怎麼說ㄋ 家裡配合度不高 小孩也沒學習動力 (我沒說的是:他總是回一句我是日本人!! )
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難道就這樣放著 功課不交就算ㄌ 學不會也算了 ....那何必辛苦來這上學!
所以我真的覺得這學校的老師太辛苦了,一點都不了解背後辛苦,祇看到雙語三語光環的家長肯定不少。
算了 我已經覺得之前為他還把其他工作都丟著 留他放學後教他 這時間很浪費很沒價值
為了他們 進度已經拉得很慢 同樣純日 可以科科滿分....可以知道詞意 ....真的 家長今天告訴我小孩不是不想學 只是表現讓人誤會他不想學~~~這句話原諒我我真的很不認同
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