其實不論scal怎樣改變，有統計差異的就會有....小孩子.....

阿你不出手相救呀??? 還是你想默默笑提問老師的迂.....(指)

救啦~但是我們家妹妹心靈似乎受到創傷~!!
問的人是阿婆等級的...但我覺得他太逼小孩子~!!

成長的開始呀~孩子..... (遠目)

是我的心也變硬了嗎？為什麼我覺得這小朋友心裡有點脆弱...囧...不高興是一定會的，但有必要哭嗎？...＠＠

以前我們被電，也是美送一下而已，是有誰哭了嗎？囧...還是其實有人回家抱枕頭哭我們沒看到而已？XDDDDDDDDD

不過，這就是你可以訓練他們的切入點了，像以前我如果被問傻了，謝大P會在下次我們家自己的seminar稍微講一下在台上要怎麼應對，你要怎麼反應。我自己是覺得因為緊張就會腦筋一片空白，在台上要有反應，但這反應至少要是有邏輯的且可以為自己爭取時間，最簡單就是先釐清對方的疑問，不同意對方的意見可以請對方講解，向這位小朋友就可以先好聲好氣的請阿婆講解說，為何scal改變會是making data？

從對方的答案去追說對方是哪邊有誤會？再進行釐清。像這阿婆的這個問題，她搞不好自己回答回答，就發現她自己問錯問題了 XDDDDDDDD

雖然這是事後諸葛～但小朋友不教給她一點東西，她下次還是哭而已...

推 不教給他一點東西，下次還是哭…

其實我聽完的當下我也覺得沒什麼〜
後來我發現她眼眶紅紅的才問她！
小朋友的確該好好練練！！！！！我有告訴她，她回答的不對才讓別人有東西可講！！