低著奶油色的腦袋、小小的手舉著潔白的紙，高高舉起。

『嗯……？』
對方失笑，自己的臉卻漲紅起來、遲遲不敢看他。

『你是……Vidal？對嗎？』
他蹲下，溫柔地摸摸自己的頭。
『我不是明星啦……是新來的老師哦。』
Vidal抬頭，望向那頭滑順的棕色長髮，和灰色的眼睛。

吞了吞口水。
『老師……？』
『對呀，是老師哦。』
『老師……』小小的肩膀顫抖，『不是都……唔嗯。』
斂下眸子。他知道，自己不可以亂說話。

『嗯……那這樣好了？』
他笑著，捧起自己的臉。
『我不是『老師』，而是『朋友』，……怎麼樣呢？』
『朋友……？』

Vidal的臉上寫滿疑惑。
怎麼會有人、而且是大人，想要跟他做朋友呢……？

『嗯，朋友。』
怎麼會有老師，對他這麼溫柔呢。
『我是Wilmer，請多指教。』

－－－

他發現，那孩子總是乖乖地、安靜地。
他發現，那孩子總在角落。
他發現，那孩子總是落單。
他發現，即使全世界的人們都不肯施捨任何溫暖，那孩子還是溫柔靦腆地笑著。

因著好奇，他稍稍打聽了下。

剛來不久、個性孤僻、寄人籬下、家境富有。
他們還說，他品行乖戾，乖巧的模樣只是偽裝。

從孩子們到同事，大家都對他避而遠之。
唯一會靠近他的，只有嘲笑、辱罵和棍子。

－－－

……原本，上學就是一件應當的事。
一件很矛盾的事。
他應該去上學，卻因為他去上學，而加深了那些人對自己的憎惡。

為什麼？他不知道。
他只懂得遵從那些表面的命令，然後試圖摸清其背後的意思。
接著愈加熟門熟路。

他盡力地做到乖巧，但總不惹人喜愛。
至於理由則五花八門。從一些莫名其妙甚至不堪入耳的話，到過分耀眼的髮色、好看的笑容……
他隱隱約約地知道，他的存在即是人們恨他的唯一理由。只是，他不敢去想。

－－但如今，上學的意義卻不太一樣了。
因為第一次，有個老師願意和他做朋友。
『上學』，這件既不算喜歡、也無法討厭的事，竟從此有了讓人期待的理由。

……即使，那個理由僅限於上課時的一次凝視、放學時的一句招呼。
如此薄弱。

－－－

『Schneider老師。』
『是？』
『聽說……你會特別偏袒那個姓Wade的孩子。是真的嗎？』
副校長的嚴厲眼神，讓他打從心底感到荒唐。

『副校長，我對孩子一向一視同仁，您可以放心。』
他笑而有禮地答道。然而，對方卻緩步走向自己，蓄著白鬍的臉一吋吋地逼近。
『有崇高理想是好事……但是我提醒你，別打算改變現狀。無論什麼職業，活在這個社會上就是要順流而行。』

『但是……』
他急急地想要反駁些什麼，卻被對方的氣勢打斷。
『靠那孩子太近，你會吃足苦頭的。』

－－－

Vidal從未如此高興。
他顫抖著雙手，將有老師親筆簽名的紙條遞給養父母。

－－課外研習。成績落後的孩子除非有重大理由，必須參加。
時間為本週六日，地點於敝人家中。若不克前往，將於考試前擇期舉行。
Wilmer Schneider.

第一次，他在自由作答的考卷上看見F，心情卻由絕望轉為興奮。
他知道，老師並不是為了他－－在他之前，已有好幾名同學分次到老師的家中。
可是，這次卻只有他自己一個。

那兩天，沒有作業、沒有責罵、沒有大人的臉色。
Wilmer老師在這短短的時間內所教給他的，遠勝於所有的知識。

他讓他知道，即使是做著家務，也是有樂趣的。
他讓他知道，真正的朋友該是什麼樣子。
他讓他知道，世界上不只存在著嚴苛。即使是在短暫的偶爾，也可以放鬆嘴角、安心地做一回自己，而不是為了別人。

……或許，是因為不曾如此快樂。
因此，即使時光短暫得可以，卻足以將這份回憶保存心底，一生難忘。

－－－

他看著年僅六歲的睡顏，露出一般孩子的沒有防備、之於這孩子卻是不常見。
他撐頰，笑得溫暖。
但視線繼續掃過睡衣領口或袖口之下的傷，又於心不忍。

昨夜玩累了，這孩子睡去之後竟還夢遊。
……幸好不是掉下窗邊什麼危險的事，想到這點他真覺得萬幸。
且不管他那該死的養父母，自己絕對會自責得絕望。

－－他竟蹭上自己開口撒嬌，像個剛會說話的孩子。
他笑撫Vidal額髮，落地窗灑入的晨光將那溫順的奶油色照得金黃。

－－－

老師從未答應過會當自己的朋友多久，但也沒提過會是如此短暫。

他天真以為把寫好的信拿去投遞，就能換來老師的回信。
結果卻像投入茫茫大海。
……如今想來也是當然。缺少收信人與寄信人地址、還將對方名字拼錯的信箋，連郵差都不知該何去何從。

小小的腦袋也曾想過，會不會是郵差不認得？
於是，Wilmer S. 、W. S. 、Wilmer Schender都試過了，還是沒有消息。

直到他搬離這個城鎮。
或者該說……直到他長大成人。
成熟了，才能不執著、不追究，只是珍惜。

而就是這份珍惜，才讓自己得以結束情感漂泊的荒唐，過起了常人擁有的恬淡日子。

End.