【符咒學作業交流】TAG 艾可
明櫻到達空教室後用魔杖揮了揮將窗簾拉起,等適應了教室的黑暗後開始練習起LOO-mos 。
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格拉斯兩兄弟準備前往空的教室練習。
「艾可,學校還上的習慣嗎?」
「普通,有教到朋友,但是還是看不太懂書。」微微皺眉說,現在讀書都是哥哥在一旁念一邊解釋意思,但總覺得很浪費時間。
果然是這樣嗎.....不過艾可的學習力很厲害,大概二年級就可以讀懂七八成了。
烏魯蘇拉看到了一個教室,裡面非常的不透光。
「這個感覺很適合練習符咒學,要進去嗎?」
「可是裡面好像有人。」皺眉看著暗處說「是誰?」
發現到外頭似乎有交談的聲音,明櫻帶著剛點亮的魔杖走到門前應門。「你好。」微笑著與兩人打招呼,看到艾可女孩愣了一下說到。「燈籠魚?」
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看到是之前跟自己一起上課的同學眉頭稍稍的舒展開來「恩,燈籠魚。」
燈籠魚?是什麼密語嗎?「是艾可的朋友嗎?你好。」看著鳴櫻笑說。
聽見艾可的回應明櫻笑了下轉頭望向紅髮少年。「你好。我是史萊哲林一年級的泉 明櫻,請多指教。」本想讓兩人進入課室後在自我介紹但想到現在的教室十分昏暗,不怎麼適合便開口說到。
「你好,我是艾可的哥哥,叫我烏魯蘇拉就可以了。」笑著回應「是在練習符咒學的課程嗎?」
「是的。」淺笑回應男孩。「烏魯蘇拉先生請多指教。要一起練習嗎?」拿著魔杖明櫻詢問到。
「真是太好了,我們也正在找練習地點呢。」看著艾可說。
「恩,」點了點頭看著明櫻說「謝謝。」雖然自己最希望的是只有跟哥哥一起練習,可惜既然哥哥都開口了,那自己也不好說些什麼。
「那麼,一起進去吧。」微笑著拿著魔杖引領兩人進入昏暗的教室。「兩位要怎麼練習呢?」
「應該就念咒語多多練習感覺吧。」輕聲舉著魔杖念咒語點亮牽著弟弟進去教室「魔法真得是很神奇的東西呢。」
牽著哥哥的手進去。
「是阿。魔法真的很棒呢。」笑著回應烏魯蘇拉。「烏魯蘇拉先生在學校學到很多魔法了吧。好厲害。」
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