之前真的會覺得如果只是想表達所謂黑子的籃球，藤卷可以用更成熟的方式，不會因為這樣的成長痛而虐心

我真是看的太淺了！！

最近也有看鑽石王牌，也是一群青少年的成長故事，而設定2個價值觀不同的教練對球隊的帶領，就竟是依才能評斷價值，還是不論如何都給予支持鼓勵不斷努力不放棄

一個是教育家，一個是目標功能導向，在獲得勝利這條路哪個才是對的

青少年這個階段，發展自我、建立自我認同，我覺得應該協助他們發展自我的價值，有自信且能認識自己的興趣和能力，至於有沒有價值繼續花費投資和培養，也許是職棒時才要考量的吧

如果台灣的學校有建全的社團制度，覺得參與社團能學習團體相處，競賽性的社團培養抗壓性、受挫容忍力、毅力和榮譽感吧，當然還能有一個好老師能承受大人的壓力，引導和協助

黑籃就沒有老師教練的角色突顯，甚至抗壓性好像不夠，不過身處強烈目標導向的地方，大概要山美那樣的吧！但是這裡的主角是強烈特色的奇蹟和黑子的籃球