「怎麼了？累了嗎。」目前的島主，也就是高大的男人才一進圖書館就看見自己的客人趴在桌子上。「很可惜的是濕度沒辦法調太高，因為不利紙本的保存。」

「老師先生好！」聽到對方的聲音馬上端正了坐姿，「是父親要我交在這的生活報告啦…只是除了好開心好快樂也不知道還有什麼可以寫了。」抓抓頭髮，不敢說出最近都在熬夜讀書，因為前面荒廢了好久。

「雖然我覺得該交的應該不是像日記那樣的東西，大概可以用從這幾個月以來看見的地上環境與海洋的不同開始寫吧？」男人只要遇見類似在詢問問題的場合，通常會十分熱心多管閒事的放送相關的知識。

「地上很漂亮海也很漂亮…？」偏過頭思考，對自己來說沒有不漂亮的事物，再怎麼不完美，對自己而言都是完美的。

「嗯...雖然我個人蠻喜歡這樣的報告，但是我想令尊更希望看見你有所成長的證據吧。大約可從海陸兩地的民情與生活習慣的不同開始觀察，並提出兩地各自的不足與可互補之處去研究如何讓自國的子民有著更佳的生活環境或經濟指數提升等等...」男人開始了教育的指導時總是長篇大論。

「原來如此呢！在島上有好多好棒的設施讓淳兒好喜歡的一定可以幫助到人民的，不過經濟方面我不太懂、下次可以向老師先生請假嗎？」認真的聽著，眼裡閃爍好學的求知慾。

「好的，那麼當你準備好這次報告的大致方向之後可以來找我談談。」伸出巨大的手掌，拍了拍人魚的腦袋瓜。巨大的男人將自己需要的資料拿到手之後就離開了。

「好的！謝謝老師先生！」開心的答覆，對於在這生活感到越來越如魚得水。