在死線的逼近下，終於在昨天把最後一份的備審資料寄了出去。

...可是現在想想，在推甄自己學校的研究所時，我的讀書計畫是拿去年學長的來做冷飯熱炒。
不過我好像忘記改名字了...

最近實驗室發生了什麼大事情的話，就應該是冷氣遙控器不見了吧？
這陣子都是趁隔壁實驗室的人不在時，去偷他們的冷氣遙控來開，不過每次都是心驚膽跳的就是了。

把這件事情跟老師說。
「這件事情想辦法再下禮拜一前處理好。」
「老師你的意思是？」
「找出來，不然就是你自己想辦法拿電路板插一個吧？你電機系也修了不少訊號跟電路的課吧？」
「噢...(´・ω・`)」

其實我們還有個選擇，叫做勝利路上的老邱百貨行。(´・ω・`)

想起之前好像也看過類似狀況，結果學長用露天買了新的遙控器

想起某次Meeting，老師說了個當年他在美國留學的故事。
故事內容大意是這樣的：
當年老師的老師(又稱師公)有了新的研究室，請他的學生幫忙做些空間配置，例如製作房間隔板、地板、空間規劃之類的。

雖然是有把研究生當工人使喚的意味。
但是後來老師回到了成大，也因為有當時的經驗，在系館在施工、分配各教授的研究室空間，都是由他親自監工。

「有時候協助處理雜事，其實過程都是種難得的學習，也不用太刻意去覺得自己是不是吃了虧。」
老師當時是給了這樣的結論。

當天晚上老師會後，把我找了過去。
「欸，你能不能幫我架個網頁啊？」
雖然不是很懂老師那時候故事的意義，
但是我想我懂了他那時候故事的用意了。

只是這個梗，撲的有點長啊...

fateness: 我認為在以專業知識判斷一個問題該如何解決之前，應該先使用常識。
至少你有個有常識的學長。

別想那麼多，他就只是叫你們做雜事罷了