控制學簡單來說呢，就是為了可以更加靈活運用屬性的特性而必須先學會控制它。
這次老師要教大家的是控制水的形狀，可以不用跟老師示範的一樣，各位同學們想讓水變成甚麼形狀或是物品都可以喔。（語畢，奈特舉起了手，彈指－－不過多久，四周下起了細雨。）

老師會讓四周下雨讓同學有足夠的水源做各式各樣的形狀出來喔，那麼老師要開始示範了。（接著往前方伸出手，先是聚集了雨水成一團水球，之後水的樣貌開始變得細長、延伸到定點分支形成了支架，在形成了水膜，變成了一支雨傘。）
大概就是像這樣子……啊、對了，同學們不用擔心會被雨水淋濕，這裡老師會幫各位控制，所以不用擔心喔。

有些細節請同學注意囉，越是困難的形狀或是樣子會越耗各位同學的魔力，如果想要做成某個人的樣子的話現在段的各位同學可能都是無法辦到的，所以選擇形狀時也請記得衡量自己的能力是否可及。
不過困難的形狀如果是多人合作的話說不定可以辦到喔。

還有一點同學請切記，用水做成的任何尖銳物品是無法傷害人的，例如老師用水做成了一把劍要砍樹枝，水刃只會再碰到水的時候散開或著穿越樹枝，是無法造成樹枝本身的傷害，人體亦然，只是揮在人身上的話水一定會散開的喔。

