「......」進了教室伸手看看手錶，今天也一如往常的早到，找了個位置戴起耳機的拉低了帽子打算小睡到開始上課。

(跟金星招了手後找了坐位坐上開始滑手機)

抵達教室後，看到上次一起上課的金星，便走了過去打聲招呼 「金星先生日安~~~」隨後找了個鄰近的位置坐下

「！」拉起一點帽子「嗯，室溫剛好」隨意的回了一下。

走進教室。
　「報名課程的人數到齊了嗎?」一邊點著人數一邊對照名單。

(正巧這時走進教室)
：哦?看來我正好趕上點名了呢～

「這次運氣挺好的嘛」名單剛好對到喬治的名字。

：(聳肩)(看到歌薩、金星跟張翔一群人，於是靠過去)唷?你們也在呀?

HI~好巧：D (對喬治揮揮手)

「日安~~~克勞先生~~~~~」

看到鄰近坐位的張翔，禮貌的打聲招呼 「先生日安~很高興認識你~~~ 」

嗨~是歌薩小姐吧：)之前常聽言槿聊到妳XD

「嗯~是的~~請直呼我為歌薩就可以了~~~~ 」 「那麼請問先生怎麼稱呼好呢~?」

張翔：)姓跟名一起叫就可以囉XD很高興認識妳：)

「好的~~~張翔先生~~~~~ 」

「唉...」看老師進來了就乖乖坐正，難得的看起來不太有興致上課的感覺，一臉那個(哪個?)的看了一下坐旁邊的喬治。

：喂，外星人你那什麼表情啊？ ：見到本大爺太感動了是吧？

「課程說明上有提到了，今天要各位準備自己喜歡的歌曲並重新詮釋它，先看看各位準備了什麼樣的歌曲吧。」

：直接唱就行了是吧老師？

　「先說說你們挑的歌曲裡含有什麼樣的情感與意義，才能聽出你詮釋的到不到位，開始吧。」

：還要解釋啊...真麻煩...

「....詮釋嗎?」

「...經緯213...」沒什麼概念的滑起手機

：Coming Home這首歌這麼紅不用解釋了吧？
：那麼本大爺開唱了～（開始用噪音般的、毫無音準的聲音嘶吼Coming Home）
Diddy - Dirty Money - Coming Home ft. Skylar Grey

：（唱完後滿意的為自己鼓掌）如何？好聽吧！

這樣嘶吼的聲音讓她想起了之前尼爾借給她的CD，一瞬間無法適應。 心裡十分的疑惑，跟她想的Coming Home不太一樣。

「唉...」解碼錯誤，各種方面無法回報數據...

(憋笑)

這位同學你表現的感覺...嗯...嗯...(有點困擾地看著喬治)
嗯...總之先聽完其它同學的吧~

看看老師，看看喬治的...覺得順位好像是換自己的。
「那...Merry Christmas Mr Lawrence，1983...」
用手指在桌上輕輕敲打了幾個小節的節奏，，，
Utada - Merry Christmas Mr. Lawrence - FYI [FULL] Ly...

能形容這首歌的意境嗎金星同學(拿著歌曲的資料看著金星)

「...不能。」一臉嫌麻煩的歪頭看老師。

「不對.....」拉拉帽子。
「應該說...不要！」然後就回位子上坐了。

「今天的狀況也太差了吧」(看著表單扶額) 還有同學要發表嗎？

「那個，」 「我、我想要發表A love suicide這首歌～」
A love suicide ♪♭她輕聲的哼了一小段，但節奏卻比起原曲來的清快許多。

「嗯...雖然拍子上趕了一些，不過聽起來的感覺很輕快舒適呢，很有自己的特色，這首歌以你這樣少女的姿態詮釋，有感覺到其中的不同了嗎？」(將錄起來的歌聲與原曲再一次播放並微笑看著歌薩)

「噢~~謝謝老師~~」 「唔嗯.....」她手托腮顯露出思考的模樣 「原曲的感覺~應該是個，強烈和扭曲的情感吧~？」 「我自己不太能體會....所以..照著自己的方式唱了 但是很喜歡原曲的調子...」垂著眼簾，貌似有些困擾。

「好，我知道了。」(一邊點點頭一邊做紀錄)

「下一位，請。」

Simon & Garfunkel - April Come She Will

「嗯，非常經典的歌曲，你覺得呢？它所帶有的情感？」

歌曲的內容是把一段感情的開始到結束形容成四季的變化，雖然是個美好的開頭不過結尾有點悲情XD

「最近有什麼好事嗎？」(看著張翔)

「...？」

「因為我覺得你四段歌詞都唱得蠻像春天的。」(邊說邊記錄著)

沒有啦就不小心今天心情很好XD(亂回答幾句)

(針對今天大家的表現講解歌曲表現的要點後將上課時對每一為同學的分析發給大家，並各別約了時間到錄音室做1:1的教學)
那麼今天集體的課堂就到這裡，各位記得安排時間多多練習。

－－－－ＥＮＤ－－－－

天哪阿阿阿阿謝謝一起跑課程的各位!!!!!!!!!!!能夠借機搭訕到張翔真的太棒了!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!(吵

哪裡哪裡 拖那麼久才END各種歹勢噢QQQQQQQQQ感謝一起上課的各位 也很開心跟歌薩交流到惹QQQQQQQQ