【轉貼自大安高工林淑芬老師的臉書】
我只是一個小小的老師，我卻要努力的為我的「高職生」爭取應有的權益與尊嚴。

26. 依上文，下列白居易詩句，何者最有助於作者研判白居易患有青光眼？
( A )面黑眼昏頭雪白，老應無可更增加。( B )目昏思寢即安眠，足軟妨行便坐禪。 ( C )眼澀夜先臥，頭慵朝未梳。有時扶杖出，盡日閉門居。 ( D )兩目今先暗，中年似老翁。看朱漸成碧，羞日不禁風

答案: D 後來經過大家的抗議後，答案改為:C, 理由是:原先誤植答案
為了這個題目，大安高工的團隊不僅立刻進行題目的討論詳細的解題，並登上統測中心的疑義回覆，希望能夠在三天內，完善的處理這個「疑題」，並且能夠以「送分」來處理。

因為「題幹」明顯錯誤，考題已明確的說明「下列白居易詩句」，即是表示了出題者在設計這個題目時，測驗目標已設定為「閱讀理解」，而不是「文學知識—文學作品之出處」，在題目的「確認下」，考生當然不會懷疑「出處」的問題，在接受「選項都是白居易的詩句」的說明下，考生的思慮僅在於掌握詩句的意涵來印證文章的主題。

確立問題的核心目標，是語文教育最重要的「學習目標」，是一個共同認知的語文能力與常人的共識。
身為教師，如果沒有先檢索資料，本人也不知道這些作品，因為它們都不是我們尋常背誦的詩句。如果沒有「google] 的協助，只怕老師群也是「莫宰羊」！

更何況技職生的語文教育目標本來就是以「生活實用」為主，而非以「學術研究」為主，教學目標並非重在「記誦」而是著重在「應用」。就學生的立場而言，他們的知識能力根本無法在應考的當下，去辨識沒有讀過的詩篇「絕對出處」，我想如果是要往學術發展的「高中生」，對於這個題目必定也是完全無法辨識。

但是技專測驗中心執行長邱上嘉卻強行答覆:選項出自不同人的作品是「雙重條件」，也是比較難的題目設計，但合邏輯，考生應先從4個選項選出哪些是白居易的詩，再挑最適合的答案。所以仍是維持修正後的答案。

題幹名為「白居易詩句」的涵概條件，選項卻出現劉禹錫的詩，是否為命題教師出錯？這個答案是司馬昭之心－－路人皆知，何須再強詞奪理，多所辯解！

明明是題幹中的測驗目標與選項的設計不夠明確！明明是非常明顯錯誤的考題設計！明明是出題與審題者的不用心！明明是明顯的瑕疵題目，理應是「完全送分」，即使硬拗，絕對無法完全推諉責任。

身為全國掌控「技職生」升學的最核心的管道，卻不明白技職生的教學目標與語文教學的重點，這是一個非常嚴重的失職，也是一個危害全國技職教育發展的「重大障礙」。

這樣一個保守、不認錯又荒腔走板的「統測中心」全國竟然沒有「監管單位」，因為他們是一個「基金會」，資金的籌措自給自足，不必像大考中心仍須受到教育部的監管，重視社會輿論的撻伐而善意回應所有的意見。

「統測中心」掌管了全國十幾萬技職生的升學管道，也影響了國家技職人才培育的重要單位，從一題白居易的考題危機處理中，就可以發現這個單位「短視、眼花、看非漸成是，羞日不禁風評」呀！

有識的「技職人」，一起來鞭策這個「罹患暗光眼」的自閉單位，不要再盲目的戕害為這個社會努力打拼的「技職人」的學習權益。
如果他還是強詞奪理，不想認錯，那麼「有力的出力，有言的出言」別輕易的縱放他。
我只是一個小小的老師，我卻要努力的為我的「高職生」爭取應有的權益與尊嚴。

太令人生氣了吧!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ˋˊ

很誇張!!!!這根本是挖陷阱給學生跳!!!

我也一秒選D耶!!!!! 這根本應該送分或者C、D皆可吧!!!!