那麼大致上就這樣了～拉線後開放同學問問題囉。

＝＝＝＝開放回應＝＝＝＝

「請問一定要在有水分的地方施法嗎?」

緩緩地製作出前一陣子領悟的水之玫瑰。

「細緻一些的形狀現在的程度瓣的到嗎？」

「兔子 」用水作成了一隻兔子

老師好～ （推著輪椅向前）那雨傘好漂亮呢…（問問題啊你＃

n2_yx: 是的，請在有充足水源的地方嘗試喔。

「請問做出來的東西能維持多久呢？」

N_QuietYoon: 靜尹同學做的玫瑰很漂亮呢。

「哈哈、成功了 」用水做出了大翅膀。

「那麼… 要怎麼做才能像您那樣令周圍下雨呢?」

『感謝老師的指導。』

Americam096: 越細緻的東西相對地消耗的魔力會越多，現階段同學的能力可能沒辦法做到像是毛髮等等之類的細節。

「是嗎....」試著凝聚出朵朵的百合花

「感覺很棒呢...」用水塑造出一個蛋糕。「餓了...」

frost1225: 還不錯呢，很可愛。

很乾脆的用水練習寫字：謝謝老師誇讚，請問以後練到熟悉後是不是也可以在乾燥地區或氣候用水魔法？

a550069: 啊，你好啊……謝謝稱讚，相信歿兒同學做出來的東西也很漂亮喔。

Rena7273: 維持的話基本上是五到十分鐘，要更久的話就會開始消耗魔力囉。

WRETCH0525: 謝謝你，我就收下囉。

恩…謝謝老師…我會努力練習的！

c5043838: 是翅膀啊……雖然細節沒有出來但是做得很不錯喔。
對了，我有看到你畫的老師喔，非常謝謝你～

n2_yx: 像這樣子的降雨同學們現在無法辦到呢。
不過同學也可以去水池旁或是用任何可以裝水的容器裝水之後使用裡面的水進行練習喔。

N_KANO: 不會，有疑問的話歡迎提出喔。

Americam096: 很不錯喔，百合香同學加油。

N2_2: 看起來真的很好吃呢，不過用水做出來的蛋糕吃起來可不像蛋糕喔。

「謝謝老師的誇獎呢！我會努力做出細節的！」將羽毛細節做出來「阿、不客氣呢!能畫老師是我的榮幸！」
被看到了SO害羞wwwwwww

N_QuietYoon: 乾燥氣候的話，因為本身空氣中的水氣就不多，所以要發動水魔法的話可能會消耗比以往多一些的精神力喔。

a550069: 期待你的成果囉～

c5043838: 要注意可別過度消耗魔力了啊。
說榮幸也太誇張了點……不過還是謝謝你。

sukisyo802612: 做到這樣也很不錯啊，多練習就會有進步的，不妨嘗試看別的形狀？

「恩...」試著讓水散開重新凝結成雪的結晶,但是水一直無法凝結出,不停的聚合又散開

sukisyo802612: 咦？這種情況還是第一次看到……

Americam096: 同學是在做甚麼形狀呢？

「雪花，不過好像不太順利...」

辛苦老師了

Americam096: 雪花？是用做雪花的形狀嗎？現階段的同學們如果要做出雪的話是不可能的喔。

「是的，雪花的形狀，意思是以後技術精進了以後有可能將水凝結成冰？」

sukisyo802612: 墨同學請別說這種話啊（拍拍對方）
既然已經確定是水屬性了就絕對是適合的，就算現在想去嘗試其他屬性也是不可能的了。

d1024421026: 謝謝芙雪同學關心，希望妳也會有好的成果囉。

Americam096: 沒錯喔，確實可以辦到把水凝結成冰，只是現在各位同學還辦不到就是了。

「知道了，會努力學習的 」雖然這樣講但是手上的水還是沒辦法順利凝結成雪花的形狀

Americam096: 雪花形狀的話可以試著先從樣是比較不那麼複雜的開始，慢慢練習的話應該就可以了。
不妨試試吧？對水這種東西不能急躁，要心平氣和。

「好的，我再試試」試著凝聚出比較簡單的六角狀「真的可以 不過有點累了...」

Americam096: 累了就休息吧？（拍拍對方

「嗯，謝謝老師」點點頭「想請問一下精神力消耗過度會發生什麼事嗎？」

[老師老師 努力一點的話 可以做出熱水嗎?]

Americam096: 過度消耗精神力的話會暈倒的，對身體負擔很大，所以要注意喔。

「這麼可怕... 我會注意的,那請問要怎麼恢復精神力呢?」

sensen1119: 熱水啊？是讓恆溫的水變熱水嗎？

Americam096: 多休息就好囉，但是精神力恢復得比較慢就是了。

「了解，謝謝老師」暗自決定今天要早點睡「老師曾經因為精神力消耗過度暈倒過嗎？」

[對哇!!!!小嵐想做出熱水!!!!]

用水在空中寫出了謝謝老師四個字。

Americam096: 那是學生時期的事情了呢，那時候因為是重創所以倒了一個月……
所以請好好休息啊。

「一個月阿 做了什麼事嗎？」有點驚訝

sensen1119: 如果和火屬性的同學合作的話就可以了。

LoVeU085: （也用水寫出了＂不用客氣＂，向對方笑了笑）

Americam096: 不太想提起了呢。

「啊、冒犯到的話先說聲對不起...那麼我回去休息了,謝謝老師」敬個禮作為感謝

Americam096: 不會的，那麼請好好休息，晚安了。

時間晚了，老師先回去休息了，如果有問題的話還是可以繼續提出，老師明天再來回復大家囉。

老师老师～～水做成的床可以睡吗 （指着刚刚凝聚出来的水床， 期待望

Charles138: 如果有辦法讓自己不要沉下去的話就可以囉。

「昨天風屬性的控制學好像是再教怎麼移動物品呢，水屬性有辦法間接的移動物品嗎？」

Americam096: 原理跟前面一位同學問的問題差不多，因為有些物品在水中會下沉所以還得控制它不要下沉，所以用水屬性間接移動物品是可行的，只是比起風屬性的話使用水會比較費力。

「會比風更消耗精神力是吧？了解了 」

Americam096: 好的，同學加油囉

「老師老師～請問我們能做的出布偶嗎？」

aki566342 可以喔。

Naternoyi 「喔喔好的，了解了，謝謝老師～」

蘿：「........床.....」

aki566342: 不會。

blueghostlove: 同學怎麼了嗎？

蘿：⋯⋯能⋯⋯做成⋯⋯床嗎⋯⋯

blueghostlove: 可以哦，但是如果要睡在上面的話請注意別讓自己下沉囉。

蘿：「.........請問是......可以睡在上面？」

「對了，請問水屬性...可以治療？」

用掌心聚集出水團，形狀卻化成了火元素的形狀。
「老師…我的水元素造反了…」

「 ....了解，謝謝老師...」

「 ....了解，謝謝老師...」

那么要怎么让自己不沉下去呢 ？