴走
好久不見染井中 我被欺負了，我被欺負了，我被欺負了
難得再見(?)中川中 因為座位關係感覺都沒有跟你講到話

眼睛、是、美好的……（WTF）

以角色設定的基本概念而言
小烏鴉是爛掉的橘子
表層好的、底層腐爛的、核心是空的
看我任何象徵物都是有意義的（最好）

看君一串噗勝讀十年書(瘋狂筆記)

沒關係...我...我也有點害羞不知道怎麼搭話，不過有偷聽你們前面在說什麼...然後上完課了才知道霰中是霰中真的是不好意思阿！！

fox50574:
黃致中老師的講課超棒XD
看到大標還會摸不清頭緒，但是一代入解釋很容易就懂了，而寫老師還也懂很多動漫梗，溝通起來完全沒隔閡XDDD

limbic917:
對不起一直沒有招呼你的感覺(?) 下課時間一回頭就發現你不在位置上XD(跑去後面看書了)

我對你很好不是嗎(溫暖)

繼續寫寫筆記

角色塑造的基本構造
不一定每個角色都要這樣，但是這種做法可以讓角色出現層次感

其實應該就可以被稱為所謂的"橢圓形"人物XD
這樣的角色比較容易給人認同感，因為他會像個「人」
像個平時就會出現在身邊，沒那麼好，有著自己的缺點與信念的，人

sakisomei:
不好
我不知道你為何要堅持讓我吃下那一口← 你超無聊嗚嗚嗚

總覺得在企劃中，有時候很容易看到一種狀態
因為每個創作者通常主力只放在一個角色身上，有時候就會養得……太用力。角色會變得有很多很多很多很多的設定，但有些時候那些設定或許……不一定重要。

有些時候那些設定之所以會出現，只是作者想要而已。
（對，我就是想欺負小烏鴉，我承認而且我不會改的）（烏羽：）

（暖看小烏鴉）

domotodylan:
可是我會顧及合理性喔。 (喔

ten_here: 因為妳都沒吃我覺得你還是要吃一下(? 欸怎麼可以說我無聊!看到我不好嗎嗚嗚嗚嗚
所以上課時我跟霰中看妳不是沒原因嘛，你看看你~

是呀……這合理性…（繼續暖看小烏鴉

sakisomei:
我覺得你單純只是想要玩我而已嗚嗚嗚嗚烏

domotodylan:
這只是一個，坑越挖越大的概念。(

繼續筆記
＊關於對白的應用
1. 介紹角色性格
2.介紹情節背景
3.角色互動關係
4.製造畫面感與調整節奏
5.營造氛圍
6.製造趣味 (惡搞或吐槽的對話)

＊注意事項
1. 不要講一般人不會講的話
(Ex."你滿了我就漫出來了"(...)、"我覺得好生氣好難過好悲傷好憤怒"......)
有的時候看到對白台詞出現很像......旁白才會講的話(可能是為了帶設定或是之類的狀況)，看故事的情緒就會一秒出戲了

2. 不要講一般人會講的話
↑ 有點忘記這個例子該怎麼帶，總之就是…太普通，毫無亮點的句子

像今天天氣真好呢？／又下雨　＜－－這種？

講到這部分讓我反省起烏羽跟明也的對白......
他們的相處幾乎不會有什麼特別的對話，但真的有特殊意義的對話又會跟打啞謎一樣（因為默契太高，兩人都知道的事就不會多說什麼）（然後我也不會用旁白解釋那樣超出戲的，我覺得啦……）

domotodylan:
老師有個例子我覺得蠻容易懂的XD
假設一個，女兒一回家都不跟家人講話，只是窩在房間裡打電話，而父親很生氣要去罵女兒的場景。
我覺得一般而言可能寫出來的大概是「你要在裡面講多久的電話！都不跟家人說話是怎樣你這什麼態度@#$%^&*()_」之類的。甚至如果這部分只是個過場，就只會用

「爸爸上樓去罵人了」這樣的寫景帶過。

立即懂了，這個例子好．

老師寫出的對白是
「妳出來！每天都沒看見妳，我們都要不知道妳是誰，要跟妳收房租了！」

↑這不是一般老爸會講出來的話，可是又很符合一般父母會說的話，這樣的台詞我好喜歡XD 是屬於在書上看到會會心一笑重複看的那種

4. 不講不重要的話
假如說那句對白對於表現角色個性／描寫場景／帶出重點／製造畫面感等等的都沒有影響，那就……乾脆別講了。

再次反省（欸）
如果是用噗浪交流對劇情時，感覺為了湊字數帶情景，超容易出現這類對白的……
只求把對話繼續進行下去，很像是聊天時突然乾掉又硬要找話題這樣（欸）

5. 什麼人講什麼話，配合人物設定
↑這其實是重點一，我跳行了XD

（搬自己最近寫的對話來自我審視一下）
明也跟烏羽的

「我的父親。」
「喔？」
「不過，只是個虛影而已。」
「嗯。」

想帶出的感覺其實是
1. 明也對虛像幻影與真實分得非常清楚
2. 明也跟烏羽提過父親的事，但不詳細
（不然第二句烏羽的回應應該是「咦？」）
3. 明也不想多談，因為顧慮烏羽
4. 烏羽當然也沒有繼續話題的意思

