我真的很少會講到上課的事，而且還是該該...但這種全班集體共識想要宋某位老師上靠北版的狀況真的是讓我忍不住想發噗(欸

設計本來就耗時、耗錢、耗材、耗腦又耗肝(也耗耐性)，我們進來念的時候每個人都抱著沒有十也有八九的心理準備來迎接一天睡眠時間不超過3小的生活。

或是因為耗材而窮到脫褲的生活

但他媽的我不懂妳身為一個設計老師，居然要逼迫學生去參加這種壓榨設計師的比賽然後還要拿來做為期中考成績...

雖然我剛開始聽到這個比賽就知道是一個廠商不想花錢請設計師設計周邊商品，所以請學生投稿設計作品來量產；然後買斷版權。這種TMD妳給學生獎金1萬然後自己後續不知道可以賺多少，著作權也直接被買斷無掛名的活動。

但親耳聽到的那一剎那我真的超級傻眼...，貴為一個教育者居然把這種事情當作理所當然的運行，甚至是其中推手的行為我真的沒有辦法接受...。

這就算了，比賽規定只要建出3D模或是上繳三視圖就可以了，妳硬是要學生做一個TMD的精磨出來...，而且還說我的評分標準跟比賽主辦單位一定不一樣，我只用美的形式原理來做為評分標準

妳為何不去吃屎。

到底誰會進故宮然後指點他們所產出的展覽周邊商品的設計是運用了哪幾種美的形式原理，對稱？重複？節奏？漸層？單純？統一？

幹，這他媽的都什麼作業...，一下要我們做展覽限定期間的東西，一下又要展覽過後還能繼續賣的商品...；一下要友直的收集紀念意義(意即限定和稀有性)，一下又要考慮大眾化...

結果搞得我們不分系要去跟商設地搶雷切機、沒搶到或概念不能使用雷切機的擺弄油土、超輕土、樹酯；就為了趕你他媽的精磨；而且廠商也不看...，到底參加比賽的意義是在哪裡...

每次講好作業的媒材到下個星期又自動跳票...，評分標準不一又不公開，甚至對前一個同學講的跟後一個同學講的論點互相矛盾...

我越來越不懂妳...，更年期如果到了，也不要這樣玩我們好嗎

真心不是我們挑三揀四，跟其他老師比起來，妳真的很需要好好的上一些有關著作權法和尊重設計師專業等等的相關課程；虧妳一天到晚講自己是法國回來的有多嚮往那邊的教育方式和產學合作模式...，我只覺得聽妳上課就是在看一場很道的笑話

只是其中包含我以及各位學生的悲鳴，總是讓我在憤怒的臨界點和崩潰以及爆笑的精神狀態中間六神無主。真TMD的要人格分裂了。