〈為什麼課本都沒教？〉：……不少年輕世代的朋友紛紛討論起「這真的是台灣歷史嗎？」「嘉義在一九三一年看起來相當進步啊！」「我流淚了，為什麼課本都沒教！」……
沒錯，這也是我的心路歷程之一，很多事體制內的教育沒有教，在挖掘史料的認識過程，常會被真實存在於這塊土地上的人事物感動不已。
1986年出版的《臺灣近代名人誌》，點出這個現象：
沒錯，這也是我的心路歷程之一，很多事體制內的教育沒有教，在挖掘史料的認識過程，常會被真實存在於這塊土地上的人事物感動不已。
1986年出版的《臺灣近代名人誌》，點出這個現象：
「在教科書、在研究論文裡，幾乎都是以中國史上的傑出人物為主題，很少以台灣本土人物為探討的對象。
……使得生存於這塊土地上的人民，不知道生存於這塊土地上人民的活動；生活在美麗島上，卻不知道自己的祖先曾歷盡滄桑，將荒蕪闢成田園的過程；生存於時代的轉捩點上，卻不知道這塊土地上曾經發生過的事件和人物。
生存於這塊土地上，活在現今體制下的人民，常常會好高騖遠，迷惘於所謂五千年文化的深遠傳統，而忽略了自己賴以生存的土地和人群。彷彿像斷了線的風箏一樣，隨風飄盪，失去了方向，也失去了繫於土地的根。」
作者群前瞻性的想法是：
「我們選擇活躍於台灣歷史舞台上的人物，做為我們撰寫的對象，並不是表示我們只注重領導菁英，而忽略了大眾；而是想藉由這些人物的事蹟，來反映時代的潮流和大眾的要求。」
在古早的年代1986寫出這種想法，除了資料不好蒐集，撰寫人必然也被歸類為台獨分子，用生命在寫歷史，敬佩！
可以借轉嗎？
請轉