(誰看得出來啊)(爆

把你以上四點放在對話後的旁白就看得懂

變成這樣嗎XD?↓
「我的父親。」
「喔？」
烏羽挑起了眉毛。他很明白友人的父親早已過世許久，也清楚看見那幽靈般的人影是如何出現的，雖然友人從來沒有跟他講述過關於父親早逝的任何相關細節，僅僅是知道這個事實而已。
「不過，只是個虛影而已。」
明也平靜的回應，表情完全沒有出現絲毫動搖，轉過視線之後，平靜如昔。
「嗯。」
烏羽也只是應了這麼一聲，沒將話題繼續下去。

不過遇到他們兩個人的對話，我絕對不會這樣寫就是了 解釋太多那種一切盡在不言中的感覺就沒了

句子忽然變長了…（回顧自己的寫法）

我不喜歡解釋太多的寫法XD 我寧願相信大家的藍色窗簾
雖然這樣子偶爾會埋梗沒被發現或是梗被錯誤解讀而有點難過，但我還是喜歡，不解釋XD

domotodylan:
前輩跟長官的寫法經常都是解釋得很詳細的感覺XD
尤其是兩位利用文件接文的時候?

他們如果不詳細的話...看的人很害怕...

.......(吐血倒地)

烏羽和明也對話會有一種神秘感，常以為他們在說秘密
用文件的感覺像寫文,一寫文就會寫多點

是在說祕密沒錯(?)
他們倆個對話會有默契，所以不用解釋太多

然後舞出就是個話嘮

爺爺是個呵呵。 (什麼東西)

明也不喜歡解釋也不是頭一回了，搭檔都能習慣性的自己補充自己想問的了，小烏鴉就小烏鴉，沒興趣問的就沉默、有興趣的就提提看，被敷衍或暗示就不會繼續提下去
文件向來多爆字，爺爺就是爺爺！舞出接觸不多跳過

XDD 這兩天課的都很有趣,不過不是每類型的文能用上,像偵探這味道的,要少話但多描述<--描述弱項

小烏鴉就…微笑帶過吧.(他的微笑有點可怕)

恐怖、驚險氣氛用上面這串的描述方式有種素淨的白色恐怖，你猜到發生甚麼但詳細的卻不清楚，朦朧藍窗簾，不過就算是重於描述血腥精神汙染的其實我也不排斥

想補充不講不重要的話那裡~~~
老師的範例是小明準備要出門，然後媽媽說：「車票帶了嗎？」「帶了。」「手帕帶了嗎？」「帶了。」「吃東西前記得洗手。」「好。」
↑諸如以上的對話其實是不重要的，因為重要的是小明出門後的遭遇，所以可以用一句「媽媽在小明出門前叮嚀了一些事情」來帶過。
然後還有說「垃圾話」跟「廢話」是不一樣的，廢話大概就像上面的例子，毫無亮點甚至沒有多少作用，垃圾話就是增加趣味與記憶點吧XD嘴砲的角色最棒了(欸

黃少天(一秒想到

覺得藍色窗簾(欸?)其實也不壞
但有時候也會覺得，是不是自己寫得不太清楚啊啊啊wwwwww，的感覺XD
但刻意不說死，就還有機會變成別的可能性

黃少我會歸類為可愛的嘴砲~~~其實我更喜歡嘴賤的嘴砲((怪癖跑出來了)，老師舉的例子是神鬼奇航的傑克船長XDD

【神鬼奇航4: 幽靈海】最終版中文預告片傑克船長是嘴砲的經典 (欸

BBC_新世紀福爾摩斯第一季中文預告夏洛克則是......嘴賤跟低社會化的經典。(超失禮)

