一個很好用,一個很難用,至於為什麼要把難用的橡皮擦留在鉛筆盒裡,我也不知道。
剛升學的第一次段考,不大熟的隔壁同學跟我借了橡皮擦,當時我正忙著看書沒有細想便叫他直接拿了。
到了考試的時候我才發現,他拿走的是好用的橡皮擦,而我畫卡少畫了一題,得重寫一遍。
整個答案卡上都是灰黑的一片,即使知道答案我也無能為力,完全救不回來。
我對隔壁同學發了很大的脾氣,又哭又打又鬧,吶喊著無意義的句子。
而他只是不斷的安撫我,我記得我鬧累了就坐在地板上哭,哭累了就睡著了。
我拿了爛橡皮擦給他,在三跟他強調橡皮擦有多爛後他就借走了。
寫到一半我發現不對,為什麼擦不乾淨,仔細一看
───是哪個蠢蛋把我橡皮擦的包裝紙對調了?
我仍舊拉著那個同學哭鬧,而他還是用有點擔心的表情安慰我。
這次我是在他送我回家的路上,才趴在他背上睡著。
第三次段考,又是借橡皮擦,我不發一語的遞了個橡皮擦給他。
幾乎每次的段考,我都拉著他哭。
他只是一個勁的安慰我。
到了學測,考試前一天,他跟我借了橡皮擦。
我不解,都記得了為什麼還要借,他只是笑了笑。
一個很好用,一個很難用。
至於為什麼要把難用的橡皮擦留在鉛筆盒裡的理由,
我已經忘了。
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跟我原本想的劇情產生了巨大的不同啊,不過好像也不是很意外就是了。