IKENTING
說
教書20幾年了，現在又重回輔導，擔任兼任輔導教師。今年很努力的到花蓮市參加遊戲治療訓練，從初階班到現在進階班都快結束了，感覺真的學到一點專業的東西，也開始接個案，接受督導。既然減了4節就要做出一些成果讓學校老師知道減課是有道理的
IKENTING
說
現在個案接不完，減四節根本不夠用，還要規劃做小團體，真的想做事四節是不夠的。但是如果什麼都沒做，真的就是多四節空堂，還有如果接個案只是罵罵學生，跟學生純粹聊聊天，只聊個幾次就結案，沒有用到任何輔導技巧，那真的會被全校老師質疑。
寶哥太偉大啦~
我遇見你
說
輔導工作真的不容易~~~
天上飛的蠍子
說
看到純聊天，就會想到 .....
IKENTING
說
因為有修過輔導學分或是輔導組畢業的 光是我們小校就有三個老師，大家都想減那四節。所以就會質疑四節課你到底做了什麼？連我們附近學校校長都開會要兼輔教師交出年度計劃，我們教導主任還特別打電話去縣輔導中心問，減四節課必須做什麼？
IKENTING
說
jubilo0414: 不是偉大唷，是不想落人口實
IKENTING
說
lazyboy_1029: 沒有輔導技巧真的就是 純聊天 效果很不佳
天上飛的蠍子
說
我......是想說蓋棉被啦 
IKENTING
說
lazyboy_1029: 哇 哈哈