每個創作者通常主力只放在一個角色身上，有時候就會養得……太用力。角色會變得有很多很多很多很多的設定　＞　這個好有趣XDD 我還滿喜歡大家在交流過程當中漸漸豐滿起來的角色，但想想最喜歡的那些角色幾乎都是一開始就決定好整個設定的。

junkmaker169:
我覺得在企劃中經營起來的角色跟單純創作出來的會是不一樣的，畢竟在企劃中，多少會接觸到「其他人」，無論是官方給的劇情或是跟其他玩家的交流，因為那並不是自己構想而設計出來的情節，所以也會碰撞出很多出乎意料的後續。
或許不一定一開始就能把整個角色架構起來，但是最重點的「核心」是必要的，作為角色靈魂的核心明確，角色的概念就可以清晰且穩定。

我想尾田老師一開始應該也沒想過魯夫可以開出啥一檔二檔三檔，可是他的核心「想要當海賊王」從來就都沒有動搖過。

跳到企劃來說，這個核心可以被稱作為「主線」吧 (?

翻到一個我沒有做筆記但是感覺還蠻重要的點（…）
在設計角色時經常遭遇的問題？
Q：我設計的角色總是感覺平平的，怎麼辦？

↑這個我沒有筆記到解答，求同學補充（爆）
我覺得只要一開始設計人物時有抓到上面那張圖的洋蔥式(?)設定法應該就不太會有這種問題......

Q：為什麼我的角色總讓讀者感到厭煩？
A：是否違反了「最高智能法則」——讀者討厭你浪費他的時間。
如果角色總是在不該犯蠢的時候犯蠢，那就很容易讓讀者感到不耐煩。

（我覺得最符合這種感覺的角色是西優席文......他如果不那麼優柔寡斷後面一大堆悲劇根本不會發生，啊啊啊啊啊啊啊）

身為作者，很容易可以協助筆下的角色作弊。
像是夏洛克為什麼可以那麼神？不也是因為作者設計了很多的線索給他去解嗎XD

Q：如何設計一個有魅力的宿敵？
A：反主角 設計一個逆性格2P色吧(X

→立場有爭議但自成道理
或
→所謂的絕對正義

不過無論如何，角色的核心都是很重要的

是說要凸顯一個角色的聰明，把周邊其他角色全都降低智商絕對是最爛的作法
不然我為什麼會那麼討厭後期的素還真.............(完全離題)

我只記得解答篇投影片的配圖是殺老師...XD(沒用)
不過好像是說要有個核心吧?如果沒有核心就變成扁平型的人物了，比較適合日常輕鬆向的作品，這類的就比較需要靠梗跟劇情來撐?
多補充一個~~~
Q:作者有可能血智力超過自己的角色嗎?
A:是可行的。除了上面所說線索都已經設定好，還有作者可以擁有很多時間去構思，可能角色只花一秒鐘解答的，作者卻要花三天來想那個答案，但卻能顯得角色很聰明，這是身為作者的時間優勢(欸

*寫

然後腳色要見人所不能見，這點就是需要平常的硬功夫了，致中老師的自我訓練方法是在坐捷運的時後隨機找一個感覺最特別的人，偷偷觀察他，把特點和一些動作去做分析。....好像是這樣？

要給一個有魅力的宿敵(反主角)
他們的立場有爭議性，但是自有他的道理。
或者本身的立場就是絕對性的正義，宿敵本身的行為就是可被接受的正義。

【轉】GREEN NAME
將名字動畫畫的可愛網站

明也的名字
烏羽的因為楝動不起來所以沒有←

春暖花開的春行

花開大地的花未

光合作用(?)的葉音

十文字華
華果然變成花了www不過他的名字並不是取這個意思就是

十文字虹
好壯闊阿

我自己的名字

好厲害啊 XD!

=[]=!!!?!?!?!?!??!?!? 好...好酷喔!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
每個都有自己的表現方式呢，真好
但不得不說，我看第一個十文字老師的，一直覺得那個太陽的地方..............要淺淺的放個蒔....搭配旁邊的月就......嗯嗯..... （嗯嗯Ｐ

欸XDDDDDDDDDDD
仔細想想那個升起的太陽要轉代成時間好像意思也通呢 (不

ten_here: 我的提議不錯吧，上！（被毆飛

上什麼!!!!!

子音中XDDDDDDDDDDDD

youya_kaku: 不覺得我的提議不錯....（略
不過我剛剛才發現是那個網站做出來的XDDDDDD
但因為他會給GIF，要是有那個技術應該可以嘗試加加看 (真的很煩

這種動畫效果超出了我的能力範圍（爆）

可愛的誤解XDDD

對不起我去面壁（逃跑

美麗的誤會XDDDD

/無光的房間
我到現在還是只能認出鞘老師……（爆）

水紋GIF
翻著資料夾覺得好像沒什麼適合的.........嗯？

從望著天空變成掉進水裡了呢兩位 (ry

滿可愛的 XDDDDD 很像在玩水