今天聽同事說職務編配會議的情形，雖然知道這樣的戲碼一定每年都會爭吵，也預料得到會有人監守自己的崗位，但是就是不能接受為何科任缺無法再多釋放幾個，為什麼高年級老師就被認為很適合一直待在高年級?聽完就覺得，12年國教的所有爭議，再小學的職務編配就通通呈現~難怪12年國教未演就唱衰

2012-05-16T12:41:11.000Z

今天聽同事說職務編配會議的情形，雖然知道這樣的戲碼一定每年都會爭吵，也預料得到會有人"監守"自己的崗位，但是就是不能接受為何科任缺無法再多釋放幾個，為什麼高年級老師就被認為很適合一直待在高年級?聽完就覺得，12年國教的所有爭議，再小學的職務編配就通通呈現~難怪12年國教未演就唱衰

2012-05-16T13:43:19.000Z

「有些人在教學特質上，就比較適合高年級，像我的教學特質就是偏向中年級，這和自然專長的人擔任自然老師，體育專長的人擔任體育老師一樣」貴校不知道有沒有人用這樣的白吃論點

2012-05-16T15:44:50.000Z

我的特質適合當米蟲

2012-05-17T02:05:41.000Z

climax2203: 某位資深老師是沒這樣講，但是可以知道，他想保住他們學年通通可以留在低年級的想法；我們若是有向貴校這樣講話的人，應該會被大肆宣傳，會議上直接被電~

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2012-05-17T03:38:08.000Z

我的人格特質比較適合中年級→這說法我們學校有人講過當時有高年級的就說，難道我們認真的就適合高年級就該死嗎

2012-05-18T02:25:12.000Z

或許有人就是心想：你們教高年級就是因為菜啊~不然「你不入地獄，誰入地獄」

2012-05-18T04:49:09.000Z

mark1980hcc: 你說的對