語文能力的建立基本上有幾個重點方向：詞彙量、組織能力（包括文法熟練度）、發音的準確度與流暢度。首先是詞彙量與文法熟練度，因為這裡的基礎是「記憶」，所以只須將資料深深地印在腦海裡就可以了。我最常用的方法就是抄寫，所需工具除文具外就是「文法解說書+練習帳+字典」這個組合。

並不需要將所有東西都抄起來，這是會很浪費精神與時間的。需要抄寫的，只有句子－－就是文法解說書內的例文，和練習帳內的句子。在抄寫的時候，一般都會有碰到不懂的生字的時候，這就是字典在此出現的原因。基本上，將每個使用同樣文法的句子抄３－４次就可以。

有一點需要注意的是，抄寫的時候絕不能只讓手在忙而腦子卻在一邊乘涼去。在抄的時候，腦子需要不停地思考、理解並確認句子的意思與文法（就是詞彙的組合方式）。一般來說，同一個文法的例文只需要有大概１０－１５個就足夠讓腦子記住該文法的了（這是在每個例文都需要抄３－４次的情況下）。

有關發音的準碓度，這裡需要一些native speaker的錄音來幫助。現在很多的語言學習相關用書都會隨附ＣＤ來提供協助，在此就只需要跟好這些讀音就可以。發音的流暢度可以從兩個方面訓練－－靠聽和讀。聽：聽到一句，以相同的發音，語氣模仿。將同一句重複直到有九成相似，然後進入下一句。

在聽的練習取得一定的成果之後，就可以開始使用「讀」的訓練方式。讀：就如字面所說，將例文／文章讀出來，務求令到發音流暢。方法基本上一樣－－重複。讀文章的時候，可以用分段的方式來進行：先將一段讀得流暢，方法是先將該段落中每個句子都練得流暢，再將之串在一起。之後就輪到第二段，繼而全文。

具體的操作方法就如上所述。以下來說說關鍵的「心法」。

首先，就算是母語，各位都應該有過說話不流暢的經驗。不知怎地，就是很難完整流暢地將話說出來，就算自己已經有那個idea也好。演講時常發生這樣的情況。很多人將之解釋為緊張的效果，但這沒有為我們提供一些有用的資訊，畢竟就算沒在緊張情況也一樣可以發生。對此，我自己就看到另一個畫面。

在留意我們平時流暢地說話與不能流暢地說話兩者的分別時，可以發現在這兩個狀態下我們會有兩種不同的感覺：一種是流動的，而另一種是停滯的。在處於這個「流動」的狀態下，我們的話是可以很順暢地表達出來，有時甚至略過了腦內的文法檢查關口，但說出的話卻是文法上正確的。

但在那個「停滯」的狀態下，書讀不入腦，話說不出來。就像是我們的「網絡連線」斷掉了一般。此時若不先將「連線」恢復，做什麽都不會有好的效果，甚至令情況惡化。這是我的體會。恢復「連線」辦法就方法本身來說，並不怎麽具體。因為這是心靈狀態（或其他名字）上的工夫的緣故，所以並不怎麽容易理解。

只是，硬要說的話，大概就是這樣的樣子：先合上眼（不合也可），靜下心來，用意念接上那個「宇宙河道」，讓意念隨之而流。在重新接上後，會有一種「流動」的感覺，這就是一個能夠接收靈感的狀態。

這裡有一個需要注意的地方：不要「刻意用力」。在意念上刻意用力將自己硬推向流動的河道上是不可能成功的。刻意讓自己不用力也不是辦法，因為這也是「刻意用力」的一種表現。心靈的流動是自然的，所以「刻意用力」其實就是在為心靈施加壓力，是一種阻礙自己在宇宙河道中順流而動的行為。

